楠楠是個(gè)遇生人不膽怯還能有條有理侃侃而談的小姑娘，很多人說(shuō)這是個(gè)落落大方的孩子，可是只有楠楠的媽媽知道女兒變成今天這般優(yōu)秀的模樣，自己付出了多少努力。楠楠媽是一個(gè)中學(xué)老師，當(dāng)初生下楠楠后又趕緊回到教育一線去，把孩子丟給了婆婆照顧，對(duì)孩子關(guān)心也比較少，等女兒上幼兒園時(shí)，才知道孩子的問(wèn)題那么大。

老師經(jīng)常向楠楠媽反應(yīng)孩子在學(xué)校的問(wèn)題——很膽怯，不敢和小朋友說(shuō)話也不敢主動(dòng)去玩，總是一個(gè)人默默的看著別人玩，很是孤獨(dú)。楠楠媽作為一名教師，深知勇氣對(duì)孩子的發(fā)展的重要性，于是下決心一定要好好的改造女兒。

楠楠媽女兒，制定了一系列的改造計(jì)劃，女兒不上課時(shí)，就帶女兒去自己的課堂感受和觀摩；自己沒(méi)課時(shí)就趕緊趕去女兒的幼兒園，鼓勵(lì)女兒多和小朋友接觸；并且賄賂一些小朋友主動(dòng)去和女兒玩，周末時(shí)替女兒邀請(qǐng)小伙伴來(lái)家里玩，也會(huì)不斷催促女兒主動(dòng)去小伙伴家做客；帶女兒去逛街時(shí)，鼓勵(lì)女兒代替她去和營(yíng)業(yè)員交談；也經(jīng)常帶女兒去人多的地方，或者去參加自己學(xué)校的大型活動(dòng)。就這樣一段時(shí)間下來(lái)，孩子開朗了很多，沒(méi)有媽媽在身邊，自己也能主動(dòng)交談并應(yīng)對(duì)如流，說(shuō)話聲音也大了很多，整一個(gè)落落大方的孩子，讓楠楠的幼兒園老師很是驚喜。

怕生的孩子，小時(shí)候不好好的改造，任由發(fā)展，那么孩子長(zhǎng)大后多是沒(méi)有任何變化的，因此發(fā)現(xiàn)孩子這個(gè)問(wèn)題后，盡早的開始進(jìn)行改造，孩子越長(zhǎng)大越不易改變。

接觸更多的人

這是最根本的辦法，孩子怕什么就去接觸什么，久而久之習(xí)慣成自然，毛病也就改掉了，帶孩子去人多的地方，去參加戶外活動(dòng)，去和伙伴們玩樂(lè)，去大場(chǎng)所見世面，只有這樣，孩子才會(huì)從內(nèi)心上克服這種恐懼。

親子互動(dòng)

有些孩子怕生怕陌生的環(huán)境，可能內(nèi)心沒(méi)有安全感導(dǎo)致的，因此很多事情有戒備心，孩子要是屬于這種情況，父母一定要多和孩子進(jìn)行親子互動(dòng)，多交流，增加他的信任感給他安全感。