寶寶5歲開始學(xué)寫字最好，現(xiàn)在的爸爸媽媽都怕寶寶輸在起跑線上，為了讓寶寶“領(lǐng)跑”同齡人，不少爸爸媽媽早早地就開始教孩子寫字。其實(shí)，學(xué)寫字是個(gè)慢慢發(fā)展的過(guò)程，需要孩子生理和認(rèn)知能力發(fā)育達(dá)到一定程度才可以。寫字是個(gè)精細(xì)活，看似簡(jiǎn)單，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)其實(shí)很有難度。寶寶需要一定的模仿能力，手部能完成正確握筆動(dòng)作，手眼動(dòng)作協(xié)調(diào)性較好時(shí)，才能學(xué)習(xí)寫字。從兒童發(fā)育的角度講，3歲以下的孩子主要以涂鴉代表寫字；3～4歲時(shí)能嘗試以點(diǎn)或線寫文字或數(shù)字；4～5歲左右則進(jìn)入了直線曲線期，能嘗試模仿寫自己的名字。因此，5歲是大多數(shù)寶寶學(xué)寫字比較適合的年齡。寶寶學(xué)寫字需要具備一些條件：

1.認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。辨別異同是寫字的重要條件之一。爸爸媽媽可以由簡(jiǎn)到繁地訓(xùn)練寶寶，將來(lái)在認(rèn)字與寫字時(shí)，寶寶就能精確地區(qū)別字與字之間的細(xì)微差異，例如：田和由，太和大等。

2.肌肉發(fā)育是否成熟。寫字需要控制好手指、手腕肌肉的運(yùn)動(dòng)和力量，還需要一些大肌肉的協(xié)調(diào)。此外，坐姿是否端正也會(huì)影響寫字的耐力與能力。

3.空間概念的發(fā)展。空間概念是指了解上下、左右、前后等相關(guān)位置。只有當(dāng)寶寶的空間概念發(fā)展到一定程度，才能把字寫好。寶寶開始學(xué)寫字后，爸爸媽媽可以每天對(duì)他（她）的書寫進(jìn)行評(píng)改，肯定哪些字寫得好，指出哪些字還要注意。以表?yè)P(yáng)為主，讓寶寶在寫字中獲得成功和愉快的體驗(yàn)，寶寶就會(huì)更加自覺(jué)自愿地學(xué)寫字。