儀式感是什么？法國童話《小王子》里說，它就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。培養(yǎng)儀式感就是用心對待，生活中那些看似平凡的小事。

比如開學(xué)時(shí)，新課本發(fā)下來，

有的同學(xué)卻在家長的指導(dǎo)下

細(xì)心的給書包上封皮，

包書皮既能防止課本被磨損，

也是新學(xué)期開始前的小儀式，

讓孩子意識到，

從現(xiàn)在起，要端正態(tài)度，

好好迎接新學(xué)期。

儀式感不是追求形式、華而不實(shí)的東西，

偶爾的驚喜和儀式感

是給孩子最好的“富養(yǎng)”。

儀式感為孩子注入安全感

爸爸媽媽給孩子的儀式

可以是每天出門前的擁抱；

是臨睡前的一句晚安、一個(gè)故事。

睡前故事能夠有效的解決

孩子不按時(shí)睡覺的問題。

父母的陪伴會讓孩子感到安心，

一個(gè)有趣的睡前故事不僅能

幫助孩子更好的入眠，

也會帶給孩子安全感，

使親子關(guān)系更加融洽。

當(dāng)“睡前故事”成為習(xí)慣之后，

不用大人提醒，

孩子也會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的自我暗示，

“故事聽完了，現(xiàn)在我該睡覺了?！?/p>

儀式感讓孩子擁有清晰的目標(biāo)

在孩子過生日時(shí)，

為他舉辦一個(gè)儀式。

生日前幾天，和孩子聊一聊，

讓孩子意識到，他即將長大一歲，

新的一歲，需要有點(diǎn)新變化。

大人和孩子一起商量，

在尊重孩子個(gè)人意愿的基礎(chǔ)上，

制定一些只要努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，

再想想具體用什么方法，

孩子希望寫字更漂亮，

就要買字帖，每天臨??；

想學(xué)會游泳，可以報(bào)興趣班。

目標(biāo)不用過多，3-5個(gè)足以，

這些目標(biāo)就是孩子的生日愿望。

生日當(dāng)天，吹滅蠟燭前，

把幾個(gè)目標(biāo)重復(fù)一遍，

在場的家人一起為孩子作見證。

這個(gè)儀式既能帶給孩子目標(biāo)感，

也賦予他們使命感，

孩子會認(rèn)為這是我必須要做到的事情。

到時(shí)，不用家長催促，

他們也會自己努力。

儀式感給孩子一份美好的回憶

別缺席那些對于孩子來說

充滿儀式感的日子，

家長會、親子運(yùn)動(dòng)會、匯報(bào)演出等。

在這些活動(dòng)中，

孩子特別渴望被人重視，

家長的出現(xiàn)會讓孩子

對自己充滿信心和認(rèn)同感，

而這些看似平凡的日子，

會成為我們和孩子共同的美好回憶。