孩子對學(xué)習(xí)不感興趣是怎么回事？孩子為什么不愛學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子說我不想學(xué)習(xí)時，爸媽該怎么辦？

我已經(jīng)很努力了，可成績還沒誰誰誰天天玩的好，我有什么辦法？

努力學(xué)了還是考不好，為什么還要努力

學(xué)習(xí)太累了，我不想學(xué)了

我不敢去問老師問題，我怕她嫌棄我笨，這么簡單的問題都不會

我都已經(jīng)會了，為什么還要學(xué)

......

不想學(xué)習(xí)是很多孩子的通病，不想學(xué)習(xí)的理由也是五花八門，家長們不知道如何應(yīng)對，只能天天逼著、吼著孩子學(xué)習(xí)，鬧得雙方都疲憊不堪。

孩子的學(xué)習(xí)真的需要父母手把手監(jiān)督嗎？答案是：不！孩子之所以這樣，是因為沒有學(xué)習(xí)的動力，如何讓孩子主動學(xué)習(xí)，涵涵媽給大家支幾招！

給孩子足夠的鼓勵，增強他的自信

自信心是人生前進(jìn)的動力，學(xué)習(xí)也是一樣的，有些孩子認(rèn)為自己明明很努力，成績卻依然沒起色，付出得不到回報，自然也就不愛學(xué)習(xí)了。

這時爸媽要讓孩子知道，努力并不是沒有意義，而是一個積累的過程，當(dāng)孩子缺乏自信時，需要爸媽適時、及時的鼓勵。

孩子的自信心很多時候是來自家庭、父母的鼓勵。受到自己信賴的人（爸爸媽媽、老師）的表揚，孩子學(xué)習(xí)會更加認(rèn)真努力。

教會孩子堅持

除了不自信，孩子不愛學(xué)習(xí)還有一個很大的原因是不懂堅持。

有些孩子努力了很久沒有結(jié)果，就認(rèn)為自己不是讀書的料，于是想要放棄，殊不知，堅持有時候比天賦更重要。

俗話說："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"要相信，你的每一次的付出都在積累量，再堅持一下，就會看到質(zhì)變了。

設(shè)置一個“夠得著”的目標(biāo)

沒有目標(biāo)，孩子學(xué)習(xí)就沒有方向，但定目標(biāo)也有講究。如果目標(biāo)定得太低，孩子容易驕傲自滿，而目標(biāo)定的太高，則會非常打擊孩子的信心。

所以，我們要給孩子設(shè)定一個“夠得著”的目標(biāo)，得讓孩子從中獲得成就感。

比如，告訴孩子，你這次的目標(biāo)就是追趕你的前一名，這個小目標(biāo)不會給孩子帶來過大的壓力，還把目標(biāo)具體化，讓孩子有了努力的方向。

學(xué)習(xí)像吃飯，一口氣吃不成胖子！知識也要一點一點學(xué)，每次完成一個小目標(biāo)，孩子成績自然也就提高了。

讓孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂

爸媽們發(fā)現(xiàn)沒有，孩子總是越夸越好，越訓(xùn)越皮。那是因為成功和夸獎會給孩子會給孩子帶來快樂。

學(xué)習(xí)也是如此，通過學(xué)習(xí)取得好成績，受到老師、父母的稱贊會讓孩子更有學(xué)習(xí)的動力。

所以，在孩子取得一定的成績的時候，及時給孩子一些認(rèn)可，對培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人。

千萬別對孩子說這些話

寫個作業(yè)磨磨蹭蹭，今天晚上不許玩

你看誰誰誰，這次又考了第一

你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，其他不用管

很多爸媽都會用這些或威逼或利誘的辦法督促孩子學(xué)習(xí)，但他們不知道，這樣的比較和言語刺激不僅難以起到一種激勵的作用，反而會讓孩子“敵視”優(yōu)秀生。

而且這些話會損傷孩子的自尊心、上進(jìn)心，讓孩子在學(xué)習(xí)中倍感壓力，很容易讓孩子進(jìn)入不想學(xué)習(xí)的“惡性循環(huán)”。

這時爸媽除了可以鼓勵孩子，還可以給他一點積極的心理暗示，比如一個肯定的眼神，一個夸贊的大拇指，孩子得到肯定，學(xué)習(xí)會更加積極。

作為父母，當(dāng)孩子不想學(xué)習(xí)時，我們不要增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，而是要和孩子交流和溝通，珍惜孩子一點點的進(jìn)步，并給予他們信任、理解和鼓勵。