在我們的生活中，是不是經(jīng)常叫孩子、跟孩子說話，但發(fā)現(xiàn)孩子沒有反應？你是不是還不太會跟小朋友聊天？

－“你今天在學校做了什么??？”

－“沒什么啊……就跟平常一樣啊！”

－“你在學校乖不乖？”

－“乖啊，還行吧。”

這種無營養(yǎng)、無意義的對話，每時每刻都發(fā)生在家庭里。

不會和孩子溝通、對話的父母，不僅無法培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，還會影響孩子溝通表達能力的提高。

如果你的孩子年齡稍大，已經(jīng)學會說話了，那么怎樣與孩子對話呢？匠匠老師接下來要教給大家?guī)讉€“溝通”秘訣，看看你是否知曉：

秘訣1

給予孩子選擇而非命令，給予回應而非評判。

想走進孩子的心里，首先要學會尊重他們。首先蹲下身，和孩子平等對話。不要一味地喊孩子吃飯，孩子不來就生氣；先看看孩子在做什么，走到孩子的身邊和他說，這本書很好看是嗎？你可以吃完飯告訴媽媽，這本書講的是什么好嗎？現(xiàn)在是先吃飯還是過5分鐘之后來吃飯？給孩子一種選擇。若孩子在學校動手打小朋友了，不要馬上責怪他，給予積極的回應：“什么原因讓你生氣了？這的確讓人生氣，然后你想怎么辦呢？”讓孩子嘗試用自己的方式去處理，每一次都是一次成長的機會。

秘訣2

問“小”不問“大”，

問“你”先問“他”。

孩子很難理解抽象的問題，也很難回答。因此，我們要與孩子溝通，要盡量避開“抽象”、“大范圍”的問題。不妨改問一些很簡單、一定有答案的問題，并且從細節(jié)開始。不要問“你今天在學校過得如何？”而是問：“你今天在學校上了哪些課？”當孩子說出某一堂課的時候，就可以接著問：“喔！那這個課今天教的是什么呢？”慢慢展開對話，從而了解孩子今天表現(xiàn)如何。

如果想跟孩子談論他的事情，不妨從“別人”談起。班上誰吃飯最慢、誰最常被罰、誰學習最好、誰今天又打了誰……在聊天過程中，我們就能窺見，孩子在班里處于什么樣的位置、對同學的行為有什么樣的看法，以什么狀態(tài)處事。

秘訣3

具有同理心，不要馬上否定孩子。

孩子說：“上課好無聊”的時候，你是不是下意識會說“不無聊啊，因為……”，然后給出一堆理由。這樣的對話也是無意義、沒法繼續(xù)下去的。因為你首先不認同孩子的觀點，其次你只是在表達自己的想法，企圖說服孩子。比較好的方式是回答：“喔，上課很無聊啊，是哪一節(jié)課呢？你可以告訴我是什么讓你覺得很無聊嗎？”保持中立的語調(diào)、感受孩子的想法，才能了解他的需求，進而幫助他解決問題。

秘訣4

使用肢體語言。

一邊玩手機，一邊聽孩子說話，會讓孩子覺得你的態(tài)度很敷衍。適當?shù)闹w語言，會讓孩子覺得你重視他、認真想要和他聊天。比如握握手、摸摸頭、摟摟肩、拍拍背、順順頭發(fā)等。但是不要在孩子說話的時候，過分關(guān)注孩子的衣領(lǐng)不正、頭發(fā)太亂等，這也是一種對話中的敷衍。還可以加上自己的肢體語言，比如驚訝時捂住嘴、好奇時聳聳肩等。適當?shù)厥褂弥w語言，讓交流更輕松，會在聊天時產(chǎn)生非常正面的效果。