1．魚鱗的秘密的睡前故事

一天，爸爸買了一條大草魚，我站在一旁看他剖魚。趁爸爸不注意的時候，我拿了幾片大魚鱗玩。

我一會兒拿它們當(dāng)飛鏢，一會兒對著陽光當(dāng)眼鏡。玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)魚鱗上有一圈圈細(xì)細(xì)的條紋。這是什么?我拿出放大鏡對著魚鱗瞧了半天，發(fā)現(xiàn)這些條紋很像樹的年輪。那根據(jù)這些條紋是不是也能推算出魚的年齡?

我興沖沖地跑去問爸爸。沒想到，爸爸也不太清楚，說：“是真的嗎?”

我對爸爸的回答很不滿意，決定找出有關(guān)的資料說服他。

第二天上課時，老師講到電腦的用途時，我立即想到利用網(wǎng)絡(luò)找資料。下課時，我向老師咨詢查找方法。老師告訴我：“先打開網(wǎng)站，如常用的新浪、網(wǎng)易等。然后在搜索欄輸入‘魚的年齡’幾個字，就能找到你想要的資料了。”

我按照老師說的做，果然很快就找到了：魚的每片鱗上都長有一圈一圈的環(huán)帶線，這便是魚的年輪。環(huán)帶線之間的距離有寬有窄，這是因為在各個季節(jié)里魚生長的快慢不同：春夏季節(jié)，魚生長得快，魚鱗上的環(huán)帶就寬，顏色淺;秋冬季節(jié)，魚生長得慢，魚鱗上的環(huán)帶就窄，顏色深。

這一回爸爸無話可說了，直夸我是個好小子!

2．魚鱗的秘密的睡前故事點評

古人云：“疑是思之始，學(xué)之端。”學(xué)有疑，才會學(xué)有所思、學(xué)有所得，才會產(chǎn)生興趣，形成動力。學(xué)習(xí)是一個人積極主動的認(rèn)識活動過程，只有經(jīng)過自己主動參與、探索、發(fā)現(xiàn)，新知識才能納入已有的知識結(jié)構(gòu)中，從而形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。因此，小朋友們要積極投入問題解決活動中。