孩子不愛說話，總是一副對什么都提不起興趣的樣子，是不是生病了？而且經(jīng)常把“隨便”兩個字掛在嘴邊，是不是到了叛逆期??！其實(shí)，當(dāng)孩子出現(xiàn)這個這種情況，家長首先應(yīng)該反思下自己，是不是“幫”孩子太多了！

1、父母把話說完了，孩子才無話可說

昨天，大樹老師應(yīng)邀跟朋友一起吃飯。一家三口，夫妻倆帶著十幾歲的兒子。

男孩個子很高，就快趕上他爸爸了，但是從頭到尾只會說兩個字——“隨便”，沉默得讓人忽略他的存在。

你想吃什么？隨便！

要不要先吃點(diǎn)面條，墊墊肚子？隨便！

今晚要不要去阿姨家，她兒子你小時候見過的。隨便！

我坐在他旁邊，于是嘗試著跟他聊天。

你今年幾歲啦？

“14啦！記得我當(dāng)時生他的時候，你還來醫(yī)院了呢！”

在哪里上學(xué)，住學(xué)校還是回家?。?/p>

他啊，實(shí)驗(yàn)中學(xué)。平時都是寄宿的，只有周六才回家，待一晚上，周日晚上回去上晚自習(xí)。

平時有什么愛好，喜歡看書嗎？

這孩子就知道待在房間里，也不知道有沒有看書。人家小孩都是跟同學(xué)一起踢球游泳，玩得可好，就他整天不愛說話，問什么都隨便，真叫人擔(dān)心??！

接下去的時間，我仍舊嘗試跟孩子對話，但每次朋友都搶著替孩子回答，根本沒有給孩子說話的機(jī)會。

不難發(fā)現(xiàn)，朋友平時對孩子十分關(guān)心，孩子的情況她也了如指掌。但這種關(guān)心卻似乎有點(diǎn)太過了！

2、隨便，預(yù)示著孩子出現(xiàn)了問題

吃過飯，朋友拉著我問：你看我這孩子吧，人高馬大的，可不愛說話，問他什么都隨便，你說氣不氣人？哪里像是這個年紀(jì)的人嘛！

我實(shí)在忍不?。骸澳愣紟秃⒆诱f了，還讓他說什么呀？我剛剛問他一些事，你是不是每個都搶著回答了？”

有時候，不是孩子不愛說話，是家長把話都說完了，孩子才無話可說。

生活中，像我朋友這樣的家長肯定也不少見。處于關(guān)心，事事都替孩子想得周全，避免孩子走彎路，可以更快地達(dá)到目的。但是這樣做，也剝奪了孩子試錯的機(jī)會。

長此以往，孩子慢慢適應(yīng)了父母替自己決定一切，自己面對選擇時，就會沒有主見，不知道如何做決定的。

這種情況下，孩子對父母的依賴程度就會逐漸加深，導(dǎo)致離開父母就無法自己拿主意，性格懦弱，難以自理。

還另外一種可能就是，孩子對父母的包辦一切難以認(rèn)同，但是又無法說服父母給自己一定的空間，所以只能消極對待。

家長問什么都說隨便，反正自己也沒有決定的權(quán)利，反正父母已經(jīng)什么都準(zhǔn)備好了，自己的意見根本無關(guān)緊要。

抱著這樣的心理，孩子就會消極對待父母的問題，表現(xiàn)出來就是什么都隨便，一副事不關(guān)己無所謂的樣子。

前一個“隨便”是極度依賴父母，自己拿不定主意；

后一個“隨便”是對父母包辦一切，無聲的抗議。

無論哪一個，都預(yù)示著孩子的發(fā)展已經(jīng)偏離了軌道。

3、學(xué)會傾聽，學(xué)會溝通

學(xué)會傾聽是最有效的溝通技巧。這一條，也同樣適用于家長跟孩子的相處。

上面的媽媽，最大的問題就在于不聽聽孩子說什么，就立刻幫助他回答，沒有給孩子留下一點(diǎn)說話的空間。

孩子變得沉默寡言，對任何事都漠不關(guān)心，能說沒有家長的責(zé)任嗎？

除了傾聽，說話也需要格外注意。不要覺得說得大聲就一定有用，大吼大叫就更不必說了。

跟孩子溝通時，記得語速放慢一點(diǎn)，語調(diào)柔和一點(diǎn)，給孩子多點(diǎn)時間理解。耐心足一點(diǎn)，孩子肯定也不會無理取鬧的。

同樣的問題，不僅僅存在于溝通方式，幫助孩子做事，也不是越多越好，凡事都要留有空間。

孩子走彎路并不可怕，吃一塹才能長一智。也只有親自經(jīng)歷過錯誤，才能從中學(xué)會如何做出正確的選擇，如何承擔(dān)責(zé)任。

不論是說話還是做事，家長都要多給孩子一些自主的空間，孩子才能得到鍛煉，真正地長大！