提前好久置辦年貨

跟著大人一起拜年

剪窗花、貼春聯(lián)

硫磺味和莫名響起的鞭炮聲

還有讓我們欲拒還迎的壓歲錢

……

慢慢長大，我們丟掉了紅棉襖，也不再期待鍋里的骨頭湯，兒時那份過年忙前忙后、放鞭炮的快樂離我們越來越遠(yuǎn)。

如今很多家庭的春節(jié)，吃一頓簡單的年夜飯，發(fā)幾句新春祝福，搶幾個微信紅包就結(jié)束了，接下來又重復(fù)著平淡的日子。

可新年明明不是這樣的，我們究竟缺少了什么？

答案或許是：一種必要的儀式感。

為什么要培養(yǎng)孩子的儀式感

有人可能會問，什么是“儀式感”??

電影《小王子》中，小王子和小狐貍有這樣一段對話：

“儀式是什么？”小王子問。

“這是經(jīng)常被遺忘的事情?！毙『傉f，“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同。”

在小狐貍看來，儀式感是個非常重要的東西，它能使今時不同于往日。

心理學(xué)家表示，通過儀式，參與者的情緒會被特定的氣氛所感染，會產(chǎn)生一些重要的心理暗示效應(yīng)，引起一系列深刻的心理與行為變化。

對孩子來說，更需要儀式感。他們都喜歡過生日時戴生日帽、吹蠟燭，也相信圣誕老人能穿過煙囪來送禮物……

儀式感能培養(yǎng)孩子對生活的熱愛，對幸福的敏感，甚至它代表了一種結(jié)束與新的開始。

如果能從小培養(yǎng)孩子的儀式感，孩子們將從以下四方面受益：

強(qiáng)化角色意識

春節(jié)大掃除時，不妨讓寶寶也跟著一起打掃，讓他意識到自己是家庭的一員，應(yīng)承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任，既能提高孩子的勞動技能，又強(qiáng)化了家庭認(rèn)同和角色意識。

表達(dá)情感體驗

通過儀式，讓孩子學(xué)會表達(dá)一些重要的情感。如果孩子平時常受儀式感的熏陶，在母親節(jié)等一些節(jié)日里可能會給家人準(zhǔn)備禮物，以此來表達(dá)他們的愛。

確立雙方關(guān)系

人際關(guān)系是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，通過一些儀式，可以明確個體在組織中的角色、任務(wù)等。比如通過簽訂勞動合同，明確員工在公司中所處的地位。

表達(dá)或寄托自身的理想、追求及信念

如升旗儀式、成年儀式，能讓孩子學(xué)會表達(dá)對國家、職業(yè)、未來的一種信念與寄托，升華情感的同時，也對行為起到了鞭策的作用。

7件事培養(yǎng)孩子的儀式感

在春節(jié)這樣辭舊迎新的日子里，更應(yīng)抓住機(jī)會，適當(dāng)給孩子一些儀式感，陪孩子做幾件有意義的事，讓孩子學(xué)會理解時間，珍惜親情。

制作一個家庭相冊，收集美好回憶

過去一年，發(fā)生了哪些有意思的事，都可以通過照片來回顧。和孩子翻翻以前的照片，挑一些精彩的瞬間沖洗出來，制作一本年度相冊。

相冊的形式可以多樣化些，比如制作電子相冊或PDF文件，都能讓你們在回憶過去的美好時光時，收獲滿滿的幸福。

不過，小孩子不像成年人那樣有鮮明的時間感，家長要多給他們講述當(dāng)時發(fā)生的故事，告訴他們這本相冊的意義。

安排一個家庭清潔日，除舊布新

春節(jié)臨近，家家戶戶都忙著大掃除，不妨安排一個家庭清潔日，大人和孩子一起做家務(wù)。既能讓孩子學(xué)會勞動技能，還能培養(yǎng)責(zé)任感。

• 勞動中教教孩子簡單分類：把收納箱編號，告訴孩子玩具從哪拿出來還要再放回去；

• 家長最好邊勞動邊給孩子講述，如講講自己小時候是怎么勞動的，增進(jìn)親子交流；

• 還可以一起整理書籍，總結(jié)這一年孩子和家長都各自讀了哪些書；

• 或者收納鞋子衣物，鍛煉孩子對大小、顏色、形狀等的認(rèn)識。

給有需要的人送禮物，讓孩子收獲愛心

孩子長個兒快，很多衣服穿了一季就小了，全家人不妨每年定期整理一次閑置衣物，把不需要的捐贈出去。

或者讓孩子給身邊的人送小禮物。如給門衛(wèi)爺爺送棉衣或福字，讓孩子親手把禮物遞給對方，這樣更有參與感，孩子也能從中體會到付出愛心的快樂。

舉辦一次文體表演活動，讓孩子展示才藝

電視里的娛樂節(jié)目熱鬧非凡，家里也可以舉辦一次“我們家的春晚”，全家每個人都出一兩個節(jié)目。

可以唱歌跳舞，也可以琴棋書畫，還可以與孩子進(jìn)行趣味運動比賽，比如龜兔賽跑、往返跑、騎單車等，既鍛煉身體，又增進(jìn)感情。

計劃一次親子旅行，讓孩子開闊視野

年底了，孩子也放寒假了，可以趁這個機(jī)會全家人去旅行，讓緊張了一年的學(xué)習(xí)工作狀態(tài)得以放松。

既可以去外地的親戚家拜年，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗禮儀、環(huán)境特點，鍛煉孩子的認(rèn)知和社交能力；也可以去名勝古跡旅游，增長知識、開闊視野。

要在出行前讓孩子參與準(zhǔn)備工作，商議去哪兒旅行，選什么出行方式，如何安排行程等，還可以讓孩子在旅行中負(fù)責(zé)一件小事，充分調(diào)動他的興趣。

開啟一個新的學(xué)習(xí)門類，年年進(jìn)步

利用春節(jié)這個時機(jī)，讓孩子開啟一個新的學(xué)習(xí)門類，增加技藝，如唱歌、繪畫、舞蹈等，讓孩子感到每一年都有新收獲，每一年都在進(jìn)步。

每年去固定時間和地點拍全家福，留住時光

每年去固定的時間和地點拍一張全家福，意義非凡。拍照時，要多與孩子溝通與交流，讓他感受生命的痕跡。

與孩子一起，選擇一個具有紀(jì)念意義的特殊地點，一個建筑前或一棵大樹下，也可以帶上寵物，合影留念，守住時光。

有儀式感的新年，才有回味無窮的童年