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首頁 幼兒教育 沒有爸爸陪伴的童年,是假童年

沒有爸爸陪伴的童年,是假童年

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微信群里的“桐爸”是個(gè)旅游愛好者,朋友圈里經(jīng)常曬出和女兒出游的照片。因?yàn)槭煜ぢ肪€,群里媽媽們帶孩子出去玩總愛找他。后來干脆成立了一個(gè)“走進(jìn)大自然親子旅游團(tuán)”,他做“團(tuán)長”,周末近郊游招呼一聲,群里家長爭(zhēng)相報(bào)名。

從前父女倆親子游變成了更多家庭快樂的集體游,玩得更嗨了!??吹剿麄?cè)谏介g扛起大旗,自助燒烤,農(nóng)家飯的場(chǎng)面,端著熱騰騰一碗面,動(dòng)作搞怪,笑聲快要從鏡頭里溢出來。

有幸見過他上小學(xué)的女兒,穩(wěn)重,踏實(shí),開朗的樣子,像極了“桐爸”。這讓我想起繪畫班的一個(gè)小姑娘。

月月剛3歲,第一次來上試聽課。

其他同齡孩子踏入陌生環(huán)境,和父母分難免一番忸怩哭鬧,好不容易送進(jìn)教室,面對(duì)陌生的老師同學(xué),坐下后常常無法適從,眼巴巴望著門口的小窗戶。堅(jiān)持不了多久就放聲大哭“我要找媽媽”。

月月第一次上課,爸爸把她送進(jìn)教室囑咐幾句,很順利就揮手拜拜了。她安靜乖巧地聽老師講故事,介紹繪畫材料。雖然互動(dòng)不多,但開始創(chuàng)作時(shí)非常清楚白膠怎么用,下張卡片貼哪里。偶爾會(huì)用眼神跟老師交流“是這樣嗎?”

看她專注作畫的樣子,我驚嘆眼前這個(gè)小姑娘如此好的適應(yīng)力。

試聽課結(jié)束后,月月成了正式學(xué)員。她不會(huì)因?yàn)橥磉M(jìn)班理解不了內(nèi)容,在無從下手時(shí)粘著老師一遍遍說“我不會(huì)”??偸强纯磩e人的,想想自己的,依感覺動(dòng)筆,作品很快呈現(xiàn)出“小畫家”的靈氣。

有次課間和爸爸交流,我問到:“每次總是你來送女兒,她適應(yīng)課堂的能力比4、5歲哥哥姐姐都好,是不是平時(shí)陪她的機(jī)會(huì)比較多?”

爸爸回答說是這樣的——每天晚上臨睡前給月月講故事,周末溜娃的時(shí)間比較多,帶月月穿越“淘氣堡”各種障礙,到郊外踏青撿落葉趕鴨子……姑娘到新環(huán)境確實(shí)很少鬧人,出去玩時(shí)像風(fēng)一般的女紙。

聽到這里,我想月月長大后又是另一個(gè)“桐桐”。默默為兩位爸爸點(diǎn)贊,他們的付出是值得的!經(jīng)常跟爸爸出門的女孩子,容易眼界開闊,安全感充足,適應(yīng)能力強(qiáng)。若爸爸本身也是心胸豁達(dá)之人,耳濡目染,孩子長大后言談舉止間常有花木蘭的磊落英氣。

2

小時(shí)候爸爸忙于工作,陪伴的時(shí)間較少,即便如此,他也會(huì)擠出時(shí)間陪我到附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。后來發(fā)現(xiàn),我每次和爸爸出門,總能get到新技能!

放暑假他約上相熟的朋友,帶上各家孩子出來游泳,至今引以為傲的體育運(yùn)動(dòng)就是那時(shí)學(xué)會(huì)的。

新買的摩托車需要磨合,他就帶我到山里“兜風(fēng)”,在寬闊無人的馬路上,我早早學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車。

他陪我去南京參加藝術(shù)考試,路上提醒我把雙肩包背在前面很安全;準(zhǔn)備幾張零錢放在兜里,隨用隨取最方便;怎樣規(guī)劃時(shí)間,安排路線,這些方法,至今受用。

比起媽媽奶奶事無巨細(xì)的管教,“注意安全”“別磕著碰著”“衣服臟了”······和爸爸出行盡得游山玩水之樂。一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富,膽大心細(xì)的爸爸,更容易放手給孩子充分探索體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。而實(shí)踐的過程勝過媽媽千言萬語。經(jīng)驗(yàn)不是生來就有的,所以帶娃親近自然,正是爸爸們“練習(xí)”的好機(jī)會(huì)。

3

幾年前,感情失意,職場(chǎng)失意,我回家休息,常替未來擔(dān)憂又無所作為。有一天,爸爸說,難得你回來,好久沒出去玩兒了,咱爬山去吧。于是叫上老朋友,熱熱鬧鬧一行人開車前往伏羲山。

第二天5點(diǎn)起床進(jìn)山,山風(fēng)習(xí)習(xí),稀疏的星子,晨露氤氳的草香,那一刻驚喜地穿越到“雞聲茅店月,人跡板橋霜”的詩意中。我興奮地一路走一路拍照,感受著蟲鳴間獨(dú)有的安靜,百米外蜿蜒的流水仿佛帶走了種種不如意。

行至三分之一處,我才發(fā)現(xiàn)其他人腳程很快,想趕在7點(diǎn)前下山吃飯,早看不到蹤影。只有爸爸陪我走在最后,任我邊走邊拍,放寄心情。這時(shí)新鮮感去了一半,身邊吸引人的景色變成了看不盡的綠和灰石頭——這座山并不是輕易就能走出去的。

“怎么還沒爬完呀?”

“會(huì)不會(huì)迷路了?”

“我們順著原路回去吧”?

我開始了怨聲載道的節(jié)奏。

“咋會(huì)迷路呢,有老爸在呢!”

“開弓沒有回頭箭,怎么可能回去呢?”

“歇會(huì)兒再爬,不著急?!?/p>

爸爸停下來等我,他怕熱,此時(shí)也是氣喘吁吁。

我們爬一陣,休息一陣,明顯感覺停下的頻率越來越多,我收起相機(jī),卯足勁兒往前走??诟缮嘣?,前胸后背都是汗,一面感嘆缺乏鍛煉,一面心想:種種不如意不應(yīng)該輕易被流水帶走,而是應(yīng)該在拐過棧道后一步一步被我踩在腳下!落在身后!想到這里,腳下越發(fā)有力。

過了20分鐘,彎腰走過逼仄的山路,終于繞到了山澗,視野開闊很多,不遠(yuǎn)處是一座涼亭。爸爸說,看到亭子,就快出去了,勝利在望,腳步愈加輕快。一連躍過幾塊石頭,溪水頑皮地穿過腳底,似在調(diào)笑剛開始的畏難情緒。

涼亭附近是一道高高的水壩,平湖如境,小瀑布順流而下。此時(shí),太陽已從水壩后升起,像一枚閃閃發(fā)光的勛章,獎(jiǎng)勵(lì)給我這一路的不放棄。晨起一個(gè)小時(shí)的山路讓平時(shí)疏于鍛煉的身體倍感通透,汗水排出了積郁的毒素,整個(gè)人精神煥發(fā)!爸從我旁邊過,說“爬爬山,多舒服,走,下山吃飯”。

口干舌燥,饑腸轆轆,那一刻卻舍不得離開?;乜醋哌^的山路,如果把人生的波峰波谷比作高山,站在山下看總覺得壓力山大,走在山中橫看成嶺側(cè)成峰,再也繞不出的曲折和岔道,如同那些煩愁心緒,可是翻過這座山就能享受到新的風(fēng)景,甚至有了再度挑戰(zhàn)的勇氣。

感情不順,換個(gè)角度,揮別錯(cuò)的才能和對(duì)的相逢。職場(chǎng)瓶頸,調(diào)整自己,積蓄力量等待新的機(jī)會(huì)。

“如果覺得難,是在走上坡路”,何況路上有人默默相伴,陪我走出陰影。

從小爸爸就是個(gè)注重學(xué)業(yè)的人,他不會(huì)刻意勸我偷懶,但會(huì)定期走進(jìn)大自然,以這種方式幫我減壓。那次爬山,似乎是多年后再度接頭的“暗語”。我懂他不動(dòng)聲色的關(guān)心,他陪我重見一番晴朗。

4

人們常說父愛如山,也常把父親比作兒女可倚靠、仰望的高山。如果沒有和父親爬過山,怎能體會(huì)到他目之所及的守護(hù)?

同樣,父親的陽剛,果敢,堅(jiān)毅……這些男性獨(dú)有的品質(zhì),也是孩子成長過程中,媽媽永遠(yuǎn)無法替代的。少了父親的陪伴,童年“后遺癥”會(huì)在成年的婚姻生活中隱隱作祟,覺得自己不配愛,無法和另一半建立持久的親密關(guān)系。

如果平時(shí)忙于公務(wù)分身乏術(shù),這個(gè)假期安排些特別時(shí)光吧!帶領(lǐng)孩子走進(jìn)自然,爬山、游泳、星空下騎行、玩點(diǎn)更刺激的CS……為童年注入更多由父親陪伴帶來的力量感和安全感。

讓他想起和你一起爬山精疲力竭時(shí),柳暗花明的驚喜;

和你一起游泳,嗆水后依然手腳并用努力撲騰;

做農(nóng)家飯時(shí),小臉兒被熏黑,也快樂到無以言表。

這些刻印在心靈的底片,日后化作愛的羽翼助他展翅高飛。

如果回憶中總是千篇一律的V型手勢(shì),和低頭玩手機(jī)的樣子,父親形象,漸漸模糊。那沿途多美的風(fēng)景,終將在時(shí)光中漸變成黑白。

別做孩子名義上的父親,而是以父親的名義陪伴在他生命里。

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