每天閱讀20分鐘難嗎？對想堅持的家長來說不難，但是對于懶惰的每天只想玩手機的家長來說，太難了！其實，只要你想，時間總是能擠出來的。20分鐘就是刷朋友圈的時間，就是看小視頻的時間，但是如果我們能用這20分鐘和孩子一起讀讀書，那么對孩子一輩子來說，可就不一樣了！

我一再呼吁，家長每天和孩子讀書，在生活中很多家長一邊喊著閱讀的重要性，一邊拿著手機在陪孩子讀書，家長的不專注和投入，又怎么能教出認真和踏實閱讀、堅持閱讀的孩子呢？

如果你工作實在太忙了，每天最多能抽出20分鐘孩子睡前的時間和孩子讀書，那么這20分鐘的時間你可以這樣來分配：

閱讀前的熱身運動

（2分鐘）

當(dāng)孩子選出他們想要閱讀的圖書，你可以花1-2分鐘的時間和孩子進行熱身，溫暖他們的大腦，幫孩子快速的認識和了解圖書，但是更重要的是幫孩子進入閱讀狀態(tài)，而不是拿著書跑來跑去。

熱身運動時，可以和孩子讀封面、聊一聊孩子為什么選擇這本書，也可以是別的親子互動（擁抱等）。

開始閱讀

（6-10分鐘）

和孩子一起打開書，認真的/大聲的讀書給孩子聽。熱情的演繹書中的故事，也可以邀請孩子一起參與表演，把故事表演完。在此過程中請和孩子一起享受閱讀的樂趣，故事的趣味性、親子互動的甜蜜，不要增加太多的問題。

對故事進行總結(jié)

（1分鐘）

當(dāng)故事讀完之后，邀請孩子對所讀的故事進行總結(jié)，如果孩子不愿意或者還不能流利的表達，家長可以幫孩子進行總結(jié)，也可以通過和孩子的對話式互動對故事進行總結(jié)。

閱讀理解部分的提問

（3-5分鐘）

很多孩子閱讀完之后，就會迅速的放下圖書進入下一本，在這個階段家長通過對孩子的提問，或者一些技巧性的互動，幫助孩子對故事中的內(nèi)容進行回憶，包括：主題、出現(xiàn)的小動物、表達的情感等等內(nèi)容。

孩子拿著書自主閱讀

（2-3分鐘）

當(dāng)父母和孩子有了一些互動之后，家長可以把書交給孩子（大部分時候親子閱讀時，特別是孩子不識字時，書一般都是拿在父母的手里），讓孩子再去翻看圖書，找出書中有趣的片段、喜歡的色彩、喜歡的小動物等任何孩子喜歡的內(nèi)容，或者干脆從前往后的翻閱。

有了這5個組成部分，一般情況下孩子就能滿足孩子每天的閱讀需要，也基本做到對一本書的粗讀，這樣的閱讀是有意義和價值的，如果每天堅持20分鐘，堅持一年，再堅持10年試試看，你一定會得到一個不一樣的孩子。