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首頁(yè) 幼兒教育 教養(yǎng)男孩,爹媽請(qǐng)謹(jǐn)記住這幾句話

教養(yǎng)男孩,爹媽請(qǐng)謹(jǐn)記住這幾句話

我家大寶是女兒,二寶是兒子。因?yàn)槔瞎ぷ鞅容^忙,又覺得兒子有我和婆婆疼愛,所以平時(shí)比較關(guān)注女兒,很少教養(yǎng)兒子。

老公不管兒子,我又擔(dān)心婆婆寵壞了兒子,所以我對(duì)兒子一直非常嚴(yán)格,他一調(diào)皮,我就會(huì)嚴(yán)厲地批判他,婆婆說情也沒用。(所以基本上是我一個(gè)人在管兒子)。

現(xiàn)在兒子雖然很乖,但是卻似乎有點(diǎn)膽小,平時(shí)也不大活潑。老公和婆婆有些責(zé)怪我,覺得我對(duì)孩子太嚴(yán)厲了。

我感覺很委屈,孩子沒教好,我心里已經(jīng)很難受,一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老公和一個(gè)只會(huì)寵孩子的奶奶,有什么資格指責(zé)我?

首先,要替躍躍媽吐槽下她老公:無論男孩女孩,把教養(yǎng)問題推給媽媽,不僅是沒責(zé)任,還是犯傻!將來孩子長(zhǎng)歪了,就有他后悔的!

其次,安慰下躍躍媽,孩子在6歲后較多開始用左腦學(xué)習(xí),對(duì)自我的要求也會(huì)大幅度提高,大多數(shù)男孩在此時(shí)才產(chǎn)生成為“男子漢”的渴望,所以,孩子還小的時(shí)候不夠“男子漢”,也不要太焦急。

最后,言歸正傳,說說男孩教養(yǎng)的問題。

家有男孩的都懂,有時(shí)候教育男孩真要比教育女孩子吃力得多,他們要比女孩子更調(diào)皮,也更為叛逆。不嚴(yán)厲管教吧,他們就鬧得無法無天;太嚴(yán)厲管教吧,就怕矯枉過正,孩子變得沒有男子氣概。

所以,教養(yǎng)男孩,關(guān)鍵是學(xué)會(huì)把握好尺度。而這個(gè)尺度是什么?如何把握?并不難,記住這幾個(gè)教育男孩的原則,你就會(huì)迅速領(lǐng)悟。

不要逼他做個(gè)乖孩子

躍躍媽的初衷是不想讓兒子長(zhǎng)歪,標(biāo)準(zhǔn)是:聽話乖巧,不頂嘴不叛逆。

然而,這樣的孩子看似省心,卻最令人擔(dān)心。他可能不擅長(zhǎng)主動(dòng)思考,習(xí)慣聽從爸爸媽媽的意見,導(dǎo)致他常常沒法自己決定事情,喜歡依賴父母。

因?yàn)楦改傅闹甘之嬆_,他們經(jīng)常缺乏決斷力,不能獨(dú)立完成事情,做事容易產(chǎn)生迷惑,也導(dǎo)致他們難以樹立信心。

試想一下這樣的乖孩子,真的是我們需要的嗎?所以別凡事都去約束你的男孩。當(dāng)然,品德教育除外。

養(yǎng)育男孩,爸爸不能推卸責(zé)任

爸爸是豬隊(duì)友,所以教養(yǎng)的事情只能由我來?

NO!千萬不要因?yàn)槟闶桥疂h子,就縱容老爸偷懶了。

有心理學(xué)專家研究證明,男孩與父親接觸的機(jī)會(huì)越多,在一起的時(shí)間越長(zhǎng),他們就越勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)、樂觀。

看到這,媽媽們別不服氣,這是因?yàn)槟愫桶职謳薹绞讲灰粯樱?/p>

媽媽帶孩子,很少和孩子一塊玩鬧,更偏好安靜的相處方式,如果男孩總是與母親相處,則容易養(yǎng)成女性般乖巧、溫順的性格,缺乏男性的獨(dú)立與果斷;爸爸帶娃,就簡(jiǎn)單粗暴得多,可以沒有形象、沒輕重地和孩子玩鬧,還會(huì)讓他們參與修理簡(jiǎn)單的家電,讓孩子大膽學(xué)騎自行車,帶他們爬山、賽跑……

父母雙方合作,這樣養(yǎng)育出來的孩子才能動(dòng)靜得當(dāng)。

少點(diǎn)批判,多些以身作則

為什么我們常說女孩子更聽話?因?yàn)榕⒆由瞄L(zhǎng)聆聽,男孩子不喜歡你一句句重復(fù)地教他如何做,他們比女孩子更擅長(zhǎng)模仿,喜歡學(xué)習(xí)我們的一言一行。

教育男孩時(shí),母親切忌啰嗦,切忌嚴(yán)厲。他們喜歡可以和他自己一起玩鬧的父母,喜歡有如同知心朋友般的父母。他們只有在真心認(rèn)可你的觀點(diǎn)時(shí),才會(huì)用心記住你的話。否則你說得再多,都不過是吐沫橫飛的一場(chǎng)戲罷了。與其這樣,不如管好我們的嘴,讓孩子多一點(diǎn)自由。

別刻意讓你的男孩經(jīng)歷過多“挫折”

我們常講,男孩窮養(yǎng),女孩富養(yǎng)。因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為男子漢的成長(zhǎng)必須多磨練。就像躍躍媽看到奶奶對(duì)孫子太寵愛,所以就忍不住對(duì)孩子更嚴(yán)厲,讓他有挫折感,才不至于被寵壞。

只是,“挫折感”雖可促使孩子成長(zhǎng),但是過多的挫折可能會(huì)給孩子帶來自卑感,讓他們變得悲觀。而且人為地給孩子制作挫折感,例如像躍躍媽那樣毫無緣由地對(duì)孩子太嚴(yán)厲,孩子會(huì)產(chǎn)生迷?!拔易鲥e(cuò)了什么,媽媽為什么對(duì)我這么兇”,只會(huì)讓他們苦惱,并不會(huì)促使他們變得更加成熟靠譜。

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