1．遺傳的故事

一天，有個(gè)人到江邊散步，老遠(yuǎn)就看到一個(gè)漢子抱著一個(gè)嬰兒，正要把他拋到江里去。嬰兒大聲哭著、叫著，嚇得用雙手緊抓著漢子的衣襟掙扎著不放?？砂阉麌槈牧?。他趕緊跑到了那個(gè)漢子面前。

這時(shí)，圍上來一群人。有人指著那漢子問他到底是怎么一回事。那漢子說：“我要把他放到水里去讓他自己游水?！?/p>

那些人都感到十分詫異。其中一個(gè)人指著漢子說：“這么小的嬰兒怎么會(huì)游水呢?把他一丟進(jìn)水里不就會(huì)沒命了嗎?”那漢子滿不在乎地說：“這個(gè)孩子的父親十分擅長(zhǎng)游泳，水性很好，因此孩子的水性肯定也好。把他扔到江里去，我們正好可以欣賞小孩子游泳?！?/p>

聽了那漢子的話，人們都搖頭。其中有個(gè)人斥責(zé)漢子說：“你這人也太混賬了!他父親擅長(zhǎng)游泳，這孩子難道也肯定擅長(zhǎng)游泳嗎?我問，你父親擅長(zhǎng)什么?”

漢子回答說：“木匠?！?/p>

那人又問：“你也會(huì)木匠嗎?”漢子理直氣壯地回答說：“我也擅長(zhǎng)木匠?！蹦侨藛枺骸澳闵聛砭蜕瞄L(zhǎng)木匠嗎?”漢子說：“是長(zhǎng)大后跟隨父親學(xué)的。”

那人說：“這就是了。你父親擅長(zhǎng)木匠，你不可能生下來就會(huì)木匠，而是后來學(xué)的。你怎么能要求這個(gè)嬰兒生下來就像他父親一樣會(huì)水呢?像你這樣辦事情，也真是太荒謬了!”

故事告訴我們，知識(shí)與技能是無法遺傳的。一個(gè)人單純強(qiáng)調(diào)先天智力和體能因素的作用，而忽視后天刻苦學(xué)習(xí)的重要性，那是幼稚可笑的。

2．遺傳的故事點(diǎn)評(píng)

嬰兒路都不會(huì)走，怎么可能會(huì)游泳，故事告訴我們，知識(shí)與技能是無法遺傳的。一個(gè)人單純強(qiáng)調(diào)先天智力和體能因素的作用，而忽視后天刻苦學(xué)習(xí)的重要性，那是幼稚可笑的。所以每個(gè)人有自己的優(yōu)勢(shì)，再加以深造，才能真正創(chuàng)造自己的價(jià)值啊。