學(xué)校開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了，在這期間發(fā)生了許多事情。有些孩子經(jīng)常受到欺負(fù)，那么孩子經(jīng)常被欺負(fù)父母應(yīng)該怎么教育？要不要教孩子還手？一起來(lái)看看吧。

孩子經(jīng)常被欺負(fù)，要教她還手嗎？

答案是肯定的：必須還手！無(wú)緣無(wú)故的，誰(shuí)家孩子也不是路邊野草，誰(shuí)想踩就踩！老虎不發(fā)威，當(dāng)咱是病貓？叔可忍嬸不可忍！總之一句話：無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)人，這是重病，得重治！

但是，重病重治，得有講究、有章程、有腦子、有善后，別治出后遺癥就不好了。這后遺癥包括兩方面，一是不能把自己家孩子給教歪了，二是不能把別人家孩子給治傷了——總之，千萬(wàn)別腦子一熱干那賠了夫人又折兵的事兒。

那么，要如何有講究、有章程、有腦子、有善后的治一治這熊孩子，同時(shí)以上案例為母本教會(huì)自家孩子既能做得無(wú)憂(yōu)公主，又能做得暴狼女呢？至少得學(xué)會(huì)并且熟練運(yùn)用“反霸凌四步法”：一要堅(jiān)定說(shuō)”不“，二要巧找靠山、三要悍勇回?fù)簟⑺囊獙W(xué)會(huì)善后。

一、要堅(jiān)定說(shuō)“不”

堅(jiān)定說(shuō)“不”，可不是一件容易事兒哦。就拿祁祁喵自己來(lái)說(shuō)，從小就被母親大人語(yǔ)重心長(zhǎng)耳提面命：一要乖乖聽(tīng)話，二要凡事忍讓。于是，祁祁喵就長(zhǎng)成了個(gè)溫吞水的懦弱性子，從小到大都是那個(gè)被欺負(fù)的炮灰小主。即使到了如今，上個(gè)公交車(chē)、超市購(gòu)個(gè)物總是會(huì)莫名其妙地一直一直排在隊(duì)伍最后頭，明明眼瞅到自己了，卻還是會(huì)被生猛的男人女人們?nèi)齼上聰D邊兒上去。

堅(jiān)定是什么？堅(jiān)定就是不動(dòng)搖。堅(jiān)定說(shuō)“不”是什么意思？換成今天這個(gè)專(zhuān)題語(yǔ)境下的特別所指應(yīng)當(dāng)是：該拒絕的時(shí)候，一定要能夠冷靜而正面地堅(jiān)持自己、維護(hù)自己，既不主動(dòng)攻擊、不威脅他人，也不被動(dòng)服從、放棄自己。

堅(jiān)定說(shuō)“不”的定義很清楚了，要如何做才能展現(xiàn)出這種“堅(jiān)定”的樣子呢？

一是語(yǔ)氣，要絕對(duì)堅(jiān)定。拒絕和說(shuō)“不”的時(shí)候，語(yǔ)氣一定要鏗鏘有力，表達(dá)一定要斬釘截鐵，聲音一定要洪亮響亮，千萬(wàn)別哼哼嘰嘰、吭吭巴巴，要一個(gè)字就像一根尖銳地釘子，錚然作響扎進(jìn)人心里，要使對(duì)方因之而心生遲疑、心生困惑：咦，眼前頭這個(gè)人，咋變了個(gè)人兒呢？對(duì)頭，要的就是這效果！所謂先聲奪人，不戰(zhàn)而屈人之兵嘛。

二是態(tài)度，要絕對(duì)堅(jiān)定。有句歌詞說(shuō)：“熱戀的時(shí)刻最任性，不顧一切的給約定，終于聽(tīng)見(jiàn) 下雨的聲音，于是我的世界被吵醒。發(fā)現(xiàn)你始終很靠近，默默地陪在我身邊，態(tài)度堅(jiān)定?！倍潭桃痪?，起承轉(zhuǎn)合間，從熱戀和雨的柔，一下子就立成了一座傲岸高山戛然而止的“堅(jiān)定”。

換句話說(shuō)，態(tài)度要絕對(duì)堅(jiān)定，就是指一種“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的絕對(duì)氣概。

三是站姿，要絕對(duì)堅(jiān)定?！罢救缢伞⒆珑?、行如風(fēng)、臥如弓”，大家都聽(tīng)過(guò)，可真正明白其真義的，卻不多。這話真不是說(shuō)著玩玩的哦，僅僅十二個(gè)字，卻把通過(guò)日常行止坐臥進(jìn)行修煉從而正形、正身、正氣的法門(mén)傳的明明白白。也就是如今這社會(huì)好，信息極度泛濫；擱古代，興許就是只給嫡親徒子徒孫們口傳心授的至圣秘法。

是故，對(duì)欺凌自己的孩子堅(jiān)定說(shuō)“不”，那也是一門(mén)技術(shù)活，是需要練習(xí)的，尤其被欺凌的孩子如果慣常是個(gè)像祁祁喵這樣的軟柿子的話，就更需要對(duì)著鏡子練站姿、練說(shuō)話、練態(tài)度和氣勢(shì)。

二、要巧找靠山

特別需要強(qiáng)調(diào)的是，找靠山不是為了讓靠山親自動(dòng)手揍人的！絕對(duì)絕對(duì)哦，大人動(dòng)手揍別人家孩子這事兒，真心不值得提倡，而且后果很?chē)?yán)重，這是紅線，絕對(duì)不要僭越！

揍人這事兒，必須得孩子自己來(lái)，不論這孩子幾歲了、是男孩子或女孩，都要親自上！

如果孩子實(shí)在太膽小、太笨，那家長(zhǎng)就好好調(diào)教調(diào)教，購(gòu)個(gè)沙袋回來(lái)，上端貼上孩子最討厭的那個(gè)孩子的臉譜，然后想像著對(duì)面這個(gè)沙袋就是那熊孩子本人，然后拳打腳踢各種暴力值爆表的狠揍！這就像考試要得高分需得平時(shí)好好學(xué)習(xí)，打架也一樣，需要好好操練才成。

當(dāng)然，家長(zhǎng)自己不會(huì)打架，也可以請(qǐng)會(huì)打架的來(lái)教幾招。不教也無(wú)甚干系，就讓孩子用自己小獸的本能好啦——小獸的本能激發(fā)，才會(huì)讓孩子從狠狠反擊那個(gè)長(zhǎng)期烏壓壓壓在頭頂?shù)摹褒嬋淮笪铩钡倪^(guò)程中脫胎換骨，長(zhǎng)出硬骨頭和硬志氣。

1、第一順位是，找平輩兄姐。親哥哥親姐姐，或者走得很近、也很親密的表哥表姐、鄰家哥哥姐姐。因?yàn)槟挲g差不遠(yuǎn)，他們又是剛剛走出校園不久或者正在校園生活的狀態(tài)，對(duì)校園欺凌能更加感同身受，處理起來(lái)也會(huì)更具針對(duì)性和策略性，既可確保你不被同學(xué)欺凌，也可以確保你不被同學(xué)瞧不起而被排斥或孤立——是的，小學(xué)年齡段的孩子會(huì)有個(gè)莫名其妙地的認(rèn)知：向老師告狀、向家長(zhǎng)求助的都是叛徒！

校園欺凌事件一旦處理不好，很可能出現(xiàn)的狀況是孩子不會(huì)再遭受身體上的被傷害，但卻會(huì)遭受更加凌厲的精神傷害。小學(xué)學(xué)段的孩子，如果長(zhǎng)期被同年齡小伙伴所孤立、排斥，會(huì)催生和伴生較為嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。

第二順位是，找男性長(zhǎng)輩。男性長(zhǎng)輩的第一人當(dāng)然是父親。父親最好威武雄壯，呵呵，震懾力強(qiáng)嘛。如果父親自己文弱的不行，就自個(gè)去請(qǐng)?bào)w型較有威脅力的成年男性，比如兄弟啦同事啦好友啦之類(lèi)，當(dāng)然這就是父親自己的事兒了。

特殊情況下，這孩子沒(méi)父親或父親不在身邊，當(dāng)然的第二人就是舅舅啦。舅舅這種生物，天然地護(hù)短，在處理校園欺凌事件上，還是很靠譜滴！自家姐姐或妹妹的孩子被一個(gè)小毛孩子欺負(fù)？我嘞個(gè)去！抄家伙，上！

嘿嘿，要得就是這股子匪氣和狠勁，壓陣嘛，當(dāng)然得要有絕對(duì)威猛狠辣的氣勢(shì)才行。有這氣勢(shì)在，一是鼓舞自家孩子，二是壓制別家孩子。

第三順位是，找班主任或其他有可能偏疼偏心你的老師。

找班主任當(dāng)然最好，名正言順嘛。但如果班主任長(zhǎng)期的表現(xiàn)是膽小怕事，處理同類(lèi)事件的唯一原則是“息事寧人和稀泥”，那就甭去找了。

班主任不起作用，索性就花點(diǎn)小心思，偷偷向其他任課老師或與你有特殊關(guān)系的老師求助，比如該老師有可能是你家親戚啦、爸媽的朋友啦之類(lèi)。當(dāng)然，這時(shí)候就別管什么名正或言順的問(wèn)題了，校園里遇見(jiàn)熊孩子欺負(fù)人，任何老師都有責(zé)任出面管教不是——明白點(diǎn)什么了沒(méi)？你得提前探知該熊孩子的計(jì)劃，或者你自己有計(jì)劃的、有技巧地“招惹”一下那個(gè)欺凌你的熊孩子，這樣便利于該老師掌握時(shí)間和地點(diǎn)從而強(qiáng)勢(shì)碾壓不是？

唉，人情關(guān)系、人情關(guān)系，果然咱華夏人人都是蜘蛛，都得在網(wǎng)里掙扎求存——就連孩子在學(xué)校遭受欺凌這事，有相當(dāng)過(guò)硬關(guān)系的孩子，遭受的可能性都要小很多，悲乎？嘆哉。

三、要悍勇回?fù)?/p>

“悍勇張苞欲建功，可憐天不助英雄！” 這句什么意思？是說(shuō)張飛的兒子張苞，像他父親一樣勇猛、驃悍，可惜正當(dāng)華年卻連人帶馬跌入澗里，最終死于腦外傷?！昂酚隆笔锹镆馑?？當(dāng)然是勇猛又驃悍唄。

也就是說(shuō)，當(dāng)父親或是其他男性長(zhǎng)輩威風(fēng)凜凜堵住了那欺凌人的熊孩子，然后示意自家乖巧又聽(tīng)話的小綿羊動(dòng)手揍人時(shí)候，這只小綿羊一定要有化身為狼的自覺(jué)和技術(shù)哦。

當(dāng)然，揍人技術(shù)差點(diǎn)也不要緊，關(guān)鍵是氣勢(shì)要足，要像張飛附身了似的，要有悍不畏死的狠勁兒和猛勁兒——怕個(gè)毛線??？屁大點(diǎn)的小孩子，被威風(fēng)凜凜的成年男性氣勢(shì)所震懾，還能有多少戰(zhàn)斗力？所以，被欺凌的孩子回?fù)魰r(shí)候，那股子氣勢(shì)一定要有！

一是捅天大禍也有人扛的絕對(duì)底氣！

二是豁出一切死也不怕的絕對(duì)悍勇！

有必要再次強(qiáng)調(diào)的是，被欺凌的孩子回?fù)羝哿枳约旱暮⒆?，這只能是兩只小獸之間最原始的、最本能的體力較量，任何人或任何工具的介入，都叫觸碰紅線！

什么紅線？就是前文一再?gòu)?qiáng)調(diào)的：要有講究、有章程、有腦子、有善后！一是絕不能把自己家孩子給教歪了，二是絕不能把別人家孩子給打傷了，切切！

尤其是，在有男性長(zhǎng)輩壓陣的情況下，自家孩子本就已經(jīng)占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，打架過(guò)程中有點(diǎn)小磕小碰都屬正常，家長(zhǎng)絕對(duì)絕對(duì)不能因心疼而插手！也絕對(duì)不能給自家孩子任何工具！

四、要學(xué)會(huì)善后

有講究、有章程、有腦子的打架，當(dāng)然不能省略最后一環(huán)：善后！打架之后學(xué)會(huì)善后也是很重要的技能哦，至少需要做到三個(gè)不刻意：

1、不刻意為難，得饒人處且饒人。

別因?yàn)檫@次計(jì)劃周密的回?fù)糇约簭?qiáng)勢(shì)壓制、單方面毆打了對(duì)方，就覺(jué)得自個(gè)能上天了，見(jiàn)人一次欺凌一次，這絕對(duì)是要不得的。用法律概念來(lái)說(shuō)，有一種叫做故意傷害，另一種叫做正當(dāng)防衛(wèi)。

善良永遠(yuǎn)是人類(lèi)最美的品德，但絕對(duì)不是人家打你左臉一巴掌你趕緊把右臉也送上去的愚善，而是保護(hù)自己不被傷害也不刻意傷害他人的、有底線的善良，才應(yīng)當(dāng)是家長(zhǎng)必須教會(huì)孩子的人生第一課。

總之，千萬(wàn)別把自己變成對(duì)方那樣的人——請(qǐng)一定記住，別讓你自己變成自己最討厭的人！

2、不刻意躲避，見(jiàn)面點(diǎn)頭笑一個(gè)。

有些孩子在“靠山”在場(chǎng)時(shí)候?qū)⑺馐艿钠哿柽€回去了，但之后又縮回去變成原來(lái)那個(gè)順墻根兒溜的膽小鬼——這便是傳說(shuō)中那種“別人不欺負(fù)你都對(duì)不起你”的體質(zhì)，絕對(duì)要不得！

所謂欺軟怕硬，說(shuō)的就是這種情形。抬頭挺胸、理直氣壯地在校園里出出進(jìn)進(jìn)吧！遇見(jiàn)曾經(jīng)強(qiáng)勢(shì)欺凌你又被你強(qiáng)勢(shì)欺凌回去的那個(gè)壞家伙，一定要像真正的強(qiáng)者那樣云淡風(fēng)輕，不要太當(dāng)一回事哦。你可以目不斜視當(dāng)看不見(jiàn)地飄過(guò)，也可以點(diǎn)個(gè)頭笑一笑友好地飄過(guò)。

不打不相識(shí)嘛，小孩子打架其實(shí)也是一種特殊的溝通方式，就像有些夫妻天天吵架卻越吵越親密一樣。通過(guò)互相踩底線而達(dá)成新平衡、新和諧的人際關(guān)系，比順風(fēng)順?biāo)罱ǖ娜穗H關(guān)系更經(jīng)得起考驗(yàn)和時(shí)間哦。嘿嘿，也算是經(jīng)驗(yàn)之談嘍，至今關(guān)系最鐵可以過(guò)命相托的，就是小時(shí)候兩人老打架的那個(gè)，倒是友好相處的同學(xué)伙伴，大多都被時(shí)間洗淡了、忘卻了。

3、不刻意討好，舉手之勞幫一把。

人類(lèi)社會(huì)最詭異和最美好的事，是沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人也沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友。誰(shuí)知道未來(lái)來(lái)臨時(shí)候如今身邊的人們會(huì)在其中扮演什么角色呢？

再說(shuō)了，華夏遠(yuǎn)古文化最核心的傳承就是“關(guān)系”：人與人的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系、人與自然的關(guān)系。而一個(gè)人要處理好這三種關(guān)系，所需要的最起碼技能有六層，一是心態(tài)，二是人緣，三是尺度，四是智慧，五是價(jià)值，六是品行。換句話說(shuō)，心態(tài)、人緣、尺度、智慧、價(jià)值和品行這六樣，都是為“關(guān)系”服務(wù)的。比如人與人之間的關(guān)系，老百姓常說(shuō)的是：多一個(gè)朋友多條路。與此相類(lèi)，武俠世界中的俠客們最常說(shuō)的則是：做人留一線，日后好相見(jiàn)。

是故，孩子們一定要有起碼的胸懷，對(duì)自已的手下敗將要寬容一點(diǎn)、友好一點(diǎn)，遇到對(duì)方有難處時(shí)候，如果是舉手之勞即可幫的，就幫一把。這從樹(shù)立自己的個(gè)人品牌形象來(lái)說(shuō)，絕對(duì)投資一分回報(bào)上萬(wàn)的買(mǎi)賣(mài)哦。

留一線，好相見(jiàn)

性格軟弱的孩子遇到校園欺凌的可能性至少50%，所以家長(zhǎng)一定要高度重視、高度關(guān)注。高度關(guān)注的方法有二，一是細(xì)心觀察，二是順暢溝通。

高度重視的方法也是兩個(gè)，一是要教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)堅(jiān)守有底線的善良，即保護(hù)好自己不受傷害，也堅(jiān)守不主動(dòng)傷害他人的底線；二是要教會(huì)孩子們遇到校園欺凌時(shí)候如何處理，一要會(huì)拒絕，二要懂求助，三要勇回?fù)?，四要巧修?fù)。有必要再次重申的是，在為孩子出頭的時(shí)候，家長(zhǎng)們一定要先用腦哦，千萬(wàn)別逞匹夫之勇或一時(shí)之勇，卻給自己或孩子造成傷害——身體上的傷害倒沒(méi)什么，遲早會(huì)愈合的，但心里的傷害卻是隱性且持久彌漫的，是需要家長(zhǎng)高度重視的，即所謂“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。”