孩子為什么愛易怒？如何應(yīng)對易怒的孩子？著名的精神分析學(xué)家榮格說，如果我們希望改變兒童身上的某個特質(zhì)，我們應(yīng)先審視一下，看看這是否也是自己身上應(yīng)該被改變的東西。

我們常常會看到，有的孩子由于父母沒有滿足他的欲望就大聲哭鬧，比如在地上打滾，撕扯自己的頭發(fā)、衣服，或抱著父母的腿不走。心理學(xué)上把這些行為稱為暴怒發(fā)作。處于暴怒發(fā)作中的孩子往往不聽勸阻，除非父母滿足他的要求，否則就會僵持下去。有時即使父母滿足了他們的要求，他們也會不依不饒。

孩子的暴怒發(fā)作不僅嚴(yán)重?fù)p傷本人的情緒和生理狀態(tài)，也常常使父母狼狽不堪。許多父母對此都感到很棘手。

暴怒發(fā)作與孩子的性格有關(guān)，但頻頻發(fā)作的原因往往在父母身上。如果孩子的欲望要求不合理，父母不予滿足是正當(dāng)?shù)摹?/p>

如果孩子因此暴怒發(fā)作，最簡單的方法是把他單獨(dú)放在房間里，做短暫的隔離，冷落他一些時間。孤獨(dú)隔離對孩子來說，是一個嚴(yán)重的懲罰，他將有時間冷靜下來重新考慮下一步怎么辦。這時，父母絕不能中途讓步，去遷就孩子。父母更不要形成兩派，一派“堅(jiān)持懲罰”，一派“主張懷柔”，甚至當(dāng)著孩子的面爭論起來。 如果父母企圖采用溺愛和遷就的辦法換取孩子終止暴怒發(fā)作，那么其后果是強(qiáng)化暴怒發(fā)作，以后孩子必將“屢試不爽”。

對于容易暴怒的孩子，平時要加強(qiáng)對他們的心理輔導(dǎo)，當(dāng)發(fā)生不愉快時，要采用活動轉(zhuǎn)移法，讓他們在體育游戲或其他活動中宣泄內(nèi)心的緊張，并為他們樹立講道理、講禮貌的榜樣。

每次“暴怒”平息后，父母要嚴(yán)肅地教育他們，使他們認(rèn)識到自己的錯誤。如果發(fā)現(xiàn)孩子哪一次能克制自己沒有發(fā)作，應(yīng)及時予以表揚(yáng)和獎勵。最后提及一點(diǎn)，父母自身也不能經(jīng)?！氨┡?，給孩子“樹立”學(xué)習(xí)榜樣。