1．小熊只會(huì)畫小熊的故事

有一只小熊特別喜歡畫畫，它也是整個(gè)幼兒園里面最會(huì)畫畫的熊了，不過(guò)他只會(huì)畫一種畫，那就是熊，其他的東西他畫不好。

小熊愛(ài)畫畫兒，是幼兒園里最愛(ài)畫畫兒的小朋友。不過(guò)，小熊只會(huì)畫小熊，畫得惟妙惟肖，就像自畫像一樣，其他卻什么也畫不好。

小熊不玩兒游戲也不看電視，放學(xué)一回家就拿出紙和筆，開始畫畫兒。小熊畫了一張又一張，稿紙堆得像座小山，可他好像還是不滿意。

爺爺笑著問(wèn)道：“孩子，怎么老畫小熊呢?你已經(jīng)畫得很好啦!”

“就是呀，你就不想畫畫其他小動(dòng)物嗎?”奶奶也很疑惑。

每當(dāng)這時(shí)，小熊總是笑而不答，繼續(xù)埋頭畫小熊。

和爺爺奶奶一樣，梅花鹿老師也很頭疼，她決不允許自己的學(xué)生只會(huì)畫小熊。她想：我得找個(gè)機(jī)會(huì)，跟小熊爸爸媽媽好好聊聊。可熊爸爸和熊媽媽好像特別忙，梅花鹿老師只見過(guò)他們一次。

這天的美術(shù)課上，小熊又開始畫小熊了，梅花鹿老師真的生氣了，打電話“命令” 熊爸爸和熊媽媽馬上到學(xué)校來(lái)一趟。

聽完梅花鹿老師的話，熊爸爸不問(wèn)青紅皂白把小熊罵了一頓。熊媽媽也一副恨鐵不成鋼的表情，冷冷地看著小熊。小熊的眼淚“嘩”的一下涌了出來(lái)，他說(shuō)：“我……我想成為神筆馬良……”

梅花鹿老師說(shuō)：“這很好哇!可你要是只會(huì)畫小熊，怎么能成為神筆馬良呢?”

“爸爸媽媽總是說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間陪我?！毙⌒芮由乜戳丝窗职趾蛬寢專八晕也趴嗑毊嬓⌒?，等……等我成了神筆馬良，就能畫一只小熊，讓……讓他出來(lái)跟我玩兒了，嗚嗚嗚……”

聽到這兒，梅花鹿老師的眼睛濕潤(rùn)了，熊媽媽一把將小熊抱進(jìn)了懷里，熊爸爸愣在一旁，不知道該說(shuō)什么好。

2．小熊只會(huì)畫小熊的故事點(diǎn)評(píng)

原來(lái)故事里的小熊是想要伙伴呀，他總是一個(gè)人呆在家里太孤單了，所以它想畫出一直小熊來(lái)陪伴自己的生活。這個(gè)故事告訴我們，父母?jìng)冊(cè)诿χぷ鞯臅r(shí)候，也不要忽視自己孩子的陪伴哦。