說話方式改變孩子的一生

有些父母最近跟大樹老師說：“有時(shí)候我夸我家孩子很聰明，孩子挺開心的。但有時(shí)候卻不領(lǐng)情，說他自己很笨，是為什么呢？”

從孩子的表達(dá)來看可能是父母的說話方式不正確。好的說話方式會(huì)讓孩子更加理解你的意思，接受你的想法，成為無所不言的朋友。那么怎么算是好的說話方式呢？

描述式贊賞

在孩子畫畫時(shí)，總是畫的不太好，多次嘗試后，稍微有些進(jìn)步。父母會(huì)說：“孩子你真棒！”

父母的這種贊賞，就是現(xiàn)在普遍性存在的“評(píng)價(jià)式的贊賞”，諸如“聰明”、“漂亮”、“很棒”一類的詞語。不僅沒有讓孩子關(guān)注到自己薄弱的一面，更會(huì)讓他們灰心喪氣，不再去嘗試了。

如果父母想要鼓勵(lì)孩子相信自己是最棒的，能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去，就需要避免一些帶有“評(píng)價(jià)”感的詞語，只需簡單的描述自己感受和你看到的樣子即可。

例如父母描述自己感受，可以說：“我喜歡你畫畫專注的樣子！”；“我享受與你一起進(jìn)入畫畫的世界，你的那幅畫讓我有一種快樂的感覺”。

當(dāng)你這樣夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候，孩子是能夠感覺到你對(duì)他的關(guān)注的。理解你懂他內(nèi)心的感覺，能夠激發(fā)他對(duì)于畫畫的熱情。

而父母描述你看到的樣子時(shí)，可以說：“孩子，你剛剛一直在那個(gè)人物線條上進(jìn)行多次修改，直至調(diào)整好正確的線條。你解決了這個(gè)問題！”

孩子聽到這句話，明白到父母認(rèn)可了他有解決的能力，并且做到了，遠(yuǎn)比你夸孩子一句：“你好棒！”來的更有意義。

這兩種表達(dá)方式不僅肯定了孩子的努力，更加幫助孩子相信自己的能力，當(dāng)孩子面對(duì)困難時(shí)，內(nèi)心就會(huì)告訴自己：“我可以解決問題的，我不能放棄，因?yàn)榘謰屨f我可以的！”

“描述式贊賞”是父母培養(yǎng)孩子自信最有利的說話方式。

憤怒的父母

學(xué)會(huì)表達(dá)自己的真實(shí)情緒

很多父母都會(huì)有這樣的心理感受，前一天告訴自己我今天一定不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，我要做一個(gè)耐心、溫柔的父母。但第二天，卻堅(jiān)持不了，仍然對(duì)孩子發(fā)脾氣，大聲吼罵孩子的不懂事。

“你怎么什么都做不好，這么笨？”這種話一出口無疑是對(duì)孩子造成了不可磨滅的傷害，孩子不僅不會(huì)改變，還會(huì)變本加厲。

教育孩子壓力非常大，父母要學(xué)會(huì)控制自己的憤怒，適時(shí)的表達(dá)自己的情緒和真實(shí)的感受。

曾經(jīng)兒童心理學(xué)家漢姆.吉伯特博士跟一位母親交談，面對(duì)自己的孩子特別生氣的時(shí)候，母親說：“我很生孩子的氣，不知道該打他，還是殺了他！”

博士說：“那就打他，不過要在打孩子之前能夠蹲下來，做出一個(gè)恐嚇的手勢(shì)，告訴孩子說‘我非常生氣，非常非常生氣，我要打人了！所以，快跑，快去逃命’！”

一周后母親告訴博士這種做法很有效，孩子意識(shí)到了父母生氣的情緒，暫時(shí)逃離開，并且沒有對(duì)父母產(chǎn)生不好的情緒。

父母在向孩子表達(dá)自己的情緒時(shí)，不能依賴于某一種策略，而是可以采用不同的表達(dá)方式。

例如用“我”代替“你”

最常見的就是父母經(jīng)常會(huì)說：“你這個(gè)孩子怎么怎么樣？”，“你怎么又這樣做了”，“你到底在干嗎！”。這些帶著指責(zé)的語氣，明確指明的“你”就像一把刀，刺進(jìn)孩子的心里。

孩子反而不能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而是更多集中在如何自我防衛(wèi)和反擊?！拔覜]有做”，“不是我”。

父母這個(gè)時(shí)候就可以嘗試用“我”來表達(dá)自己的感覺和情緒。“我很沮喪，你總是打斷我的話”，“我很難過，你總是破壞我剛剛打掃好的房間”。

這種用“我”代替“你”的表達(dá)方式，更多是讓孩子能夠明白你的想法。了解到自己的做法給父母帶來的困擾，反而更能引起孩子的自責(zé)感，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

大樹老師小貼士：語言是門藝術(shù)，好的說話方式不僅能夠培養(yǎng)孩子的說話技巧，而且還能提高孩子的自信，讓孩子更能理解父母的感受。

與其吼罵，強(qiáng)迫孩子照做，不如先學(xué)會(huì)好的說話方式。