孩子的內(nèi)心世界，與父母完全不同，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母一直在家庭中扮演“教育者”的角色，幫助他們解決生活中出現(xiàn)的困難。

然而教育是雙向的，孩子們所需要的并不是等同的，父母在施教之前必須先傾聽(tīng)孩子的心聲，考慮什么才是他們真正需求。

我的手很小，

請(qǐng)別要求我十全十美。

孩子的成長(zhǎng)本就免不了有些瑕疵和錯(cuò)誤，這些都是他們的一部分。但是，現(xiàn)實(shí)中有些家長(zhǎng)把嚴(yán)格要求等同于期望過(guò)高，一旦孩子沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，就一味指責(zé)。

有的完美主義者，生活上要求孩子循規(guī)蹈矩，如被子要疊的整齊、坐姿要端正、寫(xiě)字要工整.......對(duì)孩子的行為過(guò)分挑剔，事事都要求做到最好。

在這樣“嚴(yán)格”要求中成長(zhǎng)的孩子，往往做事認(rèn)真，成績(jī)遠(yuǎn)超同齡人。但是，進(jìn)入青春期后，因無(wú)法承受父母高標(biāo)準(zhǔn)帶來(lái)的壓力，而導(dǎo)致強(qiáng)迫癥與拖延癥。

如孩子寫(xiě)作業(yè)只要一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)，就會(huì)撕掉或從頭再來(lái)，做題速度慢，往往考試時(shí)會(huì)來(lái)不及。

正如丘吉爾的名言：完美主義等于癱瘓，苛求完美只能造成殘缺。一味的要求完美，就不能真正了解孩子，認(rèn)知孩子，只會(huì)讓他們變得自卑。

所以，人無(wú)完人，如果家長(zhǎng)們多關(guān)心孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的一面，少一些苛刻，多一些寬容，并不斷地給予鼓勵(lì)，那么孩子犯錯(cuò)的次數(shù)一定會(huì)越來(lái)越少。

當(dāng)孩子做得好時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)，這樣不僅會(huì)增強(qiáng)他的自信心。同樣，他也會(huì)更好的發(fā)揮自己的能力。

我的事情請(qǐng)讓自己決定，

并允許我犯錯(cuò)或不成功。

每個(gè)孩子都是獨(dú)立自主的個(gè)體，擁有自己價(jià)值觀和尊嚴(yán)、平等。

我們一直提倡“孩子自己的事情自己做”，可一到實(shí)踐階段，就會(huì)演變成“孩子的事情父母包辦代替?！?/p>

溺愛(ài)者打著愛(ài)的旗號(hào)控制和包辦，認(rèn)為自己經(jīng)驗(yàn)豐富，某些做法對(duì)孩子好，可以避免孩子犯錯(cuò)而少走彎路，所以就替孩子做了決定與選擇，剝奪了他們探索的機(jī)會(huì)。

我并不是指責(zé)家長(zhǎng)的包辦哪里不好，只是想說(shuō)：在沒(méi)有溺愛(ài)的環(huán)境中，自立成長(zhǎng)的孩子，長(zhǎng)大后才能學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，不依靠父母。

父母要的成功不一定是孩子要的，如果你事事替孩子代勞，他會(huì)覺(jué)得自己所做的一切努力你都看不上眼，會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)用。

既然這是孩子的路，就應(yīng)該由他掌握選擇權(quán)，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。允許孩子做錯(cuò)事或不成功，以便從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，從而獲取成長(zhǎng)必須的生活經(jīng)驗(yàn)。

任何問(wèn)題都不只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案，如果你真的愛(ài)孩子，請(qǐng)不要再做支配型父母，不要對(duì)他加以過(guò)分限制和比較。而是給他信息與建議，但不要代為決定。

請(qǐng)您放下手里的工作，

多跟我講講這個(gè)美好的世界。

不久之前，有這樣一個(gè)選題：事業(yè)or孩子，你選誰(shuí)？

有人下定決心辭去工作，在家當(dāng)起了全職媽媽?zhuān)詈蟊几傲寺閷⒆溃?/p>

有的人想為孩子提供最好的生活，選擇事業(yè)在先，于是縮減了陪伴孩子的時(shí)間；

也有人說(shuō)，“工作孩子兩不誤?！边@僅僅是想象，魚(yú)和熊掌不可兼得。

以上無(wú)論父母做出哪種選擇，都透露出孩子渴望家人陪伴的心聲：“爸媽家務(wù)活和工作總是沒(méi)完沒(méi)了，而我的童年卻十分短暫。請(qǐng)您盡可能放下手里的工作，花一些時(shí)間給我講一點(diǎn)有關(guān)世界上的奇聞趣事?！?/p>

對(duì)于工作中的父母而言，陪伴孩子需要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)。下班后，盡可能早點(diǎn)回家，回家前，可以給孩子打電話聊聊，他想吃什么；做飯時(shí)，允許孩子呆在你身旁，不要嫌他礙事，就讓他默默看著你，也是一種無(wú)言陪伴。

如果孩子有能力，可以讓他們打下手，互動(dòng)是最有效增進(jìn)親子感情的方式。吃飯時(shí)，也可以聊聊孩子學(xué)校的趣事（學(xué)習(xí)除外）；周末或晚上一起看部電影等等，但要記?。耗活欀媸謾C(jī)。

別擔(dān)心，你們周末

也可以偶爾享受二人世界。

父母可以給孩子放假，孩子也可以給父母放假。

每當(dāng)父母雙休、生日、結(jié)婚紀(jì)念日時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子異常積極，嚷嚷著讓你們?nèi)ネ饷婧煤贸砸活D，去度假。

其實(shí)，對(duì)于7歲以后的孩子，他們這樣做的目的：一方面是想自己擁有安靜的小天地，沒(méi)有壓力、沒(méi)有約束、沒(méi)有管教，負(fù)面能量得到釋放，營(yíng)造出輕松舒適的氛圍。

另一方面，看到父母平時(shí)既要工作又要顧家，難得周末就應(yīng)該多休息。父母偶爾去享受二人世界，可以讓孩子看到你們的婚姻很幸福。同時(shí)擁有好心情，你們才能從焦慮中抽離，去發(fā)現(xiàn)并擁有更多自己的價(jià)值。

所以，小孩需要從父母那里得到愉快，正像父母從小孩那里得到歡樂(lè)一樣。

其實(shí)一直以來(lái)，孩子都在你的羽翼下默默成長(zhǎng)，因?yàn)閻?ài)會(huì)蒙蔽父母的雙眼，以至于讓你認(rèn)為他們還小，不懂事。然而，他們已經(jīng)成為了“小大人”。

“不要以為我還小，其實(shí)我在看著你?！庇袝r(shí)，他們的“懂事”和能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你們的想象。