有些孩子在幼兒園很難擁有好朋友，他們總是獨來獨往，或者因為不懂得如何與小伙伴相處，引發(fā)各種沖突。時間長了，他們在幼兒園被孤立，就會覺得上幼兒園是一件很難熬的事情。在幼兒園找不到好朋友的孩子一般有以下幾類：

*喜歡搗亂，過于淘氣，又霸道的孩子。這類孩子在參與小伙伴之間的游戲時，不懂得與人合作，不懂謙讓，經(jīng)常給其他孩子帶來困擾，自然就成為小團體中不受歡迎的人物。一旦孩子不受歡迎的地位形成，他們甚至可能在長達幾年的時間內(nèi)都會延續(xù)這樣的狀況。

*性格內(nèi)向，在幼兒園很安靜，顯得比較膽怯，甚至幾乎不表達自己想法的孩子。別的孩子跟他玩耍的時候，因為得不到有效的回應(yīng)，孩子們自然覺得很無趣，時間長了也就避而遠之了。

*很機靈，但內(nèi)心敏感，對家庭成員的一舉一動都很在意的孩子。一旦家庭關(guān)系有點風(fēng)吹草動，他就將全部精力都集中在協(xié)調(diào)家庭關(guān)系上，自然沒有心思關(guān)注孩子們之間的游戲啦。這類孩子并非不受小伙伴歡迎，而是他沒有心思接納其他孩子。

*被包辦過多，缺乏獨自與小伙伴交往經(jīng)驗的孩子。這類孩子的家長不自覺地剝奪了孩子自我成長的權(quán)利，導(dǎo)致他需要依賴成人干預(yù)才能順利地與小伙伴交往。入園之后，一旦這種習(xí)慣性的依賴力量消失，孩子就會無所適從，或者因為技巧缺乏引發(fā)沖突，自然就難以找到好朋友了。

孩子的氣質(zhì)類型不一樣，這就決定了有的孩子交的朋友多，有的孩子交的朋友少。朋友多少不是問題，但是完全沒有朋友就是個問題了。事實上，孩子交不到朋友，靠我們單方面去改變孩子是無濟于事的。首先需要改變的是家長。家長改變了，孩子自然會跟著改變。為了幫助孩子在幼兒園交到好朋友，我們需要從以下幾方面努力：

*要給孩子自由，但是自由不可以泛濫。家長需要在自由與規(guī)則之間找到平衡，只有這樣，孩子才可以獲得自我發(fā)展的機會，同時又進退有度，知道交往的界限。其他孩子也才會接納他。

*那些性格天性比較內(nèi)向的孩子，家長最需要做的是接納他，而不是強行去改變他。家長接納了

他，他才能獲得足夠的自我價值感，才能更加充滿自信地走向未來。多內(nèi)向的孩子都會有知心的朋友，并且他一樣可以享受生活，想明白這點，我們就無需過于擔(dān)心了。

*給孩子一個溫暖、充滿愛的家庭環(huán)境，處理好家庭成員之間的各種關(guān)系，孩子就不會成為家庭關(guān)系的協(xié)調(diào)者，他就會有更多的精力與勇氣走向外面的世界，否則他就會因為父母關(guān)系（或其他家庭成員之間的關(guān)系）而糾結(jié)，無心關(guān)注外面的世界。

*在孩子與小伙伴交往的過程中，如果他的一些做法家長不認可，最好在保證安全的前提下，給他自我嘗試的機會，讓他在嘗試的過程中得到鍛煉，并形成最適合他的交往模式，而不是急切地改變他。如果過多干涉他，孩子就會形成依賴家長的習(xí)慣，一旦離開家長，他就會無所適從，或者因為不知如何交往被小伙伴排斥。

作者簡介

林怡，著名早教專家，親子暢銷書作家，林怡育兒網(wǎng)站、育兒會所創(chuàng)辦人；本著“教育的目的是有一天可以不教”的理念，幫助父母學(xué)會理解孩子、尊重孩子，用對方法去愛。曾出版暢銷書：《別以為你會愛孩子》、《上幼兒園不用愁》等，深受父母喜愛。