朋友之道在于分享，教孩子學會分享，聰明的家長這樣做。就會也帶著自己的孩子一同前去，家長帶孩子赴約的目的是好的，希望孩子可以跟同齡的孩子交個朋友。

任何人的成長過程中都需要友情，需要朋友，但通常情況下，孩子之間友誼發(fā)展的各個階段都伴隨著戰(zhàn)爭，尤其是低幼年齡階段的孩子，更容易在一起玩耍的過程中發(fā)生爭吵、搶奪玩具的情況，發(fā)生這些情況的原因很簡單：

首先，自私是人的本性之一，孩子的心智尚不成熟，他們不能真正的理解朋友的含義，捍衛(wèi)屬于自己的玩具這件事來自于他們的本能。

其次，孩子并不具備同理心，他們會因為自己的東西被別人搶奪走而哭泣，但是并不能體會其他小朋友這種傷心的感覺。

最后，孩子們并沒有懂得分享的樂趣，更不明白朋友之間為什么分享，如果朋友的意義就是拿走自己心愛的東西，那他們寧愿不要。

如何幫助孩子交朋友，我們首先要面對的一個問題就是讓孩子們學會分享，有的家長又會害怕自己的孩子懂得分享了，那別人家的孩子把自家娃喜歡的都拿走了怎么辦?

我們要明白，別人家的孩子，怎么做，如何做那是別的家長的問題，可能孩子在懂得分享是交友之道之后，會在和小伙伴分享的過程中，被不公平對待，那也只是孩子成長過程中的一個必經(jīng)階段，懂分享、愛分享的孩子才能最終在人際交往中得到朋友的真心。

在孩子的人際交往中，可能會發(fā)生以下兩種情況是跟分享有關的：

一是孩子不愿意分享自己的玩具給其他的小朋友。二是別的小朋友不愿意分享玩具給自己，自己不能控制情緒而陷入悲傷或憤怒。

那么，在和同齡小朋友的相處中，我們應該如何幫助孩子懂得分享的快樂和交朋友的樂趣呢?

幫助孩子懂得待客、交友之道

如果我們帶著孩子去到別人家做客或者同時帶孩子外出玩耍，在臨行前，我們應當給對方的孩子適當?shù)臏蕚湟稽c禮物和零食，再給自己的孩子也買一些，然后在和孩子完全溝通的情況下，讓孩子在見到對方的時候自己把禮物送出去。

孩子在自己有同樣禮物的前提下，一般都愿意把另一份給予對方，對方接收到了見面的禮物，也會非常高興，這就是分享的過程，也是友情的開端。

幫助孩子懂得贈與和分享的區(qū)別，不強迫孩子

孩子是充滿好奇心的，尤其是一起玩耍的過程中，看到別人的自己沒有的玩具，心里會想要。

帶孩子外出我們可以也讓孩子帶一個自己喜歡的玩具，小朋友之間很可能會對對方的玩具產(chǎn)生濃厚的興趣，這時候，我們可以引導孩子，交換玩具一起玩，這是1+1大于2，樂趣翻倍的過程，就是分享。

玩耍結束，換回玩具，在這時，孩子或許會有哭鬧的情緒，比如說不肯歸還自己還沒有玩夠的玩具，我們可以對孩子說：“寶貝，那如果xx也沒有把玩具還給你，你是不是也會傷心啊，你喜歡這個媽媽可以給你買，但是這是別人的，要還給他，這樣他下次有了別的新玩具，還會叫你一起玩的?！?/p>

這樣的溝通，孩子更能接受，這也是教會孩子富有同理心的過程，但我們不能強迫孩子贈與別人，這是叫孩子忍痛割愛。

幫助孩子疏解不良情緒

因為別的小朋友不愿意分享，或者自己的玩具不想分享給他人，孩子會產(chǎn)生憤怒、傷心、崩潰等等情緒，孩子還小，暫時還不能處理自己的情緒問題，作為家長來說，如果孩子因為得不到心愛的玩具而難過，我們可以帶孩子先暫時離開，疏解一下心里的難過，或者帶孩子進行別的游戲項目，來轉移孩子的注意力。

孩子如果暫時不愿意分享自己的玩具，我們也要尊重孩子的意見，在事情過后，再和孩子溝通，一次不行，可以溝通兩次，通過次次的溝通，總有一天，孩子會樂意分享的。

分享的快樂在于你不僅可以玩一件你喜歡的玩具，更在于你擁有了一個可以和你分享的朋友，如果孩子明白了分享的樂趣和交友之道之后，不用家長的提醒，孩子就會自然而然的變成樂于分享的人的。