前日網(wǎng)上流傳一個段子般的新聞，29歲男子全家吃飯向來都很清淡，有天他第一次吃四川烤魚，瞬間被那麻椒、辣椒的味道所征服，于是他開始懷疑自己的父母為什么從不吃這么好吃的東西？自己是不是從四川被拐賣來的??？他竟然上走失兒童網(wǎng)站發(fā)了自己照片……最后竟然找到了，他！就！是！被拐賣的。

【這是一個被賦予段子色彩的新聞，網(wǎng)友們傾向于相信是喜歡吃麻的基因激發(fā)了男子的尋親欲望，但事后男子澄清說，烤魚并不是他尋親的原動力，而是因為他6歲被拐的記憶一都模糊地存在，他真實的人生經(jīng)歷使得他毫不猶豫走上尋親路?！?/p>

大多數(shù)家長信奉看不見的基因力量，但從來沒有哪個科學(xué)理論證明：優(yōu)秀的父母就一定能生出優(yōu)秀的孩子。

卻太多的家長忽視了：真實存在的環(huán)境和際遇才是對孩子最重要的。

你的好行為壞行為，孩子都照單全收

你的行為樣板是什么？

“這孩子怎么這樣？”

“我像你這么大的時候都……”

…..

這類詞頻率高的話通常都是由父母用恨鐵不成鋼的語氣對自己的孩子說出。這些感慨正說明很多父母都相信自己身上優(yōu)良的基因理應(yīng)是都遺傳給孩子了，然而事實卻讓他們惱羞成怒。

如果面對孩子你也常常有這樣的想法，那你可能需要調(diào)整一下認知，基因跟你作為家長的行為相比，真的不算什么。

以前認識一個出國過年的朋友，她居住在美國華盛頓的一個當(dāng)?shù)丶彝ダ?，那個家庭有三個非常活潑好動的孩子。朋友是個很愛閱讀的人，常常抱著一本書在客廳的沙發(fā)上安靜地看，久而久之，家里的三個孩子竟然也安靜地圍在她身旁學(xué)著看書。有一天，這個家庭的父母從二樓走下來看到后非常震驚，他們說還以為這幾個皮孩子都到外面玩去了，沒想到竟然在安靜地閱讀！他們對我朋友表示了衷心的感謝，感謝她用自己的行為培養(yǎng)了孩子們閱讀的習(xí)慣。

你千萬別小看，你隨意做的一些小事，孩子照單都收了！你要思考下，你要給孩子什么樣的樣板了！

模仿是孩子的本能，

比你想象的力量還要大很多。

家長們好的行為習(xí)慣被孩子模仿，相對應(yīng)的，壞的行為也在對孩子潛移默化。有研究發(fā)現(xiàn)，父母的近視會遺傳給孩子，行為習(xí)慣占很大比重。

父母親因近視，喜歡把書報拿得很近，那么孩子就會在生活中自然摹仿，喜歡近距離閱讀；有的家長看遠處時喜歡側(cè)著臉、斜著頭看前邊的事物，孩子就仿效，時間一長就容易造成斜視；父母長時間看電視、玩電腦、躺著看書，孩子也跟隨左右，一來二去便成了近視。

更有甚者，國外有研究表明，如果夫妻一方患有糖尿病的話，另一半患病的幾率就會大大提升，因為雙方的生活方式是相互影響的。同樣的道理，孩子也會被影響，他們的生活方式會參照父母的生活方式來進行。

未成年人對大人的舉止有一種自然崇拜的心理，又缺少明辨是非的能力，所以大人要高度警惕“行為遺傳”，要以身作則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和科學(xué)行為方式，不給孩子留下負面影響。

孩子的善，極易迷失，

家長做最重要的1件事是：

別建立“惡”的環(huán)境。

美國著名的“斯坦福監(jiān)獄實驗”，實驗者把一群心理健康、沒有疾病的正常大學(xué)生分成獄警和囚犯兩組角色一起相處十來天。

在沒有監(jiān)督的體系中，好人的陰暗面逐漸被放大，監(jiān)獄的特殊環(huán)境使得作為獄警的學(xué)生行為越來越暴力，到后期有些嚴重的甚至以懲罰犯人為樂，而作為囚犯的學(xué)生的表現(xiàn)要么是奮力對抗要么是逆來順受。最后實驗進行到一半就不得不被叫停，因為人性惡的發(fā)展幾乎要脫離可控制的范疇。這一切都源自于實驗人所創(chuàng)造的環(huán)境和規(guī)則所致。

上面例子里的主角都是性格基本成型的青少年，把他們放到“惡”的環(huán)境里尚且經(jīng)受不住考驗無法自拔，更何況是我們的如同白紙一般沒有評判標(biāo)準(zhǔn)的小孩？！

我們作為家長，有關(guān)教育要做的最重要的一步是，不要讓家庭成為“惡”的中心。

例如，有暴力傾向的家庭，夫妻愛吵架，為人處世特急躁的父母…，這些都會讓孩子耳濡目染，模仿在占據(jù)上風(fēng)的“惡”人。無數(shù)的社會案例告訴我們， “惡”的行為會遺傳到下一代，孩子“惡”的一面特別容易積在心里，等待爆發(fā)。

你的一舉一動，孩子在感受。

你的行為遺傳在孩子的內(nèi)心。

請別再用：

“看，孩子的急脾氣像我，孩子很會狡辯像你”這樣的話變成一種家庭玩笑，而是請重新審視，你想用你的行為讓孩子變成未來的怎么呢？其實，你的一舉一動，都會不知不覺地把孩子引入完全不同的結(jié)局。

你希望孩子成為一個怎樣的人，完全取決于你給他創(chuàng)造怎樣的成長環(huán)境和行為準(zhǔn)則。

孩子如果?？吹絼e人說“請”和“謝謝”，他肯定會認為這種禮貌的表達是對的。小孩如果常看到別人使用暴力，他肯定會認為暴力是解決一切事情的方法。

如果你想讓孩子成為畫家，請你先畫畫，或建立條件，讓 Ta處在一個類似的環(huán)境里，來萌芽。

如果你覺得只要孩子未來快樂就夠了，那請你先快樂起來，同時建立的一個充滿快樂和陽光家庭。

……..

讓孩子變的更好，其實很簡單，就是你的一舉一動！