1．改弦更張的故事

西漢時，有一位著名的哲學家、今文經(jīng)學大師叫董仲舒，廣州（今河北棗強東）人。他學習非常用功，整天埋頭在書房里學習，書房附近的園圃，兩三年都顧不上看一看。后來，他專治《春秋公羊傳》，曾任博士、江都相和膠西王相。

當時，漢武帝劉徹舉賢良文學之士，請他們對施政方針提出建議。董仲舒說：漢朝繼秦而立，秦朝的舊制度都不適用了。好比琴上的弦已經(jīng)陳舊不堪，沒法使音調(diào)和諧了，必須把它解下來，更換新弦，然后才可彈奏。政策制度也是如此。行不通了，就要改革，然后才能把事情辦好。應當更換琴弦而不換，就是第一流的音樂家也彈不出優(yōu)美的音調(diào)來；應當改革而不改，就是最賢明的政治家也不能創(chuàng)造令人滿意的政績。

……董仲舒還向漢武帝建議：“諸不在六藝（即《禮》《樂》、《詩》、《書》、《易》、《春秋》六經(jīng)）之科，孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。”這些，都為漢武帝所采納，開此后兩千余年封建社會以儒學為正統(tǒng)的先聲。

2．改弦更張的材料

【注音】gǎi xián gēng zhāng

【出處】《魏書·高謙之傳》：“且琴瑟不韻；知音改弦更張；驂未調(diào)；善御執(zhí)轡成組?！?/p>

【解釋】更：改換；張：給樂器上弦。改換、調(diào)整樂器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計劃、方法。

【用法】連動式；作謂語；用于人。

【近義詞】改弦易轍、改邪歸正、棄惡從善

【反義詞】舊調(diào)重彈、一成不變、一如既往

【年代】古代

【例句】為了緩和階級矛盾，宋朝的王安石～，施行了“青苗法”。

3．改弦更張的點評

其實不管是琴弦還是制度，還是我們個人來說，對于自身不好的東西我們就應該摒棄，如果我們一味的守著舊規(guī)矩，那我們只會退步，會跟不上時代的腳步。所以這個故事告訴我們，我們要多讀書，讀好書，有條件要去外面走走看看，增長自己的見識，這樣才能成為一個真正的現(xiàn)代人。