前幾天，有一個(gè)媽媽給我留言：說(shuō)馬上就要開(kāi)學(xué)了，家里有一個(gè)三歲的寶寶，一直是自己帶。在猶豫要不要送去幼兒園？

原因是自己很不看好幼兒園，因?yàn)榻?jīng)常有媽媽們傳來(lái)負(fù)面的消息，例如老師對(duì)孩子太兇，孩子太壓抑不利于心理健康發(fā)展。

而且自己的孩子比較敏感，不是很想送。但是孩子這個(gè)年齡很渴望跟小伙伴在一起玩，看到孩子一個(gè)人孤單，怕日后影響孩子的交際。

所以很矛盾的，自己真的不忍心孩子小小的年紀(jì)就要被壓抑，心疼。

希望我給一個(gè)主意。

說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)不愛(ài)自己的子女呢。

那到底該怎么愛(ài)？

這個(gè)問(wèn)題早在幾千年前就有一個(gè)答案：

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙太后剛剛執(zhí)政，秦國(guó)攻趙。趙國(guó)向齊國(guó)求救。

齊國(guó)說(shuō)：“一定要把長(zhǎng)安君作為人質(zhì)，才派兵?！?/p>

趙太后不肯答應(yīng)，大臣們極力勸說(shuō)，太后對(duì)左右的人說(shuō)：“有哪個(gè)再來(lái)說(shuō)要長(zhǎng)安君為人質(zhì)的，我就要把唾沫吐在他的臉上。”

看，一個(gè)母親對(duì)自己小兒子的疼愛(ài)之情，昭然若揭。

我想，誰(shuí)要我兒子去冒這險(xiǎn)，我肯定不干。

所有的人都束手無(wú)策。

后來(lái)一個(gè)叫觸龍的老臣來(lái)勸，竟然說(shuō)服了太后。

他說(shuō)：“一個(gè)人地位尊貴，卻無(wú)功于國(guó)；俸祿優(yōu)厚，卻毫無(wú)勞績(jī)，而他們又持有許多珍寶異物。（這就難免危險(xiǎn)了。）現(xiàn)在您使長(zhǎng)安君地位尊貴，把肥沃的土地封給他，賜給他很多寶物，可是不乘現(xiàn)在使他有功于國(guó)，有朝一日您不在了，長(zhǎng)安君憑什么在趙國(guó)立身呢？我覺(jué)得您為長(zhǎng)安君考慮得太短淺了。”

這時(shí)太后覺(jué)得有理，開(kāi)始從一個(gè)母雞愛(ài)小雞的層次上升到了父母之愛(ài)的高層次。

這也讓我們這些做父母的不得不深思。

“就算是帝王之子，尚且還不能憑靠無(wú)功的尊位、沒(méi)有勞績(jī)的俸祿來(lái)守住金玉寶器，更何況是普通人呢！”

我們不僅僅要關(guān)注孩子眼前的問(wèn)題，更要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光啊。

焦慮本身不能產(chǎn)生任何的作用，反而會(huì)成為孩子成長(zhǎng)的包袱。

回到孩子要不要讀幼兒園的話題上。

如果剔除掉焦慮，反而會(huì)更加清楚該怎么辦。

先做好準(zhǔn)備，然后去選擇，觀察，找到合適的就上。

而不是一開(kāi)始就拒絕，因?yàn)楹⒆咏K究是要入學(xué)的，終究是要獨(dú)自面對(duì)社會(huì)的。

我想沒(méi)有哪個(gè)父母想看到一個(gè)30多歲的兒子在家一邊啃老。

一邊在內(nèi)心怪你當(dāng)年害了他。

你的焦慮越多，對(duì)孩子的要求就越多。

很多人說(shuō)我們這一代父母是最焦慮的一代，特別是大城市里的中產(chǎn)階級(jí)。

他們通過(guò)努力拼搏換來(lái)如今的社會(huì)地位和生活條件，生怕孩子不如自己，所以內(nèi)心其實(shí)不斷地加力。不僅勉勵(lì)自己加油，更是期待孩子超越自己。

最后，不知不覺(jué)加在孩子身上的擔(dān)子就重了。

還有一種是社會(huì)大環(huán)境急劇轉(zhuǎn)型下的整體焦慮。

要知道我們經(jīng)常呼吸霧霾，吃的米和油，喝的水，孩子的奶粉，問(wèn)題層出不窮。

我們的這些做父母的早嚇怕了。

另外就是很多以前沒(méi)有的問(wèn)題也產(chǎn)生了，比如沉迷電子游戲和手機(jī)的孩子越來(lái)越多。

而以前充其量也是沉迷電視機(jī)或者過(guò)于頑皮而已。

還有老問(wèn)題出現(xiàn)新的變異，比如校園欺凌，變得更加惡劣。

前幾天看到一句話說(shuō)，如今養(yǎng)育孩子，創(chuàng)富已經(jīng)沒(méi)有健康心理培養(yǎng)重要。

因?yàn)槿缃竦暮⒆佑懈嗟男睦韱?wèn)題。

……

說(shuō)起來(lái)，真說(shuō)不完。

所以，要做一個(gè)好父母，怎么會(huì)不焦慮呢？

適當(dāng)?shù)慕箲]非常正常，就算犯了錯(cuò)，也很正常。

放輕松一點(diǎn)。

孩子沒(méi)有想象的那么脆弱。

只是你不要一次又一次重復(fù)的犯錯(cuò)就好。

誰(shuí)不是摸著石頭過(guò)河走過(guò)來(lái)的，只要我們夠努力，我相信有出路。

“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

很多媽媽隨便一說(shuō)，就能指出孩子身上那一堆的問(wèn)題。

那往往是自己的焦慮開(kāi)出的花朵。

對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，父母是樹(shù)根，孩子是花朵。

如果花朵有問(wèn)題，多半是樹(shù)根的問(wèn)題。

你說(shuō)孩子敏感，難道孩子不是受了你性格的影響，變得不穩(wěn)定。

你說(shuō)孩子不自信，往往是你的期望太高，一旦孩子的表現(xiàn)不如預(yù)期，你就發(fā)脾氣，讓孩子覺(jué)得自己不行，產(chǎn)生挫敗感，慢慢地變得缺乏自信心甚至是畏縮。

你說(shuō)孩子不夠獨(dú)立，往往是你過(guò)分保護(hù)造成的，孩子第一次試著自己去擠牙膏，你怕孩子擠得地上到處都是，于是給孩子擠；當(dāng)孩子第一次想自己系鞋帶，你又覺(jué)得他動(dòng)作太慢，邊嘮叨邊給系好了。

你總是說(shuō)孩子不吃飯，但孩子指著談糖果說(shuō)餓了，你就放任孩子去吃。真正吃飯的時(shí)候，肚子飽飽的，孩子不想吃，然后又怕孩子餓著，捧著一個(gè)飯碗跟在后面跑。小小的孩子以為這是一個(gè)吃飯游戲，每次都要玩到盡興，飯也涼了。而你在追逐中覺(jué)得自己盡力了，是熊孩子自己不吃。

孩子的問(wèn)題往往就是這樣來(lái)的。

所以在指責(zé)一個(gè)孩子的不良習(xí)慣之前，先把大人拿出來(lái)捋一捋。

最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題基本在大人的身上。

教育是一種自醒，為人父母要抓住這次自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

因?yàn)楹芏嗳藦膶W(xué)校出來(lái)之后就不會(huì)再次捧起書(shū)本，但是很多媽媽在有了孩子之后又捧起了書(shū)本。

還有很多的人，成年之后就覺(jué)得自己天不怕地不怕，天地之間，唯我獨(dú)尊。

組建家庭后也是棱角分明，遇到問(wèn)題互不相讓，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去認(rèn)真反省自己的問(wèn)題。

有了孩子之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的問(wèn)題還不少，在孩子的身上一一呈現(xiàn)出來(lái)。

很多人小時(shí)候覺(jué)得父母有些地方不對(duì)，但是自己做了父母卻又是父母當(dāng)年的模樣，更神奇的是還映射到了孩子的身上。

美國(guó)著名“家庭治療大師”薩提亞認(rèn)為，一個(gè)人和他的原生家庭有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而這種聯(lián)系有可能影響他的一生。

所以，作為父母請(qǐng)你一定記得：你現(xiàn)在就是你子女的原生家庭！你在重新創(chuàng)造一個(gè)家庭。過(guò)去不對(duì)的事情，不要持續(xù)下去；過(guò)去好的經(jīng)驗(yàn)，要把它傳承下去。

因?yàn)槟銜?huì)影響孩子未來(lái)的幸福。