很多家長都知道經(jīng)常打罵孩子不好，但是一遇到孩子不聽話或做錯事的情況，就又忍不住對孩子又打又罵，甚至在很多人的意識里認為“棍棒底下出孝子，孩子不打不成材”。

比如，孩子放學不回家，考試交白卷，在學校搞惡作劇整別人，摔壞家里的東西等等，都有可能被父母打罵一頓。

然而，對于正處在發(fā)育中的孩子而言，有可能家長一動手就會給他們的身心帶來難以想象的傷害。切記，尤其是下面這5種孩子，千萬千萬不要打！

哪些孩子打不得？

1、叛逆期的孩子

很多時候，家長打罵孩子往往是因為他們過于叛逆，怎么說都不聽。而孩子之所以叛逆，多半也是因為他們正處于叛逆期，從而不服管教。

一般來說，孩子的叛逆期分3個階段：2.5歲-3歲，是第一叛逆期，這時孩子的自我意識開始萌發(fā)；7-9歲，是第二叛逆期，這時他們會認為自己是一個“小大人”了，常常喜歡跟父母對著干；12-15歲，是第三叛逆期，這時的他們身體發(fā)育已基本完善，但心里發(fā)育尚未成熟，常常陷入自我糾結(jié)和矛盾中。

然而，不論處在哪個階段，孩子都無比渴望自我。這時，如果家長大打出手，不但不會讓孩子更聽話，反而還會加劇他們的叛逆。

這是因為，孩子在叛逆期時情緒波動會比較大，心里總是矛盾重重，常常對大人的管教產(chǎn)生極大的厭惡，對外界的一切都感到不滿。家長的刺激過度，不僅會加大親子沖突，也可能會讓孩子不計后果，一時沖動做出后悔莫及的事情。

2、青春期的孩子

對于處在青春期（12-18歲）的孩子來說，大人的一頓打罵往往要很久很久才能從他們的心頭忘記，甚至有的會將父母這些打罵深深埋在心里。

這是因為，處于青春期的孩子，在性格上，不但容易自卑，敏感脆弱，還會經(jīng)常脾氣暴躁，悲觀厭世。這時期，他們可能會陷入早戀，變得厭學，而這往往會讓父母暴跳如雷。

然而，此時對孩子進行打罵，不但會讓孩子正在發(fā)育的身體受到嚴重的創(chuàng)傷，也會讓他們的精神高度緊張，摧毀他們的自信，甚至引發(fā)心理障礙。

一般來說，這會導致孩子產(chǎn)生兩種極端后果。一是，性格過于弱勢的孩子從此會變得更加懦弱，習慣逆來順受；二是，性格相對強勢的孩子會變得異常反叛，從此專門跟父母對著干。

3、過于內(nèi)向

生活中，我們常常見到性格十分內(nèi)向的孩子。他們或是不茍言笑，十分沉默；或是不善交際，喜歡獨處；或是膽小自卑，思想固執(zhí)。

面對父母的打罵，性格內(nèi)向的孩子往往是“敢怒不敢言”，因而更習慣于將各種埋怨、不解甚至怨恨藏在心底。

如果經(jīng)常打罵過于內(nèi)向的孩子，不僅會讓孩子從心理上對父母及其外人產(chǎn)生疏遠，還會直接影響他今后的社交，變得更加孤僻冷漠，不再相信任何人。

當然，還有一種更極端的結(jié)果是，內(nèi)向的孩子在受到過多或過重的刺激后，往往會火山大爆發(fā)，一改從前，更加不服管教。

4、自尊心過強的孩子

有些孩子俗稱“臉皮厚”，不怕說，不怕罵，更不怕打，往往在父母一頓打罵過后自己回頭就能忘得一干二凈。

而有些孩子，不僅臉皮薄，自尊心還超強。他們不太容易能接受成人的教導，更受不得半點委屈。對于大人打罵自己的行為，很容易鉆牛角尖，事事都特容易當真，遇事總是很長一段時間都會放不下。

面對這樣的孩子，往往是連說都不能輕易說的，更別提打罵帶來怎樣的后果了。

其實，在自尊心強的孩子看來，打罵他們就是在踐踏他們的人格尊嚴，因而他們?nèi)莶坏脛e人哪怕是父母來侮辱和歧視自己。

5、升學期的孩子

每個父母都希望自己的孩子能好好學習，將來有所成就。然而，仍然是有一些父母無法面對孩子考試落敗、不好好學習、甚至逃學的種種行為而對孩子大打出手。

殊不知，這種打罵不僅不能讓孩子找到學習的動力，反而還會讓他們對學習產(chǎn)生反感，做出更加厭學的行為。

尤其是對處于升學期壓力的孩子來說，學習就已經(jīng)讓他們覺得疲憊，而父母的一頓打罵往往會讓孩子感受到更大的壓力，喪失對學習的信心。

此外，還會加劇孩子對父母的不理解，從而對生活、學習甚至前途產(chǎn)生迷茫，想要放棄。

打罵不可取

雖然古話說“打是親，罵是愛，不打不罵沒人愛”，但這種打罵孩子的管教方式，涵媽并不認同，更不提倡。

父母的打罵，不但會對孩子的身體造成難以想象的后果，也會直接影響孩子的心里健康。

研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常挨打挨罵的孩子，更容易出現(xiàn)逆反心理，不僅在性格上會變得懦弱、孤獨，還容易學會說謊、變得脾氣暴躁，更不利于父母的管教。

嚴重的，直接導致孩子對父母產(chǎn)生恐懼心理，親子關(guān)系變差，有的甚至對父母產(chǎn)生仇恨心理。

管教有妙招

其實，面對孩子不聽話，與其用打罵逼他們屈服，不如給他們講道理，讓他們心服口服。或是，利用一些小妙招來治治他們。

比如，罰孩子做一些家務，既能算作懲罰，又能培養(yǎng)他們的自理能力，讓他們在勞動中認識到父母的不容易；或是，罰孩子站站墻角，面壁思過；或是罰他們?nèi)ネ饷媾軆扇Γ儒憻捔松眢w，也得到了懲罰......

需要注意的是，懲罰不是目的，只是一種手段，我們最希望的莫過于孩子聽話，能及時知錯就改。

因而，在懲罰孩子前，首先要讓孩子明白做錯了什么，為什么做錯。在懲罰孩子過后，家長還是應當及時去跟孩子溝通，詳細解釋這樣做的原因，讓孩子明白家長的苦心。

孩子之所以被稱為孩子，往往是因為他們天真不諳世事。如果都像大人一樣明事理，講后果，那還有什么童真可言？

所以，在面對孩子犯錯時，懲罰是可以有的，但一定要把握好“度”！