1．誠(chéng)實(shí)的小豬故事

星期一，小豬和小花來(lái)到學(xué)校。剛走進(jìn)教室，老師也走了進(jìn)來(lái)。

老師笑瞇瞇地說(shuō)：“現(xiàn)在我們要選班長(zhǎng)，想當(dāng)班長(zhǎng)的舉手。”小豬和小花一起舉起了手。老師叫它們上臺(tái)說(shuō)，讓臺(tái)下的同學(xué)舉手投票。

“選小豬的舉手。”老師說(shuō)。有23個(gè)人舉手。

老師又說(shuō)：“選小花的舉手。”又有23個(gè)人舉手。

老師很為難，打成了平手怎么辦?

老師想到了一個(gè)辦法，她說(shuō)：“我分別給你們倆一顆種子，一個(gè)星期后，看誰(shuí)的種子種出來(lái)的花最好看，我就讓誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)。”小花和小豬齊聲說(shuō)“好。”

兩天后，小花很奇怪：這個(gè)種子怎么長(zhǎng)不大呢?又過(guò)了幾天，還是沒(méi)長(zhǎng)大，眼看就要到一個(gè)星期了，小花想到了一個(gè)辦法——它去操場(chǎng)摘了一朵花插在盆里。

小豬的種子也還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，它很擔(dān)心，但是什么也沒(méi)做。

星期一到了，小花和小豬一起把花交到了老師手里。老師看了看，摸摸小豬的頭說(shuō)：“班長(zhǎng)是……”

還沒(méi)等老師說(shuō)完，小花得意的說(shuō)：“當(dāng)然是我啦!”

老師搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，是小豬。”小花問(wèn)為什么。

老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“因?yàn)槲医o你們的種子是煮過(guò)的，只有誠(chéng)實(shí)的小豬才能當(dāng)班長(zhǎng)。”

小花聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。

2．誠(chéng)實(shí)的小豬故事點(diǎn)評(píng)：

故事中老師為了公平起見(jiàn)到底是選小花和小豬誰(shuí)班長(zhǎng)，最后決定用種花的方式來(lái)決出勝負(fù)，小花由于自己的自作聰明輸了，最后是誠(chéng)實(shí)的小豬當(dāng)上了班長(zhǎng)，所以小朋友我們一定要誠(chéng)實(shí)做人，這樣才會(huì)贏得大家的尊重！