每個(gè)家長都希望自己的孩子是優(yōu)秀的，也都知道孩子的教育是頭等大事。于是他們?yōu)榱俗尯⒆硬惠斣谄鹋芫€上，拼命奮斗賺錢，想把最好的都給孩子。

但父母會(huì)老，孩子終有一天要長大，要自己走上社會(huì)打拼。只有教會(huì)孩子一些生存技能，孩子才能更好地成長！

所以，與其為了孩子拼命賺錢，給孩子留下金山銀山，還不如教給他這9樣?xùn)|西！受益終生！

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健康的身體

在目前應(yīng)試教育體制下，孩子的健康實(shí)際上是無法得到保證的。

你知道孩子每天上課時(shí)，書包放椅子上，只有半邊屁股坐著，這樣對孩子的脊柱發(fā)育會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重傷害嗎？

你知道天天趴在桌上寫作業(yè)，不僅影響視力，而且還嚴(yán)重影響孩子的頸椎發(fā)育嗎？

你知道，學(xué)習(xí)壓力很大的孩子，家長不注意，很容易就營養(yǎng)不良，影響生長發(fā)育嗎？

所以我們更應(yīng)該注意孩子的健康狀況！

建議：

• 健康的運(yùn)動(dòng)：讓孩子堅(jiān)持每周一定時(shí)間的鍛煉，當(dāng)然，如果每天都堅(jiān)持有益運(yùn)動(dòng)就更好了。

• 保證良好充足的睡眠；

• 家長要注意孩子的飲食，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，尤其是正處在青少年時(shí)期的孩子。

• 注意孩子的心理狀態(tài)，讓孩子保持良好的情緒和心態(tài)。

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一顆童心

童心是代表一類人的生活態(tài)度，一類人的個(gè)性表現(xiàn)。

它告訴我們：人長得再大，內(nèi)心深處都還有一個(gè)孩子般的童心永遠(yuǎn)長不大。

我們做家長的，在孩子還小的時(shí)候，我們要保護(hù)他們的童心，接受他們常常蹦出來的為什么，耐心的解答。

孩子大了之后，我們也要告訴他們：要保持著一顆童心，但這童心并不意味著傻白甜。

我們要讓他們學(xué)會(huì)接受每個(gè)階段不一樣的自己。雖然他們會(huì)發(fā)現(xiàn)你這個(gè)世界很多的不美好，但也要永遠(yuǎn)保持著活力，想象力和好奇心。

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樂觀向上的心態(tài)

樂觀的心態(tài)不是每個(gè)人都能具備的，這就需要爸爸媽媽們從小就培養(yǎng)孩子樂觀的待人待物，讓哈子保持一顆樂觀的心。

建議：

• 接受現(xiàn)實(shí)是走向樂觀的第一步；

• 培養(yǎng)樂觀的性格，讓孩子坦然地面對生活中的不幸；

• 讓孩子保持一顆平常心；

• 積極引導(dǎo)孩子，讓他們學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，不要把大量的經(jīng)歷耗費(fèi)在焦慮上；

• 培養(yǎng)孩子的幽默感，積極看待發(fā)生的事。

• 在這個(gè)過程中，父母要耐心，溫柔，同時(shí)自己也要有樂觀的心態(tài)。

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寬廣的胸襟

寬容之心是在人際交往中慢慢培養(yǎng)起來的，而只有學(xué)會(huì)容忍別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，才能開闊自己的心胸。

建議：

• 讓孩子多和伙伴交往；

• 多多鼓勵(lì)孩子接受新的人、事、和物；

• 教會(huì)孩子學(xué)會(huì)理解他人，理解人人都有缺點(diǎn)，金無足赤，人無完人；

• 教會(huì)孩子換位思考；

• 家長要為孩子樹立榜樣，孩子的寬容之心最主要的來源就是家長。

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教養(yǎng)

一個(gè)人，可以沒有文化，可以其貌不揚(yáng)，但是絕對不能沒有教養(yǎng)！

有時(shí)候一個(gè)人沒有教養(yǎng)，即便學(xué)識再淵博，學(xué)歷再高，也掩蓋不了精神上的貧瘠。

而一個(gè)有教養(yǎng)的人，即便自己占理，依然能夠顧及別人的感受，內(nèi)心寬容懂得換位思考，而非出口成臟。

我們做家長的，都不想自己的孩子被別人說：“沒有教養(yǎng)！”，所以，我們應(yīng)該從小就注意培養(yǎng)孩子的一言一行。

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必備的生活技能

現(xiàn)在的孩子書讀的很起勁，但是生活質(zhì)量一個(gè)比一個(gè)差。

我們經(jīng)常能看到很多的高材生，因?yàn)楠?dú)立生活能力不足，被勒令退學(xué)。

確實(shí)，生活中很多人，連糖和鹽都傻傻分不清，怎么看電表水表一概不知......

做父母的，如果想讓孩子將來有個(gè)高質(zhì)量、高品質(zhì)的生活，就要教給他們一些必備生活體驗(yàn)和生活常識，這些都是我們身邊經(jīng)常會(huì)用得到的。

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合作的精神

生活中很多問題的解決都需要合作，但是如果你不教他，孩子將永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。

現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，更喜歡單打獨(dú)斗。他們常不懂得配合，不懂得集體利益的重要性，甚至還會(huì)因?yàn)楹献鞑挥淇彀l(fā)生口角……

所以，家長在平時(shí)要正確引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的合作意識。

在日常生活中要以身作則。夫妻共同做飯，完成家務(wù)等，在過程中盡可能的使用禮貌用語：“可以嗎？”“好嗎？”

我相信在這種環(huán)境成長下的孩子，會(huì)是一個(gè)很會(huì)溝通的合作伙伴，也能體會(huì)到更多的樂趣。

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守時(shí)

合理的生活安排、規(guī)律的作息可以增強(qiáng)孩子的秩序感，樹立時(shí)間觀念，提高做事效率。

但讓孩子學(xué)會(huì)守時(shí)，并不是件容易的事。

父母以身作則的同時(shí)，可以嘗試把主動(dòng)權(quán)交到孩子手里：“10分鐘后就關(guān)掉電視去做作業(yè)”、“再睡20分鐘就得起床了”。

慢慢地，孩子也不會(huì)為了偷懶找各種借口。

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適應(yīng)能力

學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境的過程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自我、完善自我、超越自我的過程，同時(shí)也是孩子走向成熟的必然經(jīng)歷。

我們都知道，以后孩子還要適應(yīng)各種各樣的環(huán)境，比如第一次離開家鄉(xiāng)求學(xué)，第一次走出校園，第一次踏入工作崗位……這些都是他必須獨(dú)自面對的。

所以，做家長的不妨狠心一點(diǎn)，創(chuàng)造與孩子適當(dāng)分離的機(jī)會(huì)；然后引導(dǎo)孩子關(guān)注新環(huán)境，并及時(shí)表揚(yáng)孩子在新環(huán)境中的進(jìn)步。

作為父母，如果我們只想留給孩子一些物質(zhì)上的東西，那是失敗的，因?yàn)槲镔|(zhì)是非常不可靠的。

只有教會(huì)孩子這9個(gè)生存技能，才是真的對他們負(fù)責(zé)。孩子也就會(huì)多一份自信心，多一份成功的機(jī)會(huì)，多一種享受美好人生的能力。