對朱元璋和科舉考試很感興趣的小伙伴們，知秀網(wǎng)小編帶來詳細的文章供大家參考。朱元璋建立明代之后，朱元璋為什么要停止科舉考試?

科舉制度作為古代選拔人才相對公平一統(tǒng)的考試制度，自隋煬帝開舉起便一直流傳于各個朝代。歷史上的王朝對科舉制的態(tài)度不一，但都根據(jù)自己本朝的實際情況對科舉制作過調(diào)整。

但是到了元代，早已不是漢人天子統(tǒng)治下的王朝自然也就廢除了一直延續(xù)著的科舉制，這使得有抱負有才智的漢人很難有正規(guī)途徑進入官場，報效國家。

而這一歷史問題一直到元代覆滅，明代接手時依舊無法完美解決，整個天下在朱元璋的手中打散重造，諸多問題有待商議，而最需要解決的便是國家缺乏大量賢才。

眾所周知，朱元璋登上皇位之前的出身極為低下，這使得他做出的許多決策都會引起人們的質(zhì)疑，其中就包括對科舉制的態(tài)度。

明代剛建立時，朱元璋迫切想要收納賢才的心讓其恢復(fù)了科舉制，但是由于諸多原因又將其中斷，后世的我們都了解，明代最重科舉。

而事實證明，朱元璋能夠從一介乞丐搖身變?yōu)橐粐?，其能力也是非同尋常，對于人才的渴望和任用人才的決心并沒有讓其沿用科舉制，而是停止了科舉考試，這是為什么呢?

一、科舉制度

1、選拔人才的手段

科舉制度創(chuàng)立之初的目的是為了打破世家大族對朝廷的壟斷。隋朝以前，朝廷選拔官員的方式很簡單，直接從世家大族中挑選符合做官的子弟，導(dǎo)致平民百姓無法接觸到官場。

而朝廷中各種勢力交織，嚴(yán)重威脅到統(tǒng)治者的地位。于是便誕生了相對公平的科舉制度，此制度不論出身貧賤，只要能夠答出考場上的題目，是一個治世之才，便可以得到帝王的欣賞，一步青天。

可以說，科舉制度的產(chǎn)生不僅為國家建設(shè)提供了大量可靠的人才，而且不斷為中央輸送新鮮的血液，平衡各種勢力的同時使國家的內(nèi)部環(huán)境趨于穩(wěn)定。

這也是科舉制度在歷朝歷代深受重視的關(guān)鍵。許多想要步入仕途的學(xué)子寒窗苦讀數(shù)十載便只是為了拿到官場的“門票”。

2、一統(tǒng)考試

科舉制度不像我們?nèi)缃竦母呖?，需要分地區(qū)考試，古代采取一統(tǒng)的試卷，一統(tǒng)的內(nèi)容，一統(tǒng)的時間進行考試。盡管科舉考試在那個時代背景下已經(jīng)較為公平了。

但是國家管理者并沒有充分考慮到全國文化差異的問題，在專制主義中央集權(quán)制度之下，全國各地接受文化教育的程度深受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟水平的影響，因此各個地區(qū)參加科舉的人數(shù)不一，甚至相差甚大，這惹得一些地區(qū)的貴族大為不滿。

二、明代科舉

1、建國之初恢復(fù)科舉

如上文所說，一個國家地區(qū)文化的差異性決定了科舉制的弊端，這一點在明代建立初期尤為明顯。彼時的朱元璋恢復(fù)了在元代停滯了許久的科舉制，想要快速征集人才，為恢復(fù)國力做準(zhǔn)備。

沒想到的是，此舉沒有達到理想的成效，反而發(fā)生了借由選拔制度上升到政治層面的南北榜事件，恢復(fù)科舉后的種種問題另朱元璋意識到，或許此時恢復(fù)科舉并不是一個明智之舉。

2、暫?？婆e的原因

我們都了解元代將首都定在了北方，導(dǎo)致了南北發(fā)展的差異，這一切輾轉(zhuǎn)于朱元璋手上后，差異更是明顯。

北方有才能的人士幾乎沒接觸過科舉制常考的八股之類的內(nèi)容，而南方有志之士對于政治有沒有實際的經(jīng)驗，就造成了一個尷尬的局面，通過科舉制選拔上來的官員沒有替朱元璋分憂的經(jīng)驗，空有一腹腈綸詩書。

除此之外，朱元璋建立明代后并不能立馬讓國家穩(wěn)定下來，面對國內(nèi)有權(quán)有勢的貴族階級，朱元璋首先要做的便是與他們打好關(guān)系。

那么，這些貴族階級最需要什么呢?答案從科舉制當(dāng)中便能獲得，嚴(yán)苛的科舉考試對于想要世代為官的貴族階級來說難度較大，而通過舉薦的方式入仕相對來說較為簡單，因此朱元璋便暫停了科舉考試，想在逐漸恢復(fù)生產(chǎn)生活后再做打算。

我們都了解，新王朝接替舊王朝之際并沒有這么輕松，這個嶄新的明代面對的并不只有科舉制這一個問題。像國家依舊處于崩裂的狀態(tài)，周圍不安分的勢力還在虎視眈眈。

全國人口大幅度流動等這些問題也需要統(tǒng)治者及時去解決。于是忙昏了頭的朱元璋暫且顧不上需要穩(wěn)定環(huán)境才能有序進行的科舉考試了。

盡管科舉制在明代之初暫時停滯了幾年，但是隨著科舉制的恢復(fù)，這個逐漸富強的王朝使科舉制度在一次次改良中得到完善。

我們不能單從一個方面便否認了科舉制度的利弊，更不能借此攻擊朱元璋的決策。要了解作為一國之君，這位智勇雙全的帝王有著自己獨到的治理國家之法。

可以說，科舉制在明代初暫停的這幾年使得其獲得了更好的發(fā)展，這得益于朱元璋清晰的頭腦和明代良好的發(fā)展前景。

朱元璋針對國家情況，對而后恢復(fù)的科舉制作出了調(diào)整，采取南北分卷的方式進行考核，這個做法對之后的官僚體系產(chǎn)生了極大的影響。

參考文獻：《明史》