最成功的父母，就是“活出孩子欽佩的樣子”，在靈魂和精神上足以擔當對孩子的引領。優(yōu)秀的性格當然值得推崇，相對的，拙劣的性格也需要及時改正。以下這6種媽媽會帶在孩子成長的道路上造成不可忽略的傷害，快看看你有沒有躺槍。

01、過分愧疚型

充滿焦慮，容易愧疚自責

德國父母為教孩子嚴謹,，讓孩子體驗挫折，常常會說：“你得先對自己的行為負責!”反觀中國的一些家長，在放手讓孩子自由成長時，則充滿焦慮，容易愧疚自責。

以致于在幼兒園里，我們時常看到這樣情景——明明是孩子忘帶某樣東西，卻毫無擔當?shù)芈裨箣寢專骸岸脊帜悖私o我?guī)希ξ冶焕蠋熈R!”受到譴責時，你甚至連聲道歉：“對不起，媽媽一著急就忘了，下不為例?！?/p>

因為母乳不夠，媽媽愧疚; 因為忙于瑣事陪孩子時間少，媽媽愧疚; 偶爾對孩子發(fā)脾氣，媽媽愧疚。你是否對孩子疼愛到極端，你是否感到身心俱疲?

但這種付出，長此以往很難得到回報，當孩子碰到解決不了的難題，只會養(yǎng)成怪別人、找客觀理由的品性，無法找出問題的根本原因，更沒辦法進步。

02、控制欲極強型

喜歡操縱他人

國人向來把“聽話”當作評判孩子好壞的標準，實際上這很片面。很多媽媽眼里，孩子沒有按你規(guī)劃的人生走，隨心所欲地表達自己的想法，做自己的決定，就是“叛逆”。

中國父母有一個很自私的行為，就是特別樂意把自己未實現(xiàn)的愿望強加于孩子身上，甚至一些事業(yè)工作不順利的家長，把后半生的主要精力全部投入到望子成龍的拼搏中，為了讓孩子按自己的想法發(fā)展，對孩子的生理、心理狀況都置若罔聞，常言道，教育的核心是“疏則通,堵則盈”，孩子若很難活出自我， 首先便會對其情商的發(fā)展產(chǎn)生不可預估的影響，將來走入社會難融入集體，更難以問鼎成功!

03、熱衷攀比型

“別人家孩子”是最強對手

中國媽媽愛攀比在國際上是“赫赫有名”的，大到升學考分，小到雞毛蒜皮的瑣事，中國媽媽總要拿自己的孩子和朋友同事、左鄰右舍攀比一番。人家的孩子去英語補習班，不管自己孩子喜歡與否，都不甘落后;孩子考了班級前三名，就問第一、二名是誰，要求下次趕超他。

不知不覺中孩子成為別人的參照物，成了你攀比的砝碼! 漸漸的通過身教，孩子也把眼睛只盯著分，只懂得吹噓，不知為何學，不懂學以致用。

04、“孩奴”型

孩子大于天

孩奴是近年來流行起來的“熱詞”，形容某些父母一生都在為子女打拼，為子女忙碌，為子女掙錢，而失去了自我價值體現(xiàn)的生活狀態(tài)。試著問問自己 有了孩子后，是否還有真正屬于自己的時間?

很多媽媽不乏感慨：當媽后沒了自我，變成了一顆只圍繞孩子轉(zhuǎn)的衛(wèi)星。與丈夫相處的時間少了，與朋友的聯(lián)系少了，與社會的接觸少了，業(yè)余的興趣少了。

為了家庭和孩子，推掉了單位組織的大多數(shù)聚餐和旅游活動，甚至放棄原本輝煌的事業(yè)，無論是心甘情愿，還是被迫無奈，似乎只有這樣“全心全意”的付出，才稱得上稱職的好媽媽。

但真的是這樣嗎?也不盡然，首先，這樣副作用很嚴重，因為會增加孩子的匱乏感和愧疚感，造成孩子同金錢的關系沉重艱難。可以負責任的說，孩奴父母對孩子的成長弊遠大于利。

05、過分擔心型

處處擔心，處處小心

同為帶寶寶，近年來中國媽媽貌似精神要緊張得多。比如帶寶寶外出，中國媽媽常常不停地嘮叨：小心過馬路看車、多穿點別凍著，不要亂摸東西……咱們小時候背著書包自己上下學的場景，恐怕在未來很長時間內(nèi)都難以見到。

環(huán)顧四周，我們看到的都是校門前擁堵的等待孩子放學的家長和車流。對孩子的擔心，是媽媽腦子里永遠無法擺脫的繃得最緊的一根弦，身心俱疲。

其實，“處處擔心，即是詛咒”。你給孩子積極暗示，孩子就會更健康、更優(yōu)秀，你總給孩子不好的擔心、暗示，孩子可能真的朝著不好的方向發(fā)展。

06、操勞過度型

無私奉獻，沒有限度

在我們身邊經(jīng)常看到這樣一些畫面：深更半夜洗衣服，父母為孩子起早摸黑，天一亮就買菜做飯，送孩子上學，全程為孩子背書包，孩子在一旁輕松自得; 帶孩子坐公交車時，孩子坐在座位上，父母卻在邊上站著;買了好吃的東西，孩子自顧自地拿著吃，從未想過身邊的父母…… 勤勞樸實，這雖然是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是賢妻良母的優(yōu)秀品質(zhì)，但結局總不盡人意。

如此種種，操勞過度的父母不禁感嘆：我們對孩子是無私的，為什么孩子卻越變越自私呢?

而且，自私的孩子有著非常強烈的占有欲望，想要的東西必須想盡辦法地據(jù)為己有。等他們長大之后，心中的自私欲還會不斷的膨脹，有可能會為了得到某些東西就不擇手段，可怕的后果可想而知。

所以說，這樣操勞過度會間接助長孩子的匱乏感和自私欲，對孩子的成長弊遠大于利。而優(yōu)秀的家長，尤其對孩子獨立自理能力方面放手, 巧花心思培養(yǎng)孩子的獨立意識。