我們常說“腹有詩書氣自華”，這是讀書的好處。愛閱讀的人有著開闊的眼光、靈敏的思維，讓孩子從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，是受益終身的！今天匠匠老師要為大家介紹幾種閱讀的好習(xí)慣、小訣竅，各位爸爸媽媽聽好啦！

閱讀好習(xí)慣一

建立閱讀檔案

孩子們讀了那么多的書，想讓閱讀效果清晰地呈現(xiàn)出來，教孩子做閱讀記錄、建立自己的閱讀檔案，會是個非常好的方法哦。

閱讀檔案如何建立？

1. 孩子與父母一起填寫“閱讀記錄卡”。閱讀記錄卡可以從網(wǎng)上下載模板、也可以讓孩子親手畫或制作，最好能由父母帶著孩子一起制作。孩子與父母都要寫讀后感，若孩子還不會寫字的，可以由爸爸媽媽代寫、或自己畫畫來表達(dá)。讀后感字?jǐn)?shù)可以根據(jù)孩子年齡及書寫表達(dá)能力而定，從一、兩句話開始，到一段、兩段，慢慢提高孩子的寫作能力。

2.為了閱讀檔案里的資料清晰明了，家長可以在每張閱讀記錄卡上寫好：書的名稱、看書日期、具體閱讀時間或次數(shù)、書的來源、伴讀人等信息。孩子可以把書中最吸引他的部分摘抄或剪貼到記錄卡上，再加上伴讀人的感受，旁邊貼上閱讀時的照片，就是一張精美的閱讀記錄卡啦！

3.閱讀檔案里光是文字可不夠哦，還需要影像資料?？梢园押⒆幼x書時入迷的狀態(tài)、朗誦書本內(nèi)容、口頭表達(dá)讀后感想的樣子拍照或錄像。這不僅是孩子成長過程中的寶貴資料，也是鍛煉孩子口頭表達(dá)能力的良好機會。

4.與孩子開展“閱讀檔案”小活動，也就是實行獎勵機制。如集齊5張閱讀記錄卡，就可以帶孩子去書店挑選繪本或書籍；集齊10張閱讀記錄卡，就可以實現(xiàn)一個孩子的小心愿。

閱讀好習(xí)慣二

多講睡前故事

晚上臨睡前，會給孩子講講故事的年輕父母已有明顯增多的趨勢，有些孩子也養(yǎng)成了一定要聽一個精彩的故事才睡覺的好習(xí)慣。其實，給孩子將睡前故事的時間并不需要很長，也不需要有多么優(yōu)美動聽的聲線，但是帶給孩子的好處卻很可能影響孩子一生。

睡前故事的情節(jié)通過父母的語言表述出來后，形成強烈的畫面感，能夠牽引寶寶的各種感官和感覺系統(tǒng)，在寶寶腦海中呈現(xiàn)出畫面和情節(jié)。想象力的培養(yǎng)能夠把寶寶各個方面的感覺調(diào)動起來，進(jìn)行統(tǒng)合性的創(chuàng)造。

寶寶與父母的睡前故事環(huán)節(jié)一般呈獻(xiàn)出溫馨幸福的基調(diào)，一家人輕輕松松在一起，享受美好的親子時光。父母在給寶寶講故事時輕松愉悅的情緒也會感染寶寶，親子情感也會在這種氛圍中得到很好的增進(jìn)。

閱讀好習(xí)慣三

“玩書”??“翻書” “被動閱讀

”??“主動閱讀”??“獨立閱讀”

書對于0-2歲的嬰幼兒來講，比起書，更是玩具。寶寶用手觸摸材質(zhì)、用耳朵聽聲音、用眼睛看圖畫，構(gòu)成了這一時期閱讀的特點。只要沒有安全問題，父母不必過多干涉，而應(yīng)該就此培養(yǎng)寶寶對書把玩的興趣，寶寶通過玩書的體驗，會逐漸脫離亂翻的過程，學(xué)會用拇指和食指一頁一頁地翻書，從而開始"讀書"的動作啟蒙階段。

從玩書到聽書再到復(fù)述書上的故事，這是一個從被動到主動閱讀的漸進(jìn)過程。此時，不少寶寶已經(jīng)建立自己對某些書的偏好，并且能夠自己"一頁一頁認(rèn)真仔細(xì)翻看"，于是“點讀”開始形成。

3歲至學(xué)前兒童識字量有限，眼睛的發(fā)育還不夠完善，獨立閱讀傳統(tǒng)書籍是有難度的。所以他們喜歡從啃咬布書到硬板書，從繪本到點讀書，從講故事到親子共讀，引導(dǎo)孩子逐漸建立閱讀習(xí)慣和閱讀樂趣，只要當(dāng)閱讀成為樂趣，孩子才會去重復(fù)這份能制造樂趣的過程！