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首頁(yè) 幼兒教育 批評(píng)孩子千萬(wàn)別踩這5大雷區(qū)!你越這樣說,孩子越不聽!

批評(píng)孩子千萬(wàn)別踩這5大雷區(qū)!你越這樣說,孩子越不聽!

古語(yǔ)有云,玉不琢不成器。面對(duì)孩子犯錯(cuò),不少家長(zhǎng)會(huì)采取批評(píng)說教的方式。然而,怎么批評(píng)才有效果是一門學(xué)問。倘若批評(píng)的不在點(diǎn)子上,不僅不能讓孩子反思己過,反而還會(huì)淡化親子關(guān)系。

以下5種批評(píng)的方式在生活中十分常見,但卻總是收效甚微,家長(zhǎng)應(yīng)盡可能避免。

1、帶著情緒

“我為了你受這么多苦,而你怎么能犯這樣的錯(cuò)!”每次一看到孩子做錯(cuò)事了,家長(zhǎng)馬上就開始臉色大變,大吼大叫。最初還只是質(zhì)問、責(zé)罵孩子,接下來(lái)卻能把平時(shí)自己內(nèi)心的不滿都宣泄出來(lái)。

面對(duì)這種情緒化的批評(píng),孩子不僅會(huì)在心里感到害怕,也會(huì)漸漸對(duì)做事產(chǎn)生抗拒。即便家長(zhǎng)問孩子“你下次還犯不犯”,得到的回應(yīng)多半也是反射性的敷衍。

結(jié)果就是,家長(zhǎng)越罵越兇,越罵越生氣,而孩子卻越來(lái)越不想聽,越來(lái)越叛逆。

其實(shí),面對(duì)孩子犯錯(cuò),沒必要輕易動(dòng)怒。在批評(píng)孩子時(shí),表情可以嚴(yán)肅,但最好不要一上來(lái)就擺著一張臭臉,說話時(shí)不要賭氣,更不要口出惡語(yǔ)。這會(huì)增加孩子的緊張和心理壓力,從而不能正確認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

2、輕描淡寫

有些家長(zhǎng)覺得小時(shí)候犯點(diǎn)錯(cuò)很正常,長(zhǎng)大了就好了。也有家長(zhǎng)覺得,小孩子犯錯(cuò)了,隨便說個(gè)幾句就好了,沒必要太較真。

于是,面對(duì)孩子犯錯(cuò),他們習(xí)慣輕描淡寫地隨便說孩子幾句,但說來(lái)說去都沒說出孩子到底錯(cuò)在哪里。甚至回頭就能笑著問孩子餓不餓。

這樣導(dǎo)致的結(jié)果是,孩子對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤不僅意識(shí)不到,反而還會(huì)覺得犯錯(cuò)也是一件有意思的事。這樣,下次他們可能還會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

與其輕描淡寫地批評(píng)孩子,只對(duì)現(xiàn)象做出評(píng)價(jià),不如引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到事情的重點(diǎn),指出孩子犯的主要錯(cuò)誤。

3、常翻舊史

剛批評(píng)完孩子今天犯下的錯(cuò)誤,說著說著又把昨天、上個(gè)月甚至前幾年的類似的事情都拿出來(lái)再數(shù)落一遍。

這種總是翻陳年舊賬的做法,無(wú)疑在給孩子的錯(cuò)添加罪名。這不僅會(huì)讓孩子顏面掃地,感覺再怎么做都逃不出以往的魔咒,也會(huì)讓雙方都混淆了當(dāng)前主題。

要知道,過去的事已經(jīng)過去,而孩子這次為什么做錯(cuò)才是問題的所在。如果總是舊事重提,就失去了今天批評(píng)的目的。

面對(duì)孩子當(dāng)下的錯(cuò)誤,不妨針對(duì)性地點(diǎn)出孩子今天做錯(cuò)了什么事,以及做錯(cuò)的原因。并告誡孩子,以后不要再犯第二次。

4、夸大其詞

孩子只是一次數(shù)學(xué)沒考好,父母就責(zé)罵孩子這輩子都考不上好大學(xué);孩子撒句謊,父母就覺得長(zhǎng)大后肯定沒出息;孩子不想把玩具給別人,家長(zhǎng)就責(zé)怪孩子太小氣。

這種做法,在生活中比比皆是。不少父母習(xí)慣將孩子的過錯(cuò)與人格混為一談,因?yàn)橐患露穸ǖ艉⒆拥钠渌矫妗?/p>

在孩子犯錯(cuò)后,或是沒達(dá)到父母的預(yù)期時(shí),家長(zhǎng)就用簡(jiǎn)單粗暴的語(yǔ)言來(lái)嘲笑、數(shù)落孩子,盲目地給孩子下定義、貼標(biāo)簽。這不僅會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心,也會(huì)讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生敵意,甚至開始自暴自棄。

如果孩子犯錯(cuò)了,家長(zhǎng)應(yīng)該保持公正的態(tài)度,客觀評(píng)價(jià)孩子的過失。同時(shí),多給孩子一些鼓勵(lì),比否定他要強(qiáng)的多。

5、聯(lián)想過多

很多家長(zhǎng)在看到孩子犯錯(cuò)后,喜歡嘮嘮叨叨說個(gè)沒完。本來(lái)只是孩子打碎了桌上的茶壺,結(jié)果扯著扯著能說到玩手機(jī)、玩游戲、做作業(yè)等其他方面。

等這些都數(shù)落完之后,甚至?xí)耆洰?dāng)時(shí)孩子到底犯了什么錯(cuò)。于是,只能默默感嘆道:“我都忘了我要說啥,真是被你氣懵了!”

這時(shí),孩子不僅會(huì)在心里覺得父母瞎掰,也根本無(wú)法意識(shí)到自己的問題所在。

不妨收起這種“聯(lián)想過多”。只針對(duì)孩子當(dāng)前的錯(cuò)誤展開說教,讓孩子明白自己究竟錯(cuò)在哪里,需要怎么改正,且不要重復(fù)嘮叨。

孩子犯錯(cuò),是成長(zhǎng)道路上必不可少的經(jīng)歷。怎么批評(píng)孩子的錯(cuò)誤,考驗(yàn)著父母的智慧。

聰明的家長(zhǎng)都知道,正確有效地批評(píng)孩子不僅要分情況,還要講究方式。

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