當看到周圍的媽媽為自己的孩子說話早而洋洋自得，自家的寶寶卻「金口難開」時，當媽的心里肯定焦慮萬分。

「為什么鄰居家的孩子比我們小 2 個月，已經可以和大人無障礙交流了？」

「為什么孩子總是更喜歡用身體眼神來表達他的需求，卻不喜歡開口說呢？」

「為什么我的孩子都快 2 歲半了，還是只會說兩個字的詞語，一句連貫的句子都不行呢？」

其實，在問這些問題之前，作為家長的我們，也許首先應該反思一下自己：在引導孩子學說話的路上，有沒有因為孩子說錯話而嘲笑過孩子？有沒有急于求成而缺少足夠的耐心？有沒有在孩子有所進步的時候，給予最及時的鼓勵。

寶寶從什么時候開始會說話？

通常情況下，寶寶會在 9 個月的時候開始發(fā)出一些含糊不清的詞，有些孩子可能會清楚地喊出「爸爸」或「媽媽」。而到了兩歲的時候，一般會說至少 20 個詞語，會說兩到三個詞組成的簡單句子。

需要提醒的是，這只是兒童語言發(fā)展的平均水平，因為個體差異，不同寶寶語言發(fā)展參差不齊并不奇怪。

事實上，推遲的時間只要在六個月以內，都不必太過焦慮。

如果你真的擔心孩子因為一些生理原因出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩的現(xiàn)象，建議及時尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。

教孩子學說話，有哪些注意點？

1. 保持耐心，靜候花開

每一朵小花的綻放，都需要足夠的時間，用心去呵護與栽培。因此，孩子學說話的過程，最需要的就是父母的耐心與陪伴。

或許剛開始的他，還不習慣利用語言來與你交流，但隨著他一天天長大，在你們自然而然的互動中，有一天，他終將會把說話這這一生存必備技能嵌入到了他的小世界里，就像吃飯、睡覺一樣，如此自然，簡單。

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當初，我兒子桐桐和閨蜜的女兒伊伊都比同齡小孩晚開口，人家差不多大的都能成語連篇了，這兩個孩子還經常緊張地漲紅了臉，連個詞語都說不出口。

為了能讓他們盡快地學會說話，我和閨蜜沒少做功課，閨蜜甚至還想過幫伊伊報個小主持人班，她認為讓伊伊多跟會說話的小朋友接觸，就能讓她更快的學會說話。

可是后來，另外一個媽媽告訴她：

「不要急，慢慢來，她會叫爸爸媽媽，會叫家里人，那就說明，她的語言表達能力是沒有問題的。

她現(xiàn)在處于學說話的起步階段，你就要幫她報小主持人班，與比自己說話能力強太多的孩子呆在一起，你覺得對她來說合適嗎？會不會反而讓她的內心遭受打擊，變得自卑，變得更加不愛說話了呢？」

事實證明，那位媽媽的建議是正確的，因為從當時來看，這兩個孩子比同齡孩子說的晚，可是現(xiàn)在呢，已經完全是小大人說話的模樣啦。你看，晚一點說話又何妨？人家只是想多一些思考，想再在心里多練習練習而已。

2. 支持他，鼓勵他

在孩子的小小世界里，你就是他言行的標準，你的態(tài)度決定了他學習說話的熱情。你的支持與鼓勵，對他來說就是最大的動力。

正如所有的學習過程一樣，在學習說話的路上，孩子也會因為害怕，而踟躅不前，也會因為不熟悉，而犯下在你看來很「愚蠢」的錯誤。當這些發(fā)生時，不要焦慮，請給予他真誠的支持與鼓勵，然后再給予他正確的指導。

3. 寓教于樂，把「教」貫穿于日常生活中

其實，只要你有心，你就會發(fā)現(xiàn)，日常生活中有很多機會可以教孩子學說話。

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在《爸爸回來了》第一季里，我們可以看到大名鼎鼎的帥哥吳尊，把「教女兒說中文」完全融入到了日常的吃飯，睡覺，玩，學習當中。

「糖是什么顏色的？」

「你能用中文從一數(shù)到十嗎？」

「收到禮物時，要怎么回答呢？」

可以看到，他的寶貝女兒對這樣的「教學方式」欣然接受，同時也很積極主動地學習。這遠比填鴨式教育來得簡單、快樂。

4. 不做強勢家長，營造歡快輕松的家庭交流氛圍。

「這是水杯，喝水喝牛奶都可以。」

「把西蘭花吃了，不能挑食。」

這種「下達命令」的交流方式，或許能幫助孩子學習一些句子的表達，但是卻算不上是最好的交流方式。

為什么不嘗試著轉變一下口吻呢，同樣的意思，我們也可以這樣說：

「寶貝，你覺得這杯子用來喝水還是喝牛奶比較合適？」

「你嘗一嘗，然后告訴媽媽，西蘭花的味道比牛肉好吃，還是難吃呢？」

有問有答，這才是真正的交流。在這樣的交流中，孩子可以主動的選擇，有發(fā)揮創(chuàng)意的可能，也會產生主動交流的欲望。同時，這樣的交流也能使親子關系變得更加親密。

5. 文明用語，從娃娃抓起。

幼兒時期的孩子像一張白紙，說話的習慣、口氣都會模仿大人。所以，千萬不要在孩子面前說臟話。

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好友告訴我，和他兒子同班的一個小孩經常說「他媽的」這種臟話，讓老師有點不堪。老師怕他把幼兒園里的其他孩子帶壞了，于是去做了一個家訪，通過家訪發(fā)現(xiàn)，孩子的爸爸是個臟話連篇的人，哪怕見到了老師也沒有半點收斂。從小在這樣的環(huán)境里長大，也真是為難孩子了……

6. 讓 iPad 成為「電子老師」

不少家長把電視、iPad，視為「天敵」，生怕孩子上癮。其實，家長們大可不必過于緊張，只要好好利用，iPad 也能成為電子老師。

只要孩子的年齡超過 2 歲，是可以適量讓他們看一些電視節(jié)目的，看電視、電子產品的時間不要一天超過 2 小時。

家長可以有選擇性地給孩子看一些動畫片，例如《小豬佩奇》、《變形警車珀利》等，這些動畫片畫風簡單活潑，人物對話幽默易懂，故事情節(jié)也具有一定的教育意義。

看這樣的動畫片，非常有助于孩子學說話，也能讓孩子跟著動畫片中的人物，從小養(yǎng)成良好的生活習慣。家長只需要控制好每次觀看的時間即可。

比如，桐桐就是小豬佩奇的忠實粉絲，還經常把我稱之為豬媽媽，我們就約定好每天只看一集，如果看的是別的節(jié)目，那么不超過 30 分鐘。

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上周末，我?guī)е┩┘s了閨蜜的女兒伊伊一起去學游泳。兩個僅差 1 個多月的孩子，都要在今年 9 月正式成為幼兒園小班新生啦。一見面，兩人便「語出驚人」。

伊伊：「人之初，性本善。性相近，習相遠……」

「哇，一個多月不見，伊伊這么厲害，已經可以背三字經啦？」聽我這樣一說，伊伊的小臉上，立馬綻放出自豪的表情，說：「這是我看動畫片時學到噠?！?。

桐桐卻說：「這個嘛，小菜一碟啦。」

「小菜一碟？你是從哪學來的，我好像沒有教過你這個成語呀？」

「就是《小豬佩奇》里看到的呀，媽媽，你有點笨嘛，哈哈哈哈哈…」

讓孩子感受到語言的無窮魅力，讓孩子感受到交流的美好與樂趣，才能真正打開孩子的心扉，從而發(fā)自內心地愛上說話。