1．三只頑皮的小猴子的故事

一個(gè)晴朗的下午，三只頑皮的小猴子在池塘邊的樹(shù)林里玩皮球。你傳給我，我傳給他，它們玩得好高興。

正在這時(shí)，一只小猴子沒(méi)有接穩(wěn)皮球，皮球在地上一蹦跳到池塘里去了。

三只猴子面面相覷[qù]，然后就互相埋怨起來(lái)。其中的一只說(shuō)：“你怎么這么笨呀!連皮球都抓不住?！?/p>

另一只說(shuō)：“這怎么能怨我呢?都怪你用力太大?！?/p>

只有第三只小猴子手托著腮好像在考慮什么?

“喂!都什么時(shí)候了，你怎么還發(fā)愣呀?”另兩只猴子把火兒都撒在了它的身上。

“發(fā)生了問(wèn)題，我們不應(yīng)該互相埋怨，應(yīng)該盡快想出好辦法才對(duì)?！钡谌恍『镒硬换挪幻Φ卣f(shuō)。

“那你想出好辦法了沒(méi)有呀?”另兩只猴子說(shuō)。

只見(jiàn)第三只小猴子向它們做了個(gè)鬼臉，然后迅速爬上池塘邊的一棵大樹(shù)。另兩只猴子困惑不解。

第三只小猴子從大樹(shù)上折下一根樹(shù)枝，然后迅速跳下來(lái)跑到池塘邊。它用樹(shù)枝把池塘里的皮球撈了起來(lái)。

皮球撈上來(lái)了，三只小猴子又歡歡喜喜地玩了起來(lái)。

2．三只頑皮的小猴子的故事點(diǎn)評(píng)

小朋友，如果你的身邊發(fā)生了這樣的事情，你是抱怨呢？還是盡快想出解決問(wèn)題的辦法呢？我們是不是該向第三只小猴子學(xué)習(xí)呢，互相抱怨不僅影響彼此的感情，而且也解決不了問(wèn)題，所以遇到問(wèn)題，我們一定要積極的思考解決方式。