家長面對(duì)孩子這一表現(xiàn)集體沉默了，真怕有天被孩子給“賣”了

寧波的一家幼兒園為孩子做了一項(xiàng)測試，測試一下孩子對(duì)陌生人的相信度，結(jié)果竟令人傻眼，測試的28個(gè)孩子，其中就有24個(gè)孩子在陌生人的拐騙利誘下道出了自家家底。在一個(gè)情景活動(dòng)室里，提前安排好的“陌生人”向孩子發(fā)問，開始孩子還都有警惕心，不予回答，最后“陌生人”拿出了iPad看動(dòng)畫片，最開始那些相當(dāng)有“節(jié)操”的孩子一蜂窩的跑到“陌生人”身邊看動(dòng)畫，在看動(dòng)畫的過程中，孩子的家庭住址和父母電話和姓名就被套出來了。此外“陌生人”告訴小朋友校門口有好多好多的玩具，六、七個(gè)小朋友就跟著去了。

最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來，只有4個(gè)孩子抵制了誘惑，事先提醒過的8個(gè)孩子只有2個(gè)堅(jiān)守了下來。最后詢問這抵制誘惑的四個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)其家中都或多多少的對(duì)他們進(jìn)行過安全教育，經(jīng)常提醒孩子不要相信陌生人的話。

其實(shí)家長的安全教育也是很難的一件事情，進(jìn)行安全教育本身這件事不難，孩子也會(huì)在家長的日益囑咐下有所感知，但是長期下來孩子聽?wèi)T了這樣的話，可能這個(gè)世界在他們心中就不是那么的美麗和純潔了，心中有了恐慌和沒了安全感。盡管這個(gè)社會(huì)復(fù)雜，但終究父母是不愿意讓孩子過早的知道，還是愿意用一己之力為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的世界來。

所以在進(jìn)行安全教育的時(shí)候，家長要找對(duì)方法，適度的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，而有的幼兒園想出了一個(gè)好辦法，就是讓家長和孩子之間設(shè)立一個(gè)安全密碼，如果陌生人說出了這個(gè)安全密碼，大可放心的去交流。除此，更要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，懂得求助警察叔叔。

你平時(shí)是如何對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的？