如果孩子犯錯誤，我們應(yīng)該怎么辦？今天我想和各位父母談?wù)勅绻⒆臃稿e誤。

當(dāng)我們聽到“錯誤”這兩個字，大家會想起什么呢？有沒有想起你自己小時候犯錯誤時爸媽是怎么對你的呢？（打你，罵你，訓(xùn)斥你抱怨你還是同情并指導(dǎo)你？）你有什么樣的感受呢？這個事情對你以后的生活有影響嗎？有怎樣的影響呢？由于父母對你犯錯誤后的態(tài)度與行為又會形成你什么樣的人生信念呢？你害怕犯錯誤嗎？你現(xiàn)在已經(jīng)長大有了自己的孩子，

你的孩子犯錯誤，你又會怎么對待孩子呢？

孩子不小心把飯灑在桌子上了，碗掉在地上碎了，你會怎么對待你的孩子呢？

你會說“怎么回事，要你小心一點，每次都是漫不經(jīng)心的，你到底有沒有用心做事呀？”還是“都這么大了還這樣，怎么這么笨呢！”

當(dāng)我們帶著孩子和朋友一家出去玩，兩個朋友搶玩具玩，爭的不可開交。

你覺得自己的孩子很沒禮貌，一把奪過玩具給了朋友的孩子，把孩子拉到一邊，開始說教孩子“你知道嗎？你比他大，你要讓著他，難道就不能一起好好玩嗎？你要學(xué)會分享”

當(dāng)你帶著孩子去車庫開車，在你檢查車胎的時候，你都沒留意，調(diào)皮好動的孩子已經(jīng)在你旁邊的奔馳車牌下寫下了一行字。

你看著這個氣不打一處來，你會說“快快，快上車，叔叔發(fā)現(xiàn)了可了不得，我們要賠錢的你知道嗎？”還是“你這個熊孩子，三天不打就要上房揭瓦是吧？”

當(dāng)我們的孩子犯了我們認為的錯誤，我們會這樣對待他們嗎？生活中，我注意到，我們的父母對待孩子的犯“錯誤”行為有以下特點：

1，不允許孩子犯錯誤，害怕孩子犯錯誤。

2，孩子犯錯誤后，我們的行為回應(yīng)總是針對孩子本身，而不是事情本身。

3，孩子犯錯誤，我們認為會被別人嘲笑和指責(zé)，會覺得沒面子。

4，認為錯誤被及時糾正才不會再犯錯誤。

其實我想和父母分享的是，每個人從小到大都是在犯錯誤中，不斷地學(xué)習(xí)成長的。錯誤才是學(xué)習(xí)的好機會！當(dāng)我們不允許孩子犯錯誤時，就是在告訴孩子不要再嘗試新的事物。但孩子犯錯誤，我們不停地去羞辱孩子，抱怨說教孩子，其實只會讓孩子很害怕犯錯誤，縮手縮腳。如何看待“錯誤”，影響著我們?nèi)绾蚊鎸⒆拥姆稿e誤行為。我想說，其實我們還可以有其他的選擇!

1，當(dāng)孩子犯錯誤時，

我們要同情和理解他的感受。

2，可以使用啟發(fā)式提問

幫助孩子探索錯誤的后果。

3，一起和孩子分享自己曾經(jīng)犯錯誤的時候

以及自己從錯誤中得到的領(lǐng)悟。

所以當(dāng)上面的情形再重演，

我們還可以這樣做：

1，我們可以什么都不說，幫助孩子清理桌面和掃掉地上的碎碗片。然后問孩子“剛才看你有點難過是嗎？下次我們怎么做可以避免摔碎碗呢？”我們只針對事情，而不是人。

2，當(dāng)我們打算介入時，請避免評判人和替別人做決定。我們可以說“看來這個玩具太好玩了，你們要不要輪流玩？或者一起玩”不說教也不評判。孩子的行為和大人的面子是兩回事，大人如果覺得沒有面子，大人需要處理自己的問題，孩子不應(yīng)該對大人的問題負責(zé)。

3，估計媽媽是很生氣的，但你可以表達的。你可以說“我真的很生氣，你知道嗎？好的，如果我是車主阿姨，我會很心疼我的愛車。我們需要商量一下該怎么做不讓阿姨難過好嗎？”或者可以啟發(fā)孩子“如果你心愛的玩具被別人弄壞了，你會不會難過，你會怎么樣？那么接下來我們要怎么做呢？”

以上是我一個示范的方向，相信各位智慧的父母能夠按照這個方向引導(dǎo)孩子，把錯誤看作是學(xué)習(xí)的機會，讓孩子在錯誤中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，不斷地成長并接納自我，接納別人犯錯誤。犯錯誤并不可怕，可怕的是犯錯誤后我們不斷地傷害自己和傷害孩子。