現(xiàn)在確實(shí)也應(yīng)該給她找一些固定的小伙伴了，數(shù)量不用多，一兩個(gè)、兩三個(gè)足矣。可是，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感，找到玩得來(lái)的小伙伴真的很難。

現(xiàn)在城市里的寶寶們，除掉本來(lái)就認(rèn)識(shí)的一些親戚朋友家的小孩，多數(shù)只能在帶娃出門(mén)溜達(dá)的時(shí)候才會(huì)結(jié)識(shí)到小伙伴。大家從陌生到熟悉再到可以互相串門(mén)需要很長(zhǎng)一段時(shí)間，有時(shí)候還沒(méi)等到熟悉就會(huì)發(fā)現(xiàn)再也碰不到了，可能是搬家了，也可能是娃被老人帶回老家了。即使碰到年齡差不多的小伙伴，還要看雙方家長(zhǎng)的育兒理念是否一致。

一個(gè)優(yōu)秀的小伙伴應(yīng)該是能夠讓孩子自身得到提升的，而不應(yīng)該使自身變得倒退。今天傍晚我在樓下陪著萱萱玩滑板車(chē)的時(shí)候，看到一個(gè)小男孩小明（化名）站在樓下拼命催樓上的一個(gè)小男孩小強(qiáng)（化名）下樓來(lái)玩，可是小強(qiáng)的家長(zhǎng)告訴小明小強(qiáng)正在寫(xiě)作業(yè)。小明沒(méi)理會(huì)小強(qiáng)家長(zhǎng)的話(huà)，仍然大聲喊著小強(qiáng)的名字叫他下來(lái)玩。小強(qiáng)的家長(zhǎng)很無(wú)奈，因?yàn)槎际青従右膊缓谜f(shuō)難聽(tīng)的話(huà)，小強(qiáng)也沒(méi)法專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)了。對(duì)于這樣的小伙伴，還是遠(yuǎn)離不結(jié)交的比較好。

對(duì)開(kāi)始進(jìn)入人生第三年的寶寶來(lái)說(shuō)，他的第一個(gè)朋友最好要謹(jǐn)慎挑選，因?yàn)?歲的孩子在心里與情感上仍然不是很成熟。兩個(gè)孩子在一起玩，時(shí)間久了，性格溫順的孩子會(huì)逐漸屈服于性格霸道的孩子，這種心理壓力可能不像發(fā)生在身體上的傷害那么明顯，但是它所造成的長(zhǎng)期影響其實(shí)比身體傷害更嚴(yán)重。

但也不是說(shuō)不能和性格霸道的孩子玩，只是要在看護(hù)人充分有效的看護(hù)下，因?yàn)槿绻龅胶⒆油姘榈男袨椴皇呛苡薪甜B(yǎng)，那么你的孩子可能就會(huì)有一段痛苦的經(jīng)歷。

在孩子30個(gè)月之前，父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)給孩子尋找一個(gè)在社會(huì)能力方面與自己孩子相當(dāng)?shù)男』锇椋覒?yīng)該是性格溫順的孩子，年齡差不多即可。等到孩子30個(gè)月個(gè)性發(fā)展開(kāi)始定型時(shí)，便可以稍做放手讓孩子自己去交朋友啦，在這個(gè)階段，可能讓寶寶上托班或者幼兒園會(huì)是個(gè)好的選擇，因?yàn)椴粌H可以遇到更多同齡的小伙伴，而且有專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行引導(dǎo)和看護(hù)。等到萱萱能夠跟人溝通無(wú)障礙，并且能夠自理自己的基本生活，我一定選擇讓她去上托班或者幼兒園。

如果你家孩子遇到了志趣相投的小伙伴，一定要且玩且珍惜，因?yàn)橐粋€(gè)玩得來(lái)的小伙伴可遇不可求，小朋友間的友情也是“千金難買(mǎi)”的。

萱萱媽媽有話(huà)說(shuō)：我還在給萱萱尋找小伙伴的路上，說(shuō)實(shí)話(huà)，遇到一個(gè)住的近又玩得來(lái)，家長(zhǎng)又氣節(jié)相投的小伙伴，真的很不容易，如果能夠遇到，我一定會(huì)非常珍惜！可能幼兒園是最容易找到小伙伴的地方了，因?yàn)榇蠹叶甲〉谋容^近，而且基數(shù)比較大有的選，所以我很期盼送萱萱去幼兒園~