語(yǔ)言是人類溝通的重要工具，我們從出生開(kāi)始就不斷接觸著語(yǔ)言。從一開(kāi)始簡(jiǎn)單的單音節(jié)，到三四歲時(shí)說(shuō)出完整復(fù)雜的句子，孩子在語(yǔ)言上的成就相當(dāng)了不起。

在這個(gè)過(guò)程中，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子說(shuō)話比自家孩子更早、更多，心里有點(diǎn)嘀咕：

“ 我家寶貝是不是也可以說(shuō)得更好、更流暢？

的確，想要讓孩子的語(yǔ)言有更好地發(fā)展空間，你要了解語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律，還要學(xué)一些為孩子助力的方法。

了解了孩子的語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律后，你可能會(huì)想：

在每一個(gè)階段，那我們家長(zhǎng)該做什么呢？

孩子的語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律

孩子是如何掌握語(yǔ)言的？

兒童的語(yǔ)言發(fā)展，經(jīng)歷了語(yǔ)言準(zhǔn)備期、語(yǔ)言發(fā)展期和語(yǔ)言成熟期三個(gè)階段，每個(gè)階段都有各自的特點(diǎn)。

0-1 歲：語(yǔ)言準(zhǔn)備期

0-1歲是寶寶語(yǔ)言發(fā)展的準(zhǔn)備期，在這個(gè)階段，寶寶雖然不會(huì)說(shuō)話，但是他們會(huì)努力地采用各種方式與外界交流，像海綿一樣吸收外界的各種聲音，發(fā)音的各個(gè)生理器官也在不斷地成熟，為開(kāi)口說(shuō)話做著準(zhǔn)備。

在這一年里，孩子慢慢地可以發(fā)出 ba、pa 這樣簡(jiǎn)單的聲音，甚至可以說(shuō)「媽媽」了。

當(dāng)然，孩子的語(yǔ)言發(fā)展并不只是發(fā)音那么簡(jiǎn)單。

他們不斷接收著外界環(huán)境中的語(yǔ)言聲音，盡管還不會(huì)照樣說(shuō)出，但他們已經(jīng)能聽(tīng)懂你的很多意思了，也能根據(jù)指令做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。

1-2 歲：語(yǔ)言發(fā)展期

經(jīng)過(guò)了一年的準(zhǔn)備，寶寶們終于正式進(jìn)入了語(yǔ)言發(fā)展期，這一階段的發(fā)展，寶寶們依然遵循著循序漸進(jìn)的原則，從「單詞句」到「雙詞句」，最終初步掌握口語(yǔ)。

我們?cè)谌粘Ｉ钪姓f(shuō)的話，可以在孩子腦海中留下深刻的印象，他們有很強(qiáng)的能力，來(lái)吸收聽(tīng)到的語(yǔ)言信息。

這個(gè)時(shí)期中有一個(gè)「電報(bào)句」階段，孩子能說(shuō)出兩三個(gè)詞匯組成的怪怪的句子，但這個(gè)句子已經(jīng)可以表達(dá)意義了。

在一定的情景下，你可以清楚地知道，孩子說(shuō)的「媽媽球！」其實(shí)就是，「媽媽給我拿那個(gè)球！」……

2 歲以后：語(yǔ)言成熟期

孩子語(yǔ)言漸漸成熟了，就可能出現(xiàn)說(shuō)個(gè)不停的現(xiàn)象了！

這個(gè)時(shí)候，你每天都要接受孩子的「十萬(wàn)個(gè)為什么」，這意味著她在語(yǔ)言發(fā)展上的進(jìn)步和成熟，也意味著她開(kāi)始有獨(dú)立的思考能力。

你可能發(fā)現(xiàn)，孩子永遠(yuǎn)都在說(shuō)「不要不要」，這其實(shí)是孩子語(yǔ)言發(fā)展階段中的一種「結(jié)尾策略」。他們?cè)诒磉_(dá)的時(shí)候，有時(shí)候并沒(méi)有完全理解大人的意思，而只選用問(wèn)句末尾的詞語(yǔ)作答。你問(wèn)他「要不要」，他就說(shuō)「不要」。

如何給孩子營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境？

如何給孩子營(yíng)造一個(gè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境？家長(zhǎng)需要做的，就是讓孩子對(duì)語(yǔ)言感興趣，也愿意學(xué)習(xí)更多的語(yǔ)言。

在孩子的語(yǔ)言準(zhǔn)備期和發(fā)展期，家長(zhǎng)一定要及時(shí)回應(yīng)寶寶發(fā)出的各種聲音，主動(dòng)多跟寶寶說(shuō)話，用堅(jiān)定而又溫柔的語(yǔ)言，特別是有特點(diǎn)的「媽媽音」。

與孩子們進(jìn)行生命之初的互動(dòng)，讓他們體會(huì)到交流的樂(lè)趣，愛(ài)上與你交流的過(guò)程。

在語(yǔ)言的成熟期，我們也可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行小而有趣的專項(xiàng)練習(xí)，讓孩子發(fā)現(xiàn)詞匯的廣闊，還有句子結(jié)構(gòu)中的趣味。

總之，想要讓孩子的語(yǔ)言越來(lái)越豐富，說(shuō)得越來(lái)越流暢，家長(zhǎng)要知道孩子的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)，針對(duì)孩子所在月齡的特點(diǎn)，與之互動(dòng)，輔助孩子進(jìn)行語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。