孩子初中成績下滑是怎么回事？孩子初中成績下滑跟小學(xué)語文水平有關(guān)嗎？一個初一孩子的家長跟朋友抱怨：“前幾天孩子考試，門門不及格，可愁死我了！”像這種初中成績大幅度下滑的孩子有許多，父母為了他們也是絞盡了腦汁，可就是不知道孩子為何下滑如此快？

有教育專家做過這方面的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)造成這種現(xiàn)象的原因竟是：孩子小學(xué)語文不好。有家長聽到這個解釋后覺得很牽強(qiáng)，反駁說，難道初中數(shù)理化差也是語文的錯？瞎說！

有這種疑問很正常，因為我以前也有。但后來我了解，初中的成績確實和小學(xué)語文有關(guān)！

一是初中階段，無論是數(shù)、理、化還是語數(shù)英涉及知識面都非常廣，解題也需要強(qiáng)大的閱讀理解能力，但因小學(xué)語文基礎(chǔ)沒打好，導(dǎo)致閱讀理解能力差，讀不懂內(nèi)容，成績自然就上不去。二是小學(xué)孩子成績具有欺騙和虛假性，不能根據(jù)這個時候的分?jǐn)?shù)來衡量一個孩子的優(yōu)秀。

如果一個孩子從小把大量時間都投入到課本和大量作業(yè)里去，而從不去讀一些課外書籍，別說他的閱讀理解能力會被受阻，就連孩子的天賦聰明都會被餓死。

孩子的閱讀理解能力決定他未來的高度

這種損失到了初中就開始顯現(xiàn)出來，那些小學(xué)階段靠投入全部時間和精力奪來高分的孩子，升入初中后成績下降神速；恰恰是那些小學(xué)階段成績平平、但博覽群書、見多識廣的孩子們成績上升空間大，潛力無窮，因為他們比其他孩子閱讀范圍廣，理解能力強(qiáng)??！

高中這種情況更為嚴(yán)重，進(jìn)入社會后，當(dāng)需要工作能力而并非成績單來評定一個人的發(fā)展時，這種分化就更是到了不可同日而語的程度了。

很多家長在孩子小學(xué)階段很看重孩子的成績，甚至被老師每天都在強(qiáng)調(diào)的分?jǐn)?shù)所迷惑，不舍得孩子花更多的時間去閱讀和玩，認(rèn)為是浪費時間。可是，當(dāng)孩子如同小苗一般營養(yǎng)不良而缺乏成長力量，到了中學(xué)階段前進(jìn)乏力時，家長只會抱怨孩子如何如何，卻不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧營養(yǎng)不良”。

所以，做父母的為了孩子的長久發(fā)展和未來更大的成長力量，請不要過分在意孩子小學(xué)階段的成績，應(yīng)把目標(biāo)放在孩子的基礎(chǔ)發(fā)展閱讀習(xí)慣培養(yǎng)上，才能真正事半功倍，讓孩子受益終生。

就像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！?/p>

那么，好的閱讀習(xí)慣，就從今天開始吧！帶著孩子一起沉浸在知識的海洋，享受讀書的樂趣吧！