1．穿珠子的睡前故事

手工課上，李老師在每個同學面前，擺上了20個珠子和一根塑料(sùliào)彈力線繩。

“同學們，看到自己桌上的珠子和繩子了吧?今天我們的手工課內(nèi)容是穿珠子和繩子，看誰穿得快?！?/p>

“穿珠子?那還不容易?”明明說。

“就是，太簡單了，我保證五分鐘就搞定?！倍刀嫡f。

大家開始動起手來?？墒?，問題很快就出現(xiàn)了。

兜兜第一個珠子穿得很順利，可是第二個珠子怎么也穿不進去，原因是那個珠子的眼兒太小了，唉!索性放棄了，拿起第三顆珠子，第三顆珠子的眼兒也小，也穿不進去。

同桌明明看到兜兜窘迫(jiǒnɡ pò)的樣子，心里沾沾自喜，很慶幸自己的珠子眼兒正好，當穿到第五個珠子時，他也遇到了同樣的問題，不過他很聰明，先挑眼大的穿，穿不進去的就放在一邊，很快就穿進了十多個。

兜兜也學起明明的辦法，挑眼大的珠子先穿了起來。

其他同學呢，有的用牙咬，有的用手摳，有的用嘴吹，真是八仙過海各顯其能，但是還有很多珠子穿不進去。

“老師，有的珠子眼兒太小，穿不進去呀!”大壯終于憋不住了問道。

“呵呵，我只能告訴大家一個答案，就是20個珠子都可以穿到線上，就看你們能不能想到好方法了?！?/p>

“老師，請您告訴我們吧?！?/p>

“那可不行，這需要你們自己動手動腦哦?！?/p>

明明忽然看到線繩的另一頭，何不用這頭試一試?他拿起另一頭去穿剩下的小眼珠子，哇!成功了!原來繩子另一頭比較細，他只用了三分鐘，就把剩下的珠子穿完了。

兜兜也換成另一頭，可是他的線兩頭一樣粗，都穿不進去。不過，他靈機一動，用小剪刀把線頭剪細，果真穿了進去。兜兜很快也穿完了，他獲得了第二名。

下課時間快到了，李老師說：“辦法總比困難多，我今天要獎勵明明和兜兜同學，這穿好的珠子就送給你們吧?！?/p>

“哇!”兜兜高興極了，他把兩邊線繩系在一起，套在了脖子上，哈哈，多么漂亮的項鏈呀!

2．穿珠子的睡前故事點評

觀察是聰明的眼睛，沒有敏銳的觀察力，就談不上聰明，更談不上天才。 觀察是一個人認識事物的重要途徑，是智力活動的基礎(chǔ)，是完成學習任務(wù)的必要能力。但是現(xiàn)實生活中，有許多父母不注意培養(yǎng)孩子的觀察力，沒有把觀察力的培養(yǎng)放在應(yīng)有的位置上。這樣最大的弊病就是抑制了孩子的思考能力的提高，培養(yǎng)孩子觀察的習慣，對發(fā)展孩子的智力是十分重要的。