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首頁(yè) 幼兒教育 動(dòng)物城的樹懶萌哭了,寶寶也這么慢就真哭了!

動(dòng)物城的樹懶萌哭了,寶寶也這么慢就真哭了!

樹懶成功萌到了我們,但如果,你家寶寶慢如“閃電”呢?

大多數(shù)情況下,寶寶都是活在當(dāng)下的,相對(duì)于大人來(lái)說(shuō),他表現(xiàn)得更沒耐心更著急,但是,大概在2歲左右起,寶寶慢吞吞的情況開始凸顯;

起床:睡眼惺忪的寶寶揉揉眼睛、抓抓頭發(fā),拉過(guò)一件衣服找了半天袖子才穿進(jìn)去,然后對(duì)著天花板發(fā)呆;

吃飯:喂進(jìn)寶寶嘴里的每一口,好像都會(huì)經(jīng)過(guò)非常漫長(zhǎng)的咀嚼過(guò)程,很多時(shí)候?qū)殞氈皇呛谀抢?,并不下?

走路:走著走著,小家伙就掉后頭老遠(yuǎn),還蹲在地上對(duì)螞蟻看個(gè)老半天,一路走走停停,平時(shí)5分鐘的路可以走上半小時(shí);

這些場(chǎng)景很容易讓父母抓狂,特別是當(dāng)我們要出門上班趕時(shí)間的時(shí)候,就會(huì)跟《瘋狂動(dòng)物城》里在閃電對(duì)面的兔子朱迪一樣,整個(gè)人都不好了,求心理陰影面積嗷嗷嗷!

知秀網(wǎng)小編自己也是個(gè)急性子,看到寶寶慢吞吞的時(shí)候內(nèi)心同樣很奔潰,但我們要知道,寶寶并不是故意的,寶寶的“慢”,是因?yàn)椋?/p>

寶寶的能力有限,就拿穿衣服來(lái)說(shuō),寶寶很想自己來(lái),但他的小手還沒有靈活到迅速解/扣扣子和穿脫衣物,那就只好慢慢來(lái)咯;

寶寶的注意力容易被轉(zhuǎn)移,比如走路的時(shí)候,也許他一會(huì)兒會(huì)去看看螞蟻,一會(huì)兒又被天上飛過(guò)的飛機(jī)轟鳴聲吸引,真的沒法兒目不斜視地跟著你一往無(wú)前;

寶寶缺乏時(shí)間觀念,也許你計(jì)劃好20分鐘的早餐時(shí)間之后要趕著去上班,可寶寶并不知道20分鐘是多久,慢慢吃或吃吃玩玩對(duì)他來(lái)說(shuō)就是常事。

遭遇“樹懶”寶寶,“兔子”家長(zhǎng)們?cè)趺崔k?

如果你希望“樹懶”寶寶能稍微快一點(diǎn)跟上你期望的節(jié)奏,那下面的方法會(huì)有效哦:

1.向狐貍尼克學(xué)習(xí),調(diào)整你的原有計(jì)劃

很多時(shí)候,寶寶的“慢”是由于你期望得太“快”。那么,需要趕時(shí)間的時(shí)候,我們就應(yīng)該把寶寶的“磨蹭”列在計(jì)劃中,寶寶的可用時(shí)間變多了,越能按時(shí)完成。比如,把周日早上出游的出發(fā)時(shí)間推遲半小時(shí)就是個(gè)好主意。當(dāng)你不那么趕時(shí)間的時(shí)候,寶寶的早餐慢一會(huì)兒也無(wú)妨,對(duì)吧?

2.減少讓寶寶分心的因素

你想讓寶寶專注于吃飯,就把玩具、繪本那些容易吸引他的東西都收起來(lái),放到他看不到的地方。規(guī)則是:想玩,吃完了再去。當(dāng)然,我們還應(yīng)該關(guān)閉在一旁的電視,并放下手里的手機(jī)——如果你自己一邊吃飯一邊看手機(jī),顯然給寶寶做了錯(cuò)誤的示范。

3.為簡(jiǎn)單的任務(wù)設(shè)置定時(shí)器

無(wú)論是小沙漏,還是你手機(jī)中的倒計(jì)時(shí)app,都可以幫助寶寶在他的能力范圍內(nèi)更快完成簡(jiǎn)單任務(wù),比如刷牙、穿衣服、洗臉等,把定時(shí)器放在寶寶能看到和聽到的地方。當(dāng)然,設(shè)置定時(shí)器的時(shí)候,請(qǐng)確保你為每個(gè)任務(wù)預(yù)留了足夠的時(shí)間,以便寶寶成功完成任務(wù)。如果寶寶做到了,下一次就可以設(shè)置稍短的時(shí)間。

4.列個(gè)簡(jiǎn)單易懂的時(shí)間表

不要企圖教寶寶看懂時(shí)鐘并遵循它,為他做個(gè)純手工的時(shí)間表會(huì)更靠譜:拍攝寶寶每天早上穿衣服、刷牙、吃早餐的生活照,然后按順序貼在空白的大表格中,寶寶完成一項(xiàng)就打一個(gè)星星,這更能讓他專注地完成“任務(wù)”。

5.適當(dāng)?shù)赜靡恍┆?jiǎng)勵(lì)

當(dāng)寶寶不拖拉的時(shí)候,一些小的獎(jiǎng)勵(lì)可以有效鼓勵(lì)他下次繼續(xù),比如可以和寶寶約定:“如果我們?cè)谛∩陈┞┩昵按┖靡路涂梢远嘧x一本小玻的故事哦!”

6.最重要的是,設(shè)置合理的期望

別用兔子的速度來(lái)衡量樹懶的做事風(fēng)格,站在寶寶的立場(chǎng)來(lái)做“快”“慢”的期待更合理。不要和寶寶嘮叨他動(dòng)作太慢,而是在寶寶按時(shí)完成任務(wù)時(shí)多給予正面的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在不需要那么趕的時(shí)候,比如周末無(wú)計(jì)劃的一天里,就讓寶寶慢悠悠吧,張弛有度,才能做得更好。

知秀網(wǎng)小編今日說(shuō)

動(dòng)作的快慢很多時(shí)候是天性,寶寶做事往往有自己的節(jié)奏,有些寶寶慢熱,可能一開始表現(xiàn)得慢吞吞,但之后會(huì)厚積薄發(fā);有些寶寶心急,可能一開始上手很快,但遇到困難又會(huì)不知不覺地慢下來(lái),甚至停滯不前。其實(shí)我們大人也一樣,不是嗎?

作為媽媽,我們要學(xué)會(huì)hold住,別用你的標(biāo)準(zhǔn)去衡量寶寶,更不要輕易用“怎么那么慢”來(lái)給寶寶貼標(biāo)簽。善待寶寶的天性與節(jié)奏,也許有一天,你會(huì)看到“閃電”飆車的那一幕就發(fā)生在身邊。

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