首先，父母要有正確的態(tài)度來面對(duì)孩子現(xiàn)在害羞的表現(xiàn)，平時(shí)不要過于強(qiáng)調(diào)孩子“害羞”的不好、或者指責(zé)，會(huì)起到反作用，會(huì)讓孩子內(nèi)心更緊張更害羞。同時(shí)，父母要審視一下教育孩子的方式，平時(shí)是否過于嚴(yán)苛、約束太多，還有就是父母是否陪伴孩子太少，經(jīng)常在家里自己玩很少與同齡小伙伴接觸和游戲。如果有的話，那就先從自身改變做起。

害羞的孩子更需要鼓勵(lì)，可以從身邊小事做一些練習(xí)，比如見到小區(qū)的鄰居試著去打招呼，如果孩子不肯做就不要勉強(qiáng)，平時(shí)父母帶孩子見到鄰居、朋友打招呼簡單聊天，也會(huì)起到帶動(dòng)孩子的作用。

帶孩子多接觸外部環(huán)境增加互動(dòng)性，可以是自己小區(qū)活動(dòng)區(qū)域、公園、超市、幼兒園等，主動(dòng)造社交機(jī)會(huì)，這些環(huán)境有集體性活動(dòng)更多?？梢韵葟呐赃吙纯?、多和孩子講講大家在做什么、引導(dǎo)孩子一起體驗(yàn)活動(dòng)幾分鐘，慢慢增加孩子的體驗(yàn)感受，拓展人際互動(dòng)。

平時(shí)父母也可以教孩子一些社交語言，比如“咱們能一起玩嗎?”“我可以看看這是什么嗎?”“你在做什么?”“下次來我們家玩吧”之類的語句，然后帶孩子的時(shí)候有能用得上的場合就試著去說，鼓勵(lì)孩子去說、去做，這也是一種進(jìn)步，父母要給孩子一個(gè)試著做到過程，同時(shí)也要多些耐心。