“孝順”這個(gè)詞,并不是我們哪天到了七老八十才去關(guān)注的。即使你是剛剛抱上孩子的爸爸媽媽?zhuān)匀灰匾暺疬@個(gè)詞,以及這個(gè)詞對(duì)于你自身、以及你的孩子的畢生影響。
我們每個(gè)人都非常用心栽培自己的兒女,可是總有一些子女不聽(tīng)話(huà),甚至做出一些傷害父母的事。為什么有的孩子對(duì)“孝順”這個(gè)詞無(wú)感呢?
每個(gè)生命從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人,無(wú)時(shí)無(wú)刻不滲透著父母全身心的關(guān)愛(ài)。照理,父母老去時(shí),克盡孝道也是天經(jīng)地義。然而現(xiàn)實(shí)生活中,“盡孝”卻往往被人們排在次要的位置······
關(guān)于孝順,有一個(gè)古老的故事:一對(duì)夫婦很不孝,把年邁的雙親攆到破舊的小屋,用小木碗送剩飯剩菜給老人吃。一天,他們的兒子在刻一塊木頭,一問(wèn),孩子說(shuō)“我在刻木碗,等你們老了好用。”夫婦幡然醒悟,扔掉木碗,好好孝敬老人,兒子也轉(zhuǎn)變了對(duì)他們的態(tài)度。
的確,孝順是一種道德品質(zhì),是后天培養(yǎng)的。所謂“養(yǎng)不教,父之過(guò)”,想要擁有一個(gè)孝順的孩子,父母就必須以身作則,讓孩子從小體會(huì)“愛(ài)”的教育和“孝”的熏陶。
養(yǎng)一個(gè)孝順的孩子,跟父母的言行有很大關(guān)系,父母的言行給予了孩子錯(cuò)誤的暗示,久而久之,孩子就會(huì)變得不孝順。例如以下這七種父母,就絕對(duì)養(yǎng)不出一個(gè)孝順的孩子!
1/經(jīng)常打罵孩子的父母
孩子挨了父母的打,心理會(huì)反感、仇恨父母,以后容易以暴易暴,主動(dòng)去打別人。特別是孩子在五六歲時(shí)被父母影響最深遠(yuǎn)。因?yàn)槲辶鶜q是個(gè)體心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。
2/包辦溺愛(ài)孩子的父母
父母包辦溺愛(ài),就是剝奪了孩子勞動(dòng)的機(jī)會(huì)、孝順的機(jī)會(huì),讓孩子心理變得越來(lái)越冷漠。孩子會(huì)覺(jué)得父母對(duì)自己的愛(ài)都是理所當(dāng)然的,父母的付出和犧牲都是順理成章的,一旦父母沒(méi)有做到孩子對(duì)他們的要求,孩子反而會(huì)怨恨。
3/不懂教育方法的父母
多年的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我們,父母如果能掌握一些心理學(xué)知識(shí)和技巧,可以培養(yǎng)孩子的孝順之心。反之,完全沒(méi)有汲取教育知識(shí)和技巧的父母,一味蠻干,會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成傷害,產(chǎn)生不良影響,繼而使孩子感受不到父母對(duì)自己的教育和愛(ài)護(hù),甚至對(duì)父母產(chǎn)生反感。這樣傷痕累累的孩子,怎么會(huì)愿意親近父母呢?
4/天天對(duì)孩子嘮叨的父母
“成功的孩子成功在媽媽的心里,失敗的孩子失敗在媽媽的嘴里。”父母的嘮叨容易使孩子反感,認(rèn)為父母不值得尊重,進(jìn)一步就會(huì)頂撞父母,當(dāng)矛盾一步步擴(kuò)大,父母和子女的關(guān)系也會(huì)疏遠(yuǎn)。
5/不尊重弱者的父母
憐憫弱者與孝順父母其實(shí)很相近。當(dāng)孩子長(zhǎng)大后,父母逐漸老去,也會(huì)成為一個(gè)弱者。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),弱者是索取少、奉獻(xiàn)多的一群人,而對(duì)孩子來(lái)說(shuō),父母也屬于索取少、奉獻(xiàn)多的人。所以,不尊重窮人的人往往不孝順父母。
6/不培養(yǎng)孩子公德心的父母
如果你扶起一位摔倒的老人,送他去醫(yī)院,并受到了別人的稱(chēng)贊,這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生一種良好的道德體驗(yàn)感,今后還會(huì)不斷地做好事。培養(yǎng)孩子的孝順之心同樣如此。所以,父母平時(shí)要試著讓孩子為家里做點(diǎn)事,并及時(shí)稱(chēng)贊孩子,這其實(shí)也是在培養(yǎng)孩子的感恩之心。
7/自己本來(lái)就不孝順的父母
父母生你養(yǎng)你,為你的成長(zhǎng)付出了心血,這樣的父母你尚且不孝順,難道還想指望孩子孝順你嗎?孝順父母,以身作則,為孩子做一個(gè)榜樣,才是孩子日后孝順你的第一塊基石。
如何給孩子樹(shù)立正確的“孝順觀(guān)”?
具體來(lái)說(shuō),不妨從日常生活的點(diǎn)滴培養(yǎng),建立正確的孝順觀(guān)。
1/明確家庭關(guān)系
家庭中,應(yīng)當(dāng)營(yíng)造一種長(zhǎng)幼有序的環(huán)境,讓孩子從小知曉長(zhǎng)幼尊卑。比如等父母長(zhǎng)輩都到齊才能吃飯;看電視先征求長(zhǎng)輩的意見(jiàn)等。
2/堅(jiān)持細(xì)節(jié)訓(xùn)練
孩子的道德標(biāo)準(zhǔn)和生活習(xí)慣幾乎完全在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下建立。因此,可以根據(jù)孩子的年齡和能力,提出具體要求。比如,幼兒園和小學(xué)的孩子,可以要求他們“回家主動(dòng)和父母問(wèn)好”;中學(xué)生可以要求“父母生病時(shí)主動(dòng)照顧”等。
3/父母以身作則
孩子最善模仿,就像父母的一面“鏡子”。因此,父母絕不能讓家庭中出現(xiàn)上面的“小木碗”。須知,您今天給自己的父母倒一杯水,將來(lái)您的孩子就可能端一碗湯,送到您的床前。
發(fā)表評(píng)論