在家里沒有讀書的氛圍下，怎樣引導孩子愛上閱讀？引導8歲的孩子愛上閱讀的方法是什么？我家孩子今年8歲上二年級，我家孩子別的行為習慣都很良好，但是就是不愛讀書，爸媽該怎么辦？

或者說是對看書沒有什么興趣，他很聰明，記憶力也還不錯，我和老公和的文化水平都不高加上工作的原因，在家不能給孩子做一個好榜樣，這一點我感到慚愧。

孩子不喜歡那些新鮮有趣的書，偏向喜歡一些低齡的書，平時也沒有固定的讀書習慣，看書專注度不會超過40分鐘。

雖然周末的時候會玩一會電腦上的小游戲，時間不長，但是看電視的時間會比較長，這種情況我該怎么去幫助孩子去愛上閱讀呢？

能夠看得出來，媽媽你是一個很有心的媽媽，但是我覺得眼光應該放長遠一點，讀書這件事情有一輩子的時間，“真正熱愛讀書比“什么時候開始熱愛”更為重要，不用太過于著急。

永遠不要給孩子蓋棺定論“你這人怎么就不喜歡讀書”。

要知道孩子只是還沒有發(fā)現(xiàn)讀書的美好而已，放下所有的功利心，別在他體會到讀書的美好之前先體會了讀書的壓力，給孩子多一點耐心。

讀書只是學習的手段之一，在家庭讀書氛圍不太濃烈的情況下，引導孩子讀書。

首先要讓孩子意識到讀書對他是有好處的，既可以帶給樂趣也可以帶來實用性，引導孩子通過正確的閱讀方式提高自己。

家長你可以先營造一個環(huán)境，可以大量的擴充家里的藏書量，在平常生活中盡量和孩子一起讀書。

剛開始的時候甚至可以和孩子同讀一本書，給孩子引導，觀察孩子的閱讀狀態(tài)，在讓孩子愛上閱讀的時候。

希望家長也千萬不要給孩子提讀多久之后可以玩電腦之類的條件，因為這樣可能會讓孩子帶著一種功利心去讀書，長久來看是不利的。

堅持每周帶孩子去圖書館，保證一周一本書左右的進度，用相對強度的手段幫助孩子養(yǎng)成習慣，習慣的改變必然伴隨著一定的痛苦，好在孩子才8歲讀二年級，養(yǎng)成習慣相對比較容易。

經常與孩子交流心得通過別的途徑給孩子加深印象，比如孩子讀了一本歷史相關的書，就帶孩子去博物館看看，讓孩子知道書中的知識是有現(xiàn)實意義的，看書是有用的。

給孩子各種和讀相關的正反饋作為激勵，這樣激勵是有用的，玩電腦這樣的激勵反而還會削弱讀書的效果。

你也可以讓孩子自己的動手整理自己的書單，不為孩子設限任何文類從孩子喜歡的書籍開始尊重他的選擇，鼓勵他記錄自己閱讀過的書單，讓孩子從書單中培養(yǎng)自己廣泛閱讀和大量閱讀的好習慣。

總而言之，閱讀是人這一輩子的事情，有句話也說的好，活到老學到老！