在看今天的文章之前，丁媽想先做個(gè)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果不用看，丁媽相信絕大多數(shù)的爸媽都會(huì)選擇孩子。另一方面，我們也常常聽(tīng)到這樣的抱怨：我家孩子啥都好，就是在外面放不開(kāi)，連招呼也不打。我家那個(gè)啊，太霸道了，什么都不愿意分享，愁人?！?/p>

的確，孩子在外不夠恭謙得體，是讓家長(zhǎng)「很掉面子」的事兒。但是，老是讓孩子屈從禮儀，卻也擔(dān)心給孩子的身心發(fā)展帶來(lái)不良影響。

哎，家長(zhǎng)難當(dāng)??！

解決面子和孩子的沖突，重要的是找到禮儀教育和孩子身心發(fā)展的之間的平衡點(diǎn)。有時(shí)候，面子和孩子的沖突可以調(diào)和，而另外一些情況下，我們需要放棄沒(méi)必要的面子。

怎么不打招呼？

真是不懂禮貌！

主動(dòng)打招呼的孩子當(dāng)然更招人疼，但是，如果自己孩子不愛(ài)打招呼，爸媽絕對(duì)不能給孩子貼個(gè)「不講禮貌」的標(biāo)簽，批評(píng)孩子。

丁媽支招

我們可以通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，幫助培養(yǎng)孩子主動(dòng)打招呼的意愿。

我們可以告訴孩子：「我們給別人打招呼，可以讓別人很開(kāi)心，自己也會(huì)很開(kāi)心，我們每天記錄一下媽媽和寶寶誰(shuí)讓別人開(kāi)心的次數(shù)更多好不好？」

然后每給一個(gè)人打招呼，我們就給寶寶貼一個(gè)小紅花或者打一個(gè)紅色的五角星，媽媽也這樣給自己打分，每天比較，看誰(shuí)做的更多。

這樣，孩子漸漸地能體驗(yàn)到人與人之間溝通的快樂(lè)，孩子以后也會(huì)更愿意打招呼了。

怎么這么不懂謙讓！

快把玩具讓給弟弟

爸媽要知道，一味地要求孩子謙讓，強(qiáng)制要求孩子放棄自己喜歡的玩具，孩子學(xué)不會(huì)捍衛(wèi)自己的所有權(quán)，以后長(zhǎng)大了，孩子可能變得懦弱，不會(huì)保護(hù)自己和周圍的事物。

丁媽支招

培養(yǎng)孩子謙讓的品格，需要引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

我們可以告訴孩子：把玩具讓給別的小朋友玩，別的小朋友就會(huì)更喜歡自己，彼此就會(huì)成為伙伴，大家就可以相互交換或者共享玩具，這樣，所有的小朋友都可以玩到更多的玩具。

通過(guò)這種方式，可以培養(yǎng)孩子建立雙贏關(guān)系的能力，對(duì)孩子的發(fā)展益處明顯。

另外，如果發(fā)現(xiàn)孩子主動(dòng)把玩具讓給了別的孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，告訴他，做得好，你真棒！

怎么害羞啦？

快，唱個(gè)歌呀

很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子到 2～3 歲的時(shí)候，忽然從人見(jiàn)人愛(ài)到處展示自己的「小能豆」變成了容易害羞的躲到爸媽身后的「含羞草」。

千萬(wàn)不要著急，也不要擔(dān)心，這不是孩子的退步，而恰恰相反，表明了孩子在成長(zhǎng)。

2 歲以后，孩子會(huì)逐漸形成「羞恥感」，這個(gè)認(rèn)知發(fā)展才讓孩子在將來(lái)形成更好的道德感和是非觀。

丁媽支招

對(duì)于孩子的這個(gè)變化，不要強(qiáng)迫孩子，而是應(yīng)該保護(hù)他。不然可能會(huì)讓孩子一輩子都否定自己，不愿意打開(kāi)自己的心扉，到時(shí)候，才是真正的「不大方」了。

哪里哪里，

我的孩子不行的

爸媽可以回憶一下，當(dāng)有人夸獎(jiǎng)了我們的孩子，自己的第一反應(yīng)是不是搖著頭說(shuō)：

哪里啊，我都沒(méi)看出來(lái)我孩子有多好。

但是，這種體面的「假話」，說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。

我們的孩子如果將這些話當(dāng)真了，有可能會(huì)讓孩子懷疑，爸爸媽媽真的愛(ài)我嗎？

丁媽支招

更加穩(wěn)妥的做法，是并鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子向夸獎(jiǎng)他的人報(bào)以真誠(chéng)的感謝。比如，可以這樣說(shuō)：

有人夸你的時(shí)候，你會(huì)感到很開(kāi)心，那么這個(gè)開(kāi)心就是對(duì)方送給你的禮物。當(dāng)有人送給我們禮物的時(shí)候，我們應(yīng)該說(shuō)什么呢？對(duì)啦！我們要說(shuō)謝謝！

小明真不錯(cuò)，

我家這個(gè)就差遠(yuǎn)啦

嗯，丁媽小時(shí)候永遠(yuǎn)的敵人，也是隔壁家的小明，「別人家的孩子」。爸媽本意是想用這樣的方法，激勵(lì)孩子努力向上，但是，這樣否定的言語(yǔ)，可能傷害孩子的自我發(fā)展。

丁媽支招

如果想讓孩子向榜樣看齊，不如舉辦聚會(huì)，邀請(qǐng)隔壁家的小明來(lái)家里做客，讓大家一起相伴成長(zhǎng)，直接給孩子一個(gè)直觀的榜樣，這樣反倒可能更能讓孩子愿意接受一些。