對于寶寶來說，玩具是成長過程中不可或缺的陪伴物品之一。在玩耍過程中，玩具不僅能夠帶給孩子很多歡樂的時光，還有助于提高動手動腦能力和對事物的認(rèn)知。

不同年齡段的孩子對玩具的掌控能力和需求不同，因此在給孩子買玩具時一定要根據(jù)年齡段選購。選擇適合孩子年齡段心智的玩具，才會讓孩子擁有對玩具的勝任感，讓寶寶更聰明！

今天，以年齡段為標(biāo)準(zhǔn)，教寶爸寶媽如何選擇玩具和游戲。

▌1. 0-6個月孩子玩具的選擇

• 可以聆聽、觀看、觸摸、吸吮的玩具，促進(jìn)感覺發(fā)育。

• 可以握住或搖晃的搖鈴、撥浪鼓等，促進(jìn)上肢運(yùn)動技能。

• 嵌在墻上不易破碎的鏡子，幫助孩子認(rèn)識自己。

▌2. 7-12個月孩子玩具的選擇

• 有助于視覺、聽覺和觸覺發(fā)育的玩具。

• 充氣軟枕、大個結(jié)實(shí)的充氣軟球、球類：促使爬行、游戲和運(yùn)動。

• 柔軟的可清洗的動物、娃娃、浴缸漂浮玩具，鍛煉抓握能力。

• 大塊積木、圖書，促使爬行，鍛煉動手能力。

• 套娃、套碗、套圈：鍛煉根據(jù)尺寸和形狀動手歸類的能力。

• 玩偶盒（打開盒子有玩偶跳出）幫助了解因果關(guān)系。

▌3. 1-2歲孩子玩具的選擇

• 前述玩具。

• 可推、拉（繩子別太長）、騎、爬的玩具，促進(jìn)整體運(yùn)動技能。

• 積木、球類，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

• 玩具手機(jī)、購物車、運(yùn)輸車、嬰兒車、廚具、工具，促進(jìn)孩子動手、模仿和運(yùn)動能力。

• 結(jié)實(shí)的毛絨玩具，鍛煉拿住或抱住玩具。

• 光盤、玩具樂器，通過聽、看光盤學(xué)著唱歌跳舞，接觸玩具樂器，訓(xùn)練動手能力和聽覺，啟發(fā)孩子對音樂的興趣。

• 油畫棒和紙，讓孩子試著畫畫，鍛煉手的精細(xì)動作。

• 成套的汽車、動物、簡單的拼圖玩具，鍛煉根據(jù)用途、顏色、形狀、尺寸分類。

• 智力玩具，開發(fā)智力，發(fā)展動手能力。

▌4. 2-3歲孩子玩具的選擇

• 前述部分玩具。

• 三輪童車，鍛煉力量和協(xié)調(diào)能力，為學(xué)習(xí)騎自行車做準(zhǔn)備。

• 畫筆、畫板、橡皮泥、折紙等，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，激發(fā)創(chuàng)造力。

• 拼版智力玩具，學(xué)習(xí)形狀和空間的關(guān)系，形成高級運(yùn)動能力。

• 手偶、可穿脫衣服的娃娃、帶故事情節(jié)的玩具，學(xué)習(xí)角色扮演，培養(yǎng)責(zé)任心。

• 可搭建的積木、能相互咬合的玩具，發(fā)展空間知覺、手眼協(xié)調(diào)、高級運(yùn)動技能和動腦能力。

• 各種用途的玩具車，認(rèn)識各種用途車的形貌、功能、學(xué)習(xí)角色扮演。

• 簡單的棋類，促進(jìn)協(xié)調(diào)和遵守規(guī)則的能力。

▌5. 4-6歲孩子玩具的選擇

• 前述部分玩具。

• 手偶，鍛煉動手和角色扮演能力。

• 成套的家庭、醫(yī)護(hù)、交通、工具類玩具，引起聯(lián)想，開展創(chuàng)造性的角色游戲，學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，練習(xí)合作，模擬勞動，培養(yǎng)家庭、社會責(zé)任感。

• 棋類、智力玩具，進(jìn)行思維訓(xùn)練，鍛煉比較、判斷、推理、分析等綜合能力。

• 數(shù)字、字母拼圖、紙牌、故事書，培養(yǎng)計算、認(rèn)讀和抽象思維能力。

• 可拆裝玩具：鍛煉綜合能力。

▌玩具選好了，可具體如何陪孩子玩？有沒有時間陪孩子玩？

有的媽媽說：道理我都懂，可是有幾個能做到呢？平時上班沒時間陪孩子，父母雖然照看孩子很細(xì)心，但是很難做到高質(zhì)量陪伴。孩子都是自己玩玩具，甚至大部分時間都在玩手機(jī)。真想把孩子送到早教中心！

可是一提到早教中心，紛爭就沒停過，家里分兩派：贊成的人覺得早教中心對于孩子3歲前大腦發(fā)育有著重要的作用，從豐富的游戲、音樂、運(yùn)動刺激中發(fā)展認(rèn)知等等。不贊成的人覺得早教中心就是坑錢，完全可以在家自己陪孩子玩。