一、小班健康教案？

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】　　情緒是生活的一部分，每個(gè)人的生活里永遠(yuǎn)無(wú)法脫離多種情緒變化起伏。愉快的情緒使幼兒感到輕松自如，有利于身體健康，然而，時(shí)刻保持愉快情緒是很難做到的。當(dāng)看到別人傷心時(shí)，作為朋友應(yīng)如何幫助他，同時(shí)，自己傷心時(shí)，又應(yīng)采取何種方法緩解情緒，調(diào)整好心情，是非常重要的?！　”敬位顒?dòng)，通過(guò)一定的情景教學(xué)和談話，使幼兒懂得在日常交往中保持好心情的重要性，并學(xué)會(huì)如何幫助別人或自己調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)健康向上，活潑開(kāi)朗的情感。　　【活動(dòng)目標(biāo)】　　1、通過(guò)活動(dòng)掌握一些緩解傷心，轉(zhuǎn)移情緒的方法?！　?、培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的情感和樂(lè)于助人的品質(zhì)。　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】　　請(qǐng)兩位小朋友扮開(kāi)心娃娃和傷心娃娃，《找朋友》的音樂(lè)錄音帶、錄音機(jī)?！　　净顒?dòng)過(guò)程】　　一、老師向小朋友介紹班上來(lái)了兩位小客人：開(kāi)心娃娃和傷心娃娃，讓小朋友選一個(gè)交朋友?！　√釂?wèn)：　　1、為什么你選開(kāi)心娃娃交朋友？　　2、為什么不選傷心娃娃交朋友？　　二、告訴小朋友人有很多種表情，心里高興時(shí)會(huì)笑，遇到傷心事時(shí)會(huì)哭，生氣時(shí)會(huì)發(fā)怒。　　提問(wèn)：　　1、遇到什么事時(shí)你會(huì)開(kāi)心？　　2、遇到什么事時(shí)你會(huì)傷心？　　三、讓小朋友一起關(guān)心、安慰傷心娃娃，想想辦法幫助傷心娃娃開(kāi)心起來(lái)，笑起來(lái)?！　∷?、老師和小朋友、傷心娃娃一起做《找朋友》的游戲?！　∥?、每個(gè)人都有傷心的時(shí)候，當(dāng)小朋友自己遇到傷心事，怎樣使自己高興起來(lái)?！　⌒〗Y(jié)：如果當(dāng)你們遇到傷心事時(shí)，就想辦法調(diào)節(jié)心情，轉(zhuǎn)移注意力，讓自己高興起來(lái)，笑起來(lái)。笑能使人更美麗，更健康。老師希望小朋友多點(diǎn)微笑，永遠(yuǎn)做個(gè)快樂(lè)的小天使?！　×⒄?qǐng)小朋友畫(huà)出笑臉，送給自己的朋友。

二、丹頂鶴教案小班？

丹頂鶴教案適用于小班教學(xué)，旨在幫助幼兒了解丹頂鶴的特征、生活習(xí)性和保護(hù)意義。教案包括多種教學(xué)活動(dòng)，如觀察丹頂鶴圖片、制作手工模型、播放相關(guān)視頻、進(jìn)行角色扮演等。通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒可以增加對(duì)丹頂鶴的認(rèn)知，培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)意識(shí)。

教案還包括繪本閱讀、歌曲唱跳等多種形式，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過(guò)丹頂鶴教案的實(shí)施，小班幼兒將能夠獲得豐富的知識(shí)和積極的教育體驗(yàn)。

三、小班茶藝教案？

教案主題：小班茶藝教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓學(xué)生了解茶藝的基本知識(shí)和技巧。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的禮儀意識(shí)和美感。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 茶藝的起源和發(fā)展歷史。

2. 茶葉的分類和特點(diǎn)。

3. 茶具的種類和使用方法。

4. 茶藝表演的基本動(dòng)作和流程。

5. 茶道禮儀和茶藝文化。

教學(xué)步驟：

1. 引入：通過(guò)圖片、視頻等方式介紹茶藝的魅力和重要性。

2. 知識(shí)講解：講解茶藝的基本知識(shí)和技巧，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論。

3. 實(shí)踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行茶藝表演和制作，老師進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

4. 互動(dòng)交流：學(xué)生分享自己的體驗(yàn)和感受，互相學(xué)習(xí)和交流。

5. 總結(jié)回顧：總結(jié)茶藝的重要性和學(xué)到的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索茶藝的世界。

教學(xué)評(píng)估：

1. 觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)，包括動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作和禮儀意識(shí)。

2. 學(xué)生的茶藝表演和制作成果評(píng)估。

3. 學(xué)生的口頭回答和書(shū)面反思。

教學(xué)資源：

1. 茶藝相關(guān)的圖片、視頻和書(shū)籍。

2. 茶具和茶葉樣品。

3. 茶藝表演和制作的道具和材料。

教學(xué)延伸：

1. 組織茶藝比賽或展示活動(dòng)，讓學(xué)生展示所學(xué)的茶藝技巧。

2. 邀請(qǐng)專業(yè)茶藝師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范和指導(dǎo)。

3. 組織茶藝文化交流活動(dòng)，讓學(xué)生了解不同地區(qū)的茶藝文化。

四、小班教案來(lái)源？

幼兒園教案的來(lái)源來(lái)自是省教育局出版社編輯的教案的一本教科書(shū)，書(shū)里教案按照綜合課程知識(shí)編輯的

五、小班體育教案？

活動(dòng)目標(biāo)：

1．根據(jù)指令和好朋友一起占圈。

2．鍛煉快速反應(yīng)能力。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　呼啦圈若干 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　1．熱身運(yùn)動(dòng) 　　教師帶領(lǐng)幼兒到戶外，創(chuàng)設(shè)游戲的情景：今天我們是一群快樂(lè)的小兔子?，F(xiàn)在，兩只小兔朋友手拉手，一起跟著兔媽媽鍛煉身體。 　　2．游戲“聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)” 　　講解游戲玩法：出示呼啦圈，這是我們小兔子的房子，小兔子們圍成一個(gè)圓圈，一邊唱歌一邊跳著轉(zhuǎn)圈，你們要根據(jù)兔媽媽報(bào)出的數(shù)字，找到相應(yīng)數(shù)量的好朋友，比如當(dāng)兔媽媽說(shuō)出數(shù)字“3”的時(shí)候，你要趕緊找到3個(gè)朋友，然后你們一起躲在房子里，房子里的好朋友的數(shù)量要和兔媽媽報(bào)的數(shù)一樣多。 　　游戲一次，教師檢查呼啦圈里的小朋友的數(shù)量和兔媽媽報(bào)的數(shù)是否一樣。 　　再次游戲，體驗(yàn)和好朋友在一起的快樂(lè)。 　　游戲結(jié)束，好朋友們一起背著房子回家。

六、跟屁蟲(chóng)教案小班反思？

這個(gè)教案在小班教學(xué)中行之有效，反思非常重要，可以幫助老師壯大教學(xué)效果跟屁蟲(chóng)教案關(guān)注小班學(xué)生在語(yǔ)言能力和思維方面的培養(yǎng)，強(qiáng)化和拓展維度，將每一個(gè)板塊的講解方式簡(jiǎn)單明了，因此它是很受歡迎的教學(xué)方法如果老師靈活運(yùn)用教案中的有效方式，能讓小班學(xué)生在教學(xué)學(xué)習(xí)中不斷突破自己，同時(shí)也能更好地加強(qiáng)他們的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，是一個(gè)很好的教學(xué)方法

七、小班《手心手背》教案？

活動(dòng)名稱: 手心手背活動(dòng)目標(biāo):

1． 學(xué)唱歌曲，會(huì)用自然的聲音歌唱；

2． 激發(fā)幼兒創(chuàng)編歌曲中歌詞和動(dòng)作的欲望，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的能力；

3． 增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，并從中體驗(yàn)到快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 幼兒情感及已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程:1、 幼兒聽(tīng)音樂(lè)模仿小花貓上位;2、 教師帶領(lǐng)幼兒練聲,并復(fù)習(xí)歌曲《我有一雙小小手》；3、 教師與幼兒交流，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出手有手心、手背；

4． 教師示范演唱歌曲《手心手背》；

5． 教師分解較幼兒歌詞，并和幼兒一齊拍手朗誦歌詞;

6． 幼兒演唱歌曲；

7． 聽(tīng)音樂(lè)《找朋友》，幼兒邀請(qǐng)老師或小朋友表演結(jié)束活動(dòng)。

八、洗擦擦小班教案？

以下是一份適合小班幼兒的“洗擦擦”教案，供您參考：

活動(dòng)名稱：洗擦擦

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力。

2. 讓幼兒了解清潔的重要性，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 溫水、肥皂、毛巾。

2. 歌曲《洗擦擦》。

活動(dòng)過(guò)程：

1. 教師向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容，引起幼兒的興趣。

2. 教師示范洗毛巾的方法，引導(dǎo)幼兒觀察。

- 將毛巾放入溫水中浸泡，然后用手搓洗。

- 在肥皂上搓揉毛巾，注意不要將肥皂弄到眼睛里。

- 用清水沖洗毛巾，直到?jīng)]有肥皂泡沫為止。

- 將毛巾擰干，放在通風(fēng)處晾干。

3. 教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行洗毛巾的練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。

4. 教師帶領(lǐng)幼兒一起唱歌曲《洗擦擦》，邊唱邊做動(dòng)作。

5. 活動(dòng)結(jié)束，教師引導(dǎo)幼兒收拾好用品，并表?yè)P(yáng)幼兒的表現(xiàn)。

活動(dòng)延伸：

1. 教師可以在日常生活中引導(dǎo)幼兒進(jìn)行其他的清潔活動(dòng)，如洗手、洗臉、洗玩具等。

2. 教師可以與幼兒一起制作清潔用品，如肥皂泡、香皂等，讓幼兒了解清潔用品的制作過(guò)程。

希望這份教案能夠幫助您開(kāi)展適合小班幼兒的“洗擦擦”活動(dòng)。

九、小班老鼠報(bào)恩教案？

老鼠見(jiàn)了一懶貓，貓也沒(méi)抓，安靜的睡覺(jué)，老鼠看見(jiàn)了一塊豬肉，把肉叼來(lái)給貓吃，。

十、制作壽司教案小班？

最多一個(gè)好吃的壽司，把大米正手，然后加上一些肉松。加上一些黃瓜條，再加上一些沙拉醬。