近年來(lái)，關(guān)于“熊孩子”的報(bào)道常見(jiàn)諸媒體，這樣的新聞也往往能激起公眾的討論。作為孩子的第一個(gè)老師，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明白，家庭與公共區(qū)域、自己與他人之間的邊界，知道什么事可以做，什么事不能做。文中這位媽媽的做法值得大家借鑒，那就是，讓孩子體會(huì)成人世界的“換位思考”，讓孩子少些任性，多些體貼。

時(shí)光荏苒，我的小女兒也即將邁入小學(xué)，成為一年級(jí)新生。新生報(bào)到的前一天晚上，女孩興奮又緊張，以往總要我相伴才能入睡的她，那一刻早早爬上床會(huì)周公，她太渴望一覺(jué)醒來(lái)太陽(yáng)照進(jìn)窗來(lái)的新一天。

清晨，小女兒早早起床，洗漱完畢后進(jìn)入我的房間叫醒我。我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，她連自己的衣服都已經(jīng)穿戴整齊，她穿著紅色條紋的Polo衫，搭配牛仔短裙，還特別找了雙桃紅色的褲襪，以搭配她的白色皮鞋。

大女兒見(jiàn)狀，也決定要穿裙子，只是女孩們的裙裝極少，鮮有的幾件裙裝都是在特定場(chǎng)合穿的，例如參加喜宴的禮服，且前陣子冷空氣報(bào)到，女孩們的夏裝我還沒(méi)有全部整理出來(lái)。

我給大女兒搭配了跟妹妹類似的衣著，同樣是Polo 衫、牛仔短褲以及白色皮鞋，可是大女兒意見(jiàn)多多，別扭得怎么也不肯換衣服，眼見(jiàn)我們?nèi)贾b完畢準(zhǔn)備出發(fā)，大女兒還是悶悶不樂(lè)。

我們當(dāng)天的行程安排得很滿，妹妹去學(xué)校報(bào)完到之后，我們還需要趕往兩個(gè)場(chǎng)地，幫家人處理一些瑣碎的事務(wù)，還要參加一場(chǎng)喜宴。

我跟大女兒商量：“妹妹之所以穿裙子，是因?yàn)樗齽偤糜泻线m的衣服可以搭配，夏天的衣服我還沒(méi)有整理出來(lái)，我們先穿短褲好不好？短褲是你最喜歡的呀，柔軟又舒服……”

“為什么妹妹可以穿裙子？”大女兒向來(lái)都有自己的想法，她依舊堅(jiān)持著?！拔覀冓s時(shí)間出門(mén)……”大女兒嘟著嘴，一臉的不情愿。

我非常了解女孩的個(gè)性，如果此時(shí)不開(kāi)心，那一整天她的心情也未必能夠好轉(zhuǎn)，此時(shí)跟她說(shuō)道理也說(shuō)不通，因?yàn)榕⒌墓虉?zhí)脾氣一上來(lái)，我說(shuō)再多也只會(huì)變成念咒的唐僧而已，根本就是治標(biāo)不治本。

我經(jīng)歷過(guò)女孩所經(jīng)歷過(guò)的時(shí)期，我了解她心里在想些什么，為此我翻箱倒柜想找一條裙子給女孩，但是在收納柜里一直找不到裙子。無(wú)奈之下，我只能把掛在衣櫥內(nèi)的禮服長(zhǎng)裙（只在重要宴會(huì)時(shí)才會(huì)穿著，可以稱為盛裝了）遞給女孩：“你要不要試試這個(gè)？”

女孩如愿穿上了長(zhǎng)裙，我還找出了相搭配的頭飾，把她的頭發(fā)扎得很可愛(ài)，女孩終于露出笑顏。

出門(mén)前，先生問(wèn)我：“她穿成這樣陪著妹妹去報(bào)到，會(huì)不會(huì)太隆重了？”

我卻不以為然：“她或許只是想表現(xiàn)出她對(duì)這件事情的關(guān)注和重視。”

小女兒搖頭表示不理解姐姐。我說(shuō)：“等你們學(xué)會(huì)換位思考的時(shí)候就懂了?！?/p>

那天天氣悶熱，女孩穿著禮服長(zhǎng)裙完成了一整天的行程，期間當(dāng)然聽(tīng)到這樣的問(wèn)話：“哇，你陪妹妹到小學(xué)報(bào)到，穿得這么隆重？”“你這樣會(huì)不會(huì)太熱？”女孩為了表明她今天早上的堅(jiān)持是正確的，回答得頗堅(jiān)定，雖然她幾度因害羞或太熱而臉紅，但她都盡量不表現(xiàn)出來(lái)。

那天回家后，女孩洗澡換衣，累得很快倒頭大睡。我也不急著跟她來(lái)一場(chǎng)深夜談心，累了就休息，等她休息妥了，情緒妥了，我相信，適合聊這個(gè)話題的機(jī)會(huì)總會(huì)來(lái)的。

一周后我接女孩們放學(xué)，一路上她們迫不及待地跟我分享學(xué)校的事情，大女兒突然跟我說(shuō)：“媽媽，今天妹妹在學(xué)校哭了……”

在我的詢問(wèn)之下，我才知道，小女兒跟大女兒的同學(xué)因?yàn)闋?zhēng)奪玩具而起了爭(zhēng)執(zhí)，妹妹覺(jué)得受了委屈就哭了，姐姐卻說(shuō)：“媽媽，我跟你講啊，明明是小凡先拿到玩具的?！毙∨畠褐雷约豪硖澆桓野l(fā)聲，而我也通過(guò)大女兒對(duì)于事件的梳理，徹底了解了事情的經(jīng)過(guò)。

小凡哥哥拿到了熊布偶的玩具，小女兒也非常想玩，于是她想跟小凡哥哥一起玩，但學(xué)校規(guī)定先拿到先玩，如果你想要玩，請(qǐng)遵守排隊(duì)的秩序。若是小女兒的同班同學(xué)，她必定會(huì)遵守這項(xiàng)游戲規(guī)則，但小女兒太熟悉小凡哥哥了，知道他每次必定先“禮讓”自己。小凡哥哥見(jiàn)小女兒哭了，果真心也軟了，將熊布偶遞給了小女兒。此時(shí)大女兒見(jiàn)狀，糾正妹妹這樣的做法是不對(duì)的，應(yīng)該讓小凡玩完了再輪到她。小女兒執(zhí)意堅(jiān)持，但是大女兒覺(jué)得應(yīng)該及時(shí)糾正妹妹的行為，兩個(gè)人僵持不下，另有其他人也加入其中，小女兒可能覺(jué)得理虧，又緊張不安地開(kāi)始哭了。

大女兒說(shuō)完，小女兒又是一臉的羞愧，我看著小女兒?jiǎn)枺骸敖憬阏f(shuō)的都是真的嗎？”小女兒委屈地點(diǎn)頭又搖頭：“可是我真的很想玩那個(gè)熊熊啊，它真的好可愛(ài)！”

還不等我說(shuō)話，大女兒糾正妹妹：“你要讓小凡玩好之后你再玩，雖然我說(shuō)你不可以玩，但是小凡哥哥已經(jīng)決定讓給你玩啦，你為什么還一直哭呢？”“媽媽……”妹妹紅了眼眶，求助地望向我。

“妹妹，媽媽覺(jué)得姐姐當(dāng)時(shí)的糾正非常好，換作是其他的同學(xué)，一定都會(huì)遷就你，但姐姐是真心地站在你的角度看問(wèn)題，她及時(shí)糾正你的錯(cuò)，你應(yīng)該謝謝她?！泵妹闷仓?，完全不以為然。

大女兒此時(shí)看著妹妹，突然問(wèn)：“妹妹，如果有一天，你先拿到了玩具，但是有一個(gè)比你更小的妹妹，也非常想要那個(gè)玩具，你也愿意跟她一起分享，可是她還一直哭個(gè)不停，你的心情會(huì)怎樣呢？”

妹妹說(shuō)：“我應(yīng)該也會(huì)跟小凡哥哥一樣，很難過(guò)吧。我明天要記得跟小凡哥哥道歉?！?/p>

妹妹的事情處理完了，不過(guò)我的心情還是蠻激動(dòng)的，我看著大女兒?jiǎn)枺骸敖憬?，你今天的處理方式很棒，你為什么?huì)想要這么做呢？”

大女兒認(rèn)真地說(shuō)：“只有站在別人的角度看問(wèn)題，才會(huì)感受到別人的心情，說(shuō)不定就可以看到自己的有些做法其實(shí)是錯(cuò)的。”

對(duì)于女孩說(shuō)出這番話，其實(shí)我很震驚，覺(jué)得她跟幾天前那個(gè)堅(jiān)持要穿裙子才愿意出門(mén)的固執(zhí)女孩截然不同，但是我也很欣慰，覺(jué)得她內(nèi)心有自己的想法，也有她自己的堅(jiān)持。

我故意問(wèn)大女兒：“姐姐，我想請(qǐng)問(wèn)你哦，站在別人角度看問(wèn)題，這叫作什么呢？”“換位思考?！迸⒉患偎妓鞯鼗卮鹞摇?/p>

這四個(gè)字，是我在女孩堅(jiān)持穿著裙裝出門(mén)的時(shí)候，很想跟她分享的話，但是那時(shí)候的我不知道要如何告訴她這四個(gè)字的含義，而如今看她分析且運(yùn)用得如此得當(dāng)，我知道我們的聊天時(shí)機(jī)到了。

我表?yè)P(yáng)大女兒：“媽媽覺(jué)得你當(dāng)時(shí)處理得非常好，也讓妹妹理解了‘換位思考’的道理?！贝笈畠河行┖π叩匦χ?。

我故作苦惱地說(shuō)：“我現(xiàn)在也有一個(gè)很傷腦筋的問(wèn)題，我也很希望對(duì)方‘換位思考’一下。”“媽媽，你說(shuō)出來(lái)，或許我可以幫助你。”女孩具備的同理心讓我可以順利地說(shuō)出我的問(wèn)題。

我抱著她，在感謝她愿意支持我的同時(shí)，說(shuō)出了我的困擾：“如果某天早上，時(shí)間非常緊，我們那天還安排了行程，原本是個(gè)很美妙的清晨，但有個(gè)女孩，非要穿一件裙子才愿意出門(mén)，這時(shí)候我該怎么辦呢？”

大女兒明白我意有所指，她突然抱住我說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我那天不是故意的。”

“媽媽知道你不是故意的，媽媽只是想告訴你，不管是穿裙子還是褲子，目的都是讓自己可以更加舒服?！?/p>

看著女孩認(rèn)真地點(diǎn)頭，我轉(zhuǎn)身又去忙其他的事情，女孩倒有些不安了，她突然拉住我問(wèn)：“媽媽，你說(shuō)完了？”

“對(duì)呀，說(shuō)完了，而且你比我更懂得‘換位思考’呀，只要你一直都這樣想，媽媽相信你以后做任何事情都會(huì)很棒的。”

跟女孩們相處，我偶爾也會(huì)情緒失控，想要發(fā)脾氣，但轉(zhuǎn)念再一想，如果我們“換位思考”，多想想她們純真的初衷，是不是反倒會(huì)被她們的用心感動(dòng)得會(huì)心一笑？通過(guò)一些事件，讓女孩們體會(huì)我們成人世界的“換位思考”，她們也會(huì)少一些固執(zhí)和任性，多一些體貼和溫柔。