1．我為什么不阻止孩子和強(qiáng)勢(shì)的小朋友去交往！

平時(shí)大家可能都會(huì)這樣教育自己家孩子：要和小朋友們一起好好玩別亂鬧、不能輕去欺負(fù)別人、更不能去罵人、打人……類似這樣的言語我們父母都會(huì)說吧，她自己也說，可是盡管如此，還是有孩子會(huì)被欺負(fù)，可能會(huì)是你家的，也可能會(huì)是我家的。

她說每個(gè)人對(duì)“欺負(fù)”的認(rèn)識(shí)或者評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)可能不太一樣，最近她的孩子倒是沒有被打、被咬這樣的嚴(yán)重欺負(fù)，而是發(fā)現(xiàn)有的孩子很強(qiáng)勢(shì)，自己的孩子不太會(huì)和強(qiáng)勢(shì)的小朋友交往。比如，有的同齡孩子長(zhǎng)得挺高還壯實(shí)稍微一用力就把別人擠到一邊，還有的小朋友會(huì)比較強(qiáng)迫別人和自己玩……等等，如果你用心觀察孩子的生活或是你的周圍，這樣的事情也不少。

寶媽說就是覺得這樣長(zhǎng)期下去，可能強(qiáng)勢(shì)的孩子會(huì)更強(qiáng)、弱點(diǎn)的孩子被欺負(fù)的可能也就真的不遠(yuǎn)了，包括我的孩子。我平時(shí)不太會(huì)去溺愛孩子，會(huì)注意引導(dǎo)他的獨(dú)立性、自己解決問題的能力，但是我覺得我現(xiàn)在需要協(xié)助孩子一起來應(yīng)對(duì)和強(qiáng)勢(shì)的小朋友如何交往“過招”。

2．首先，改變先從自身做起

他們家的寶爸也沒閑著，拿出一些時(shí)間多陪伴孩子，帶領(lǐng)孩子多活動(dòng)。因?yàn)槭切∧泻?，多以更要多一些父子之間的互動(dòng)，學(xué)習(xí)一些男人的行為模式?，F(xiàn)在天氣好了戶外活動(dòng)是首選，盡可能的“野”一點(diǎn)，爸爸做好安全照顧就好，他們之間可以多一些身體上碰撞、打鬧，爸爸借著機(jī)會(huì)可以傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，如果遇到危險(xiǎn)、或者有人欺負(fù)自己要用什么招式來“迎接”，畢竟只讓孩子學(xué)會(huì)躲避是不可取的。

3．在家的時(shí)候，寶媽也會(huì)發(fā)揮自身的作用

媽媽會(huì)和孩子在家做點(diǎn)小練習(xí)，用她的話來說得有點(diǎn)氣勢(shì)哈，平時(shí)咱們?cè)诩叶际呛吐暫蜌獾?，現(xiàn)在在家沒事就和孩子比比說話聲音大小，而且最好是把話說清楚還得聲情并茂，該瞪眼就瞪眼、該兇就兇、該可愛就可愛……寶媽和孩子就是拿平時(shí)家里的繪本做練習(xí)，

然后寶媽還特意教孩子幾句重點(diǎn)的話希望孩子會(huì)保護(hù)自己：

“打人、推人、掐人是不對(duì)的

不能這樣對(duì)我”“這個(gè)東西是我的

還給我”“你不可以這樣做!”

“松開你的手!”“你停下來!”

這對(duì)父母并沒有因此讓孩子遠(yuǎn)離強(qiáng)勢(shì)的小朋友，而是允許交往，因?yàn)槿穗H交往不可能很“純”都如自己的心愿，孩子之間的交往也會(huì)讓自己和孩子一起成長(zhǎng)。他們?cè)谝黄鸬挠螒蚝屯骠[有孩子自身本能特點(diǎn)也有挑戰(zhàn)，相互追逐、上躥下跳何嘗不是“勇敢者”的鍛煉呢，在這個(gè)過程中，孩子也會(huì)體會(huì)到自己的力量，也學(xué)會(huì)交往。