如果及時(shí)應(yīng)答或指著爸爸媽媽，反復(fù)幾次，寶寶就能有意識(shí)的叫爸爸媽媽。

那么，在語(yǔ)言發(fā)育階段，寶寶的語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)度怎樣才算基本正常呢？

讓我們根據(jù)下文對(duì)號(hào)入座一下！

0-6歲

兒童語(yǔ)言發(fā)育大概進(jìn)程

2-4個(gè)月

對(duì)聲源有反應(yīng)，發(fā)出“咕咕”聲，喜愛(ài)媽媽的聲音。

5個(gè)月

愛(ài)咂舌，可發(fā)部分單音，但音調(diào)欠清晰。

6-7個(gè)月

能叫“爸爸、媽媽”，能聽(tīng)懂自己的名字。

8-10個(gè)月

喜歡模仿成人口型，對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)音興趣大。

12個(gè)月

能聽(tīng)懂部分單音詞，有意識(shí)的說(shuō)出單音字。

12-18個(gè)月

能聽(tīng)懂部分雙音字意義并發(fā)音，指出身體一個(gè)以上部位或物體的名稱。

18-24個(gè)月

開(kāi)始說(shuō)有主語(yǔ)和謂語(yǔ)的2字以上句。

24-30個(gè)月

聽(tīng)懂大和小，看圖聽(tīng)故事。說(shuō)“我、我的”和自己的名字，說(shuō)碗、鞋、襪、帽、剪刀、車(chē)（或其他教過(guò)的物品）6件中3件。

3歲

聽(tīng)懂“里面”、“上面”、“旁邊”等介詞和較復(fù)雜的句。能簡(jiǎn)單敘說(shuō)發(fā)生過(guò)的事，及發(fā)生在何處等。

4歲

能聽(tīng)懂3種顏色名稱，理解吩咐順序做3件事，說(shuō)自己年齡及性別。能用較多代詞、形容詞及副詞。說(shuō)話能完全被陌生人聽(tīng)懂。會(huì)唱歌。

5歲

聽(tīng)懂一連串吩咐以及如何及為何等問(wèn)話，能解釋簡(jiǎn)單字義。說(shuō)自己生日。用一切詞類會(huì)話，咬音90%準(zhǔn)確。

6歲

知道一些字的多種字義。說(shuō)話流利，咬音準(zhǔn)確。戲劇學(xué)校中有學(xué)生6歲就能唱較長(zhǎng)的臺(tái)詞。

當(dāng)然，由于每個(gè)寶寶的遺傳基因和所處生活環(huán)境不同，語(yǔ)言單純表達(dá)和理解表達(dá)允許有少許偏離，但基本符合上述語(yǔ)言發(fā)育順序就不用擔(dān)心！

如發(fā)現(xiàn)有下列情況請(qǐng)及時(shí)尋求?？漆t(yī)師的幫助：

1. 發(fā)音不準(zhǔn)：例如把“急”說(shuō)成“底”，“逗”說(shuō)成“夠”，多數(shù)受家庭“方言”影響或者孩子本身語(yǔ)言發(fā)育明顯遲緩。

2. 說(shuō)話時(shí)“口吃”，突然中斷或重復(fù)發(fā)音。

3. 舌系帶過(guò)短：會(huì)影響語(yǔ)言發(fā)育，需要及時(shí)處理。

4. 語(yǔ)言發(fā)展能力弱：如自閉癥、聽(tīng)力障礙、視力障礙、腦炎、其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病等影響孩子理解力、表達(dá)能力和語(yǔ)言發(fā)育。