為什么面對(duì)著新書架，讓人更有閱讀的欲望？為什么同事的辦公桌上總會(huì)出現(xiàn)一束賞心悅目的花？為什么有的姑娘打扮得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻總是讓人忍不住多看兩眼？

一個(gè)人對(duì)美的感知，對(duì)美的領(lǐng)悟，滲透在生活中的方方面面。

審美無法一蹴而就，它是一種積淀，在潛移默化中對(duì)你產(chǎn)生影響。

我好像從小就缺乏這樣的熏陶，在這方面很后知后覺，所以特別希望自己的孩子能在一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的環(huán)境中成長(zhǎng)，擁有創(chuàng)造美的能力。

可能很多爸媽和我一樣，覺得藝術(shù)如此高雅、神秘，想親近，卻又望而卻步。為孩子藝術(shù)啟蒙？似乎還是交給專業(yè)的老師，專業(yè)的美術(shù)機(jī)構(gòu)最便捷、穩(wěn)妥。

在帶孩子上過幾次藝術(shù)體驗(yàn)課之后，作為一名摳門+挑剔的媽，我的感受是：老師的水平層次不齊，價(jià)格卻都不菲。最關(guān)鍵的是，我開始思考：每周一次的課上完之后呢？啟蒙課程只能是點(diǎn)燈，課堂之外才應(yīng)該是更廣闊的美育空間吧。

現(xiàn)在都提倡浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)，我想審美的培養(yǎng)更應(yīng)如此，孩子的審美能力更多的是一點(diǎn)一滴在日常生活中，在父母的熏陶、影響下建立起來的。父母才應(yīng)該是孩子最好的美育者。

說到這兒，相信很多爸媽一定會(huì)說：我對(duì)藝術(shù)一竅不通?。‘嫾抑恢黎蟾?、畢加索，能給孩子啟蒙些什么呢？

別急，其實(shí)我和大家是一樣一樣滴。

要知道，打開藝術(shù)之門，方法有很多種，自由涂鴉、創(chuàng)意手工、看畫展、逛博物館，都是很好的途徑。而對(duì)處于啟蒙階段的孩子來說，“游戲”是通往藝術(shù)最有吸引力，最容易進(jìn)入的那扇門，也更接近我們學(xué)習(xí)藝術(shù)的本質(zhì)，去發(fā)現(xiàn)、感受，去表達(dá)、創(chuàng)造。

下面的這幾個(gè)小游戲，就算是零美術(shù)基礎(chǔ)，讓你也能帶著孩子一起感受藝術(shù)的樂趣！

最簡(jiǎn)單的材料、工具、生活用品，甚至只有一支筆，一張紙，都能和孩子玩嗨起來。

多彩格子畫

這個(gè)游戲大小通吃，只要孩子掌握了最基本的涂色能力就能玩。色彩如何搭配，讓孩子充分發(fā)揮吧！

材料和工具

白紙、各種材質(zhì)的紙、彩色鉛筆或蠟筆、剪刀、膠棒

具體步驟

1. 將邊長(zhǎng)為20 厘米正方形白紙對(duì)折4 次（或者更多次），展開得到16 個(gè)邊長(zhǎng)為5 厘米的小正方形。

2. 用黑色記號(hào)筆描出折疊線。（如果孩子較小，這步可由爸媽幫忙完成）

3. 以折疊線為邊界，給每一個(gè)小正方形上色。顏色按孩子喜好任意發(fā)揮。

4. 還可以用不同材質(zhì)、顏色的紙剪出5cm的小方塊貼到畫紙上，做成一幅拼貼畫。

看看孩子們的作品吧！

可愛的田田（5歲）從折疊到涂色，全都是自己完成的，成品有很多小細(xì)節(jié)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

追求完美的嘟嘟（6歲）特別注重對(duì)稱和顏色搭配，精打細(xì)磨的作品，放在畫框里立馬變身一幅高大上的藝術(shù)品，有沒有點(diǎn)波普范兒！

如果玩得不過癮，可以再來兩個(gè)進(jìn)階版！

舉一反三，創(chuàng)意無限！

神秘的另一半

玩這個(gè)游戲的時(shí)候可以和孩子分頭行動(dòng)，畫完之后再拼在一起，藝術(shù)游戲里的親子互動(dòng)更有趣！

材料和工具

雜志、剪刀、膠棒、畫紙、鉛筆、蠟筆或水彩筆

具體步驟

1. 從舊雜志或海報(bào)上剪下一幅簡(jiǎn)單、有趣的圖畫。最好選擇人臉、動(dòng)物、花朵或風(fēng)景圖案。

2. 將圖畫剪成兩半。

3. 將其中一半粘在圖畫紙上，晾干。

4. 用鉛筆、蠟筆或水彩筆在紙上畫出缺失的一半，使其成為完整的圖畫。

選一幅筆觸簡(jiǎn)單的肖像畫，幼兒園的孩子就可以嘗試?yán)病ＢN翹的兩撇小胡子，你能猜出這是哪位藝術(shù)大師嗎？

Sophie（5歲）和爸爸媽媽共同完成

爸媽們，是不是so easy，so happy？

通過這些精彩的作品，我們可以看到，有的孩子畫得簡(jiǎn)單，有的孩子畫得繁復(fù)，爸媽們不必在意，每一幅作品都是孩子個(gè)性的展示、自由的發(fā)揮，沒有好壞之分，最重要的是參與其中。

這些游戲的宗旨就是：享受過程，而非結(jié)果。

大師康定斯基說了：“藝術(shù)，沒有對(duì)錯(cuò)之分，因?yàn)樗囆g(shù)是‘自由’的?！?/p>

在過程中享受創(chuàng)作的樂趣，就是向最藝術(shù)最大的致敬！

畢加索的這句名言相信大家耳熟能詳：我僅用了四年的時(shí)間來模仿拉斐爾的畫，但一生都在模仿孩子們的繪畫。

但其實(shí)這句話并不完整，畢加索還說了：“每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，但問題在于隨著他們的成長(zhǎng)，如何保持他們的藝術(shù)天分……”

父母?jìng)円龅木褪浅浞值丶ぐl(fā)孩子這份寶貴的藝術(shù)天性并持久地保持下去。

也許我們說不出一幅畫是什么流派，用了哪些技法，但能真切地感受到畫中的美，感受到畫者的情感，能用藝術(shù)創(chuàng)作來表達(dá)自己的內(nèi)心，我想這才是讓孩子親近藝術(shù)的意義所在。

因?yàn)椋囆g(shù)就是用來打動(dòng)人心的。