當(dāng)別人推著孩子去學(xué)那些長(zhǎng)大后根本用不著的課程時(shí),更有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)愿意花重金送孩子玩運(yùn)動(dòng)。盡管他們心里有數(shù),大部分孩子都不會(huì)成為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員,但是他們知道,從運(yùn)動(dòng)中學(xué)到的東西,夠孩子受用一生。
讓孩子玩運(yùn)動(dòng)并不代表你希望他未來(lái)能憑體育特長(zhǎng)獲得獎(jiǎng)學(xué)金,或者成為專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,不管是童年還是青春期,運(yùn)動(dòng)都是非常重要的一部分。運(yùn)動(dòng)能幫助孩子建立與他人的聯(lián)系,讓他們學(xué)會(huì)珍惜和成年人之間的關(guān)系,獲得自信心,以及為自己設(shè)立目標(biāo)、完成目標(biāo)。讓他們學(xué)會(huì)珍惜和承認(rèn)之間的關(guān)系。
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)會(huì)讓他們的孩子在很小的時(shí)候就參加運(yùn)動(dòng)隊(duì),夢(mèng)想著他們有一天能成為體育明星。他們?cè)谛睦锴那牡嘏瓮⒆幽茉诖髮W(xué)獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金,有朝一日能參加奧運(yùn)會(huì),或者成為一名專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員。
而事實(shí)是,能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想的人不到總?cè)丝诘?%。 所以,對(duì)于剩下的99%的人,他們的孩子可能很擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)、處于平均水平,或者對(duì)運(yùn)動(dòng)完全不感興趣,我們應(yīng)該心里有數(shù),他們最終都不會(huì)成為從事這些運(yùn)動(dòng)的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。
然而研究卻表明,從運(yùn)動(dòng)中學(xué)得的其他東西,是孩子能夠受用一生的。
運(yùn)動(dòng)精神和團(tuán)隊(duì)精神
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,孩子們能學(xué)會(huì)如何輪流上陣、如何等待輪候、如何在輸?shù)舯荣惖臅r(shí)候不低頭、如何對(duì)勝利的對(duì)手說(shuō)聲恭喜,學(xué)會(huì)傳球,不把所有的榮耀都?xì)w給自己。
如今,學(xué)校會(huì)教孩子們,要在未來(lái)的工作中取得成果就要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作——這是21世紀(jì)里最重要的技巧之一,是我們每個(gè)人都要教給孩子的——而一支運(yùn)動(dòng)隊(duì)就是孩子學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的藝術(shù)的最佳場(chǎng)所。
領(lǐng)導(dǎo)力
試想一下,除了在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,孩子們?cè)谕陼r(shí)期還有什么機(jī)會(huì)能夠以健康、有效的方式領(lǐng)導(dǎo)其他孩子呢?這種機(jī)會(huì)并不多。
天生的領(lǐng)導(dǎo)者們需要有場(chǎng)合發(fā)揮他們的領(lǐng)導(dǎo)才能,而那些還沒展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力的孩子們則需要看到其他孩子(而非成年人)站在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上。
他們需要摸索出他們想追隨什么樣的人,以及他們希望像誰(shuí)一樣去領(lǐng)導(dǎo)他人。
而作為一支隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)者,最棒的一點(diǎn)就是他們的位置受到其他隊(duì)員的認(rèn)可,而這也是其他孩子所渴求的。
在成長(zhǎng)過(guò)程中的過(guò)渡階段,每個(gè)人都需要知道什么時(shí)候該站出來(lái)扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色,什么時(shí)候去追隨他人的領(lǐng)導(dǎo)——而在童年學(xué)習(xí)這堂課的最佳課堂,無(wú)疑就是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
從失敗中學(xué)習(xí)
是什么讓孩子獲得幸福感和取得成功?如果你熟讀過(guò)有關(guān)文章,你會(huì)發(fā)現(xiàn),排在前列的是“失敗”和“同理心”。我說(shuō)的失敗可不是在考試中得個(gè)B,而是真正的失敗——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的輸贏。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外,這一代的家長(zhǎng)總是希望保護(hù)孩子們遠(yuǎn)離失敗,把失敗的原因歸結(jié)到其他地方,從來(lái)不想孩子體會(huì)輸?shù)母杏X。而這正造就了我們抱怨的一代人。
簡(jiǎn)單地說(shuō),孩子需要學(xué)會(huì)輸,他們必須知道自己不總是最好的,這樣他們才會(huì)更加努力,并成長(zhǎng)為一個(gè)更頑強(qiáng)的人。
歸屬感
讓孩子成為團(tuán)隊(duì)的一員能給他們一個(gè)積極的身份。所有的孩子都渴望歸屬感,他們想和朋友一起玩,想和朋友一樣,因?yàn)檫@能帶給他們安全感。
研究顯示,那些屬于某個(gè)團(tuán)隊(duì)的孩子,包括穿統(tǒng)一制服的孩子,在遇到高風(fēng)險(xiǎn)的行為時(shí),更容易形成有力的同伴關(guān)系,作出更好的選擇。
他們也更傾向于和想法相似的同伴建立聯(lián)系,并對(duì)學(xué)業(yè)更上心。
對(duì)身體的好處
運(yùn)動(dòng)有益身體健康這一點(diǎn)誰(shuí)都知道,但仔細(xì)想想,如今孩子的日常生活比從前靜態(tài)了很多。
打游戲、看電視,屏幕時(shí)間支配了孩子的課余生活。那些一天12個(gè)小時(shí)在戶外奔跑、攀爬、游泳的無(wú)憂無(wú)慮的日子已經(jīng)不復(fù)存在了。對(duì)一些孩子來(lái)說(shuō),即使是校園健身房和體育課都成了他們不感興趣的事。
所以,只有有組織的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)才能讓孩子們好好運(yùn)動(dòng)一場(chǎng)。他們能花上一整天來(lái)奔跑、運(yùn)動(dòng),這會(huì)讓他們變得更健康、更有食欲、心情更好,同時(shí)也能學(xué)得更好。
紀(jì)律性
學(xué)習(xí)的自律性是由很多細(xì)節(jié)積累而成的。
那些從事運(yùn)動(dòng)的孩子必須要管理自己的制服、知道自己幾點(diǎn)要到哪里集合,還要在朋友邀請(qǐng)他們做其他事情的時(shí)候懂得拒絕,有時(shí)候還要保持良好的學(xué)分才能繼續(xù)在運(yùn)動(dòng)隊(duì)里比賽。
這些小事能幫助孩子提高自控力,并在未來(lái)做出更負(fù)責(zé)任的選擇。
促進(jìn)腦力發(fā)展
有證據(jù)表明,重復(fù)的動(dòng)作不僅能提升大腦的整體功能,對(duì)于大腦的執(zhí)行功能的影響尤其大。
執(zhí)行功能對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,它包括制定計(jì)劃的能力、集中注意力的能力、控制沖動(dòng)、保持注意力的能力,以及自我管理、規(guī)劃,最終完成任務(wù)的能力。
這聽起來(lái)是不是正是注意力缺陷多動(dòng)癥的兒童正在應(yīng)對(duì)的問(wèn)題?沒錯(cuò),在美國(guó),有11%的兒童正受到注意力缺陷的影響,而在過(guò)去十年里,這個(gè)數(shù)字幾乎翻了一倍。
這些在注意力方面有缺陷的孩子需要通過(guò)一些常規(guī)的訓(xùn)練來(lái)改善問(wèn)題,而這些訓(xùn)練提供的好處,團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)幾乎都能提供。
更強(qiáng)的自尊心
大多數(shù)父母都希望孩子能自我感覺良好。而其中一個(gè)辦法就是讓他們獲得成就感。
孩子們需要切實(shí)地取得成功,并因?yàn)樗麄兊某晒Χ@得贊揚(yáng),而不是只從父母那里獲得表?yè)P(yáng),因?yàn)槟菢硬⒉粫?huì)幫助他們建立健康的自尊心。
孩子們從運(yùn)動(dòng)中取得的成就能幫助他們形成自信心,繼而讓他們認(rèn)識(shí)自己的自我價(jià)值,培養(yǎng)自主性,在別處想要獲得這樣的好處可不容易。
建立與大人之間的情感
如果你幸運(yùn)的話,可能在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷里,在家庭之外,還有其他的大人給你留下了美好的回憶,給你的生活帶來(lái)了良好的影響。對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō),這個(gè)角色可能是一個(gè)教練或者老師。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō),如果能有和一個(gè)大人建立起良好的情感關(guān)系,能從他那得到鼓勵(lì),以及認(rèn)識(shí)到失敗是成長(zhǎng)的一部分,幫助他們形成自己的性格,這是一件很健康的事。
而這樣的依戀關(guān)系也被證實(shí)能幫助他們?cè)谥蟮娜松锔玫睾推渌笕私⑵鹎楦小?/p>
更多的家庭時(shí)間
最后一點(diǎn),也是很關(guān)鍵的一點(diǎn),一些研究顯示,從事運(yùn)動(dòng)的孩子事實(shí)上會(huì)和家人度過(guò)更多的時(shí)間。
也許你覺得這很難想象,因?yàn)闉榱藚⒓颖荣?,我們總是忙著把孩子從一個(gè)地方送到另一個(gè)地方,但事實(shí)上,如今美國(guó)的父母跟孩子相處的時(shí)間少得可憐,所以這些在車上共度的時(shí)光反而顯得很珍貴。
你們可以在車上聊聊除比賽之外的其他事,可以聊聊友情,接下來(lái)的計(jì)劃(除了體育比賽之外的其他方面),以及任何你的孩子想要一吐為快的內(nèi)容。
我經(jīng)常聽到孩子們說(shuō),他們不想要在前往比賽的途中和比賽結(jié)束后的車程里聽父母像教練一般地指導(dǎo)他們。他們尤其不想要在輸?shù)舯荣愔?,在回家的路上聽家長(zhǎng)的說(shuō)教。所以請(qǐng)好好利用車上的這段親子時(shí)光,和孩子聊聊他們感興趣的話題吧。
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