丁媽家樓下有個小朋友叫毛毛，跟小寶年齡差不多。周末，兩家人經常一起帶孩子出去玩。毛毛機靈又活潑，個子比小寶還稍微高點，可就是有一個毛病——口吃。

上周末，趁孩子們玩得起勁，毛毛媽憂心忡忡地拉著丁媽說：

他都三歲了，說話還結結巴巴的，有時候一個字重復好幾遍，我都替他著急！我跟他爸天天提醒他好好說話，但是一點用都沒有！你看，最近好像還更嚴重了。

「以后會變好嗎」和「現(xiàn)在怎么辦」

問題一

孩子長大以后能不能好？

其實，口吃的原因目前還不明確。8% 左右的孩子曾經出現(xiàn)過口吃，而這個比例在成年人中只占到 1% 左右。也就是說，大部分孩子長大了就好了。

不過丁媽明白，這樣并不能完全消除爸媽們的擔憂。怎么知道自己的寶寶會不會成為那 1% 呢？

孫老師列舉了下面這些高危因素，爸媽們可以對照看看：

• 孩子是男孩；

• 口吃的狀況持續(xù)一年以上；

• 年齡超過 5 歲；

• 有口吃 / 言語障礙家族史；

• 兒童已經認識到自己有口吃的問題，會因此焦慮或逃避；

• 口吃時有伴隨癥狀（如眨眼、點頭等肢體動作）；

• 家庭或生活環(huán)境變化（如父母離異、搬家、換幼兒園等）；

• 孩子性格偏敏感，或者過分追求完美。

這些因素的數(shù)量和程度，結合孩子口吃的實際狀況（口吃的嚴重程度和類型），可以幫助治療師判斷孩子是否容易發(fā)展成持續(xù)性口吃，并選擇適合的干預方法 。不過，至于某個孩子將來是不是一定會好，即使是最專業(yè)的治療師，也沒辦法給出絕對的答案。

問題二

怎樣幫助孩子減輕口吃？

對于大部分學齡前兒童，最常用的辦法是父母的「間接治療」：由爸媽在親子互動上做出一些調整，同時記錄孩子的口吃情況，由治療師定期跟進，提供進一步的建議。

間接治療的核心，是鼓勵爸媽為孩子營造最為舒適、放松、安全的互動環(huán)境，具體的方法看這里：

1. 控制家長自己的焦慮

如果爸媽對孩子口吃的問題表現(xiàn)得特別緊張，孩子很容易受到影響，不利于口吃的改善。

應該格外注重保護孩子的自尊心和自信心，不要當著孩子的面跟別人議論這個問題，更不要模仿口吃行為。日常生活中，多找機會鼓勵和表揚孩子。

2. 避免過多提醒

很多爸媽會不斷提醒孩子：「想好了再說」或是「重新說一次」。

這些提醒或許有一定的短期效果，但長期來看并不會有實質性的幫助，反而會讓孩子對口吃產生更大的關注和壓力。

作為爸媽，盡可能只關注孩子想要表達的內容，避免不斷提醒孩子說話流利度方面的問題。

3. 說話速度和處事節(jié)奏放慢

丁媽身邊有很多朋友，說話又快，語氣又重。面對口吃的孩子，爸媽應該盡可能和聲細語，把每個字說清楚，語速過快會增加孩子的壓力。

同時，日常生活的節(jié)奏也可以適當放慢。丁媽知道你們工作很忙，但也不要每天都風風火火、東一槍西一炮的，盡量少一些「突然」和「無序」，多一些常規(guī)和慣例。

4. 多給孩子回應時間，避免打斷

孩子說話卡頓時，不要搶著接話，應該面帶微笑、安靜地看著孩子，耐心等他 / 她把話說完。這個時候打斷，會給孩子平添壓力，讓他們覺得「我得趕快說出來，不然爸媽要搶話了！」。

如果條件允許，跟孩子交流的時候，可以蹲下看著孩子，讓孩子感受到父母更多的關懷和注意力。

5. 降低孩子的完美主義傾向

很多口吃的孩子有完美主義傾向，這會讓他們自己對口吃越來越關注，增加口吃持續(xù)的風險。

爸媽可以通過自身的示范來鼓勵孩子接受失誤。比如說，當手機掉在地上，可以不慌不忙撿起來，然后說「手機摔一下沒關系，不會壞的」（要是真壞了，你就在心里默默流血就好了……）。

6. 不要強迫孩子說話

逼著孩子說話、表演、背詩、打招呼（孩子自己喜歡除外），這些都會增加孩子講話時的壓力。

這里孫老師一共給了大家 6 條建議。如果不能立刻全部做到，可以先嘗試 1～2 個，等到爸媽和孩子都逐漸掌握，再進行第 3 個、第 4 個，否則可能欲速而不達。

最后，丁媽提醒大家，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)口吃時，可以試著調整親子互動的方式，并及時帶孩子向專業(yè)人士咨詢。

哪怕你的孩子真的是那持續(xù)到成年的百分之一，經過專業(yè)的針對性治療，仍然可以減輕癥狀，讓口吃對生活的影響降到最小。